| 年份 | 学前教育 | 水生动物医学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 534 |
| 年份 | 学前教育 | 水生动物医学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 480 |
| 2019 | -- | 497 |
| 2018 | -- | 490 |
| 2017 | -- | 441 |
集美大学
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培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的人文社会科学和教育心理科学等方面的基础知识，具有全面的学前教育专业知识与技能，具有较强的从事学前教育科研、教学和管理等工作的能力，能在各种儿童教育机构、教育行政与教学科研部门，以及其它儿童教育产业等部门从事儿童的教养、教学科研、管理、宣传和康复等工作的专门人才。
业务要求 热爱学前教育事业，具有为学前教育事业做出应有贡献的高度责任感和强烈事业心；理解和掌握学前儿童身心发展的特点与规律；熟练掌握学前教育专业的基础知识、基本理论、基本技能；拥有较强的幼儿教育实践能力；具有较强的外语能力与电子信息技术应用能力；具备初步、规范的学前教育研究能力及学前教育管理工作的能力和素质。
专业特色 本专业的课程设置采用“学前教育理论+专业技能+艺术特长”三合一的特色课程体系，把学前教育理论类课程与技能课程、艺术课程有效地融合起来，培养学生具有良好的综合素质、职业能力与专业技能，形成“应用型”、“艺术型”、“双师型”、“现代型”的“复合”应用型人才培养规格，以满足幼教事业发展对人才的多方面需求。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 水生动物医学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 学前教育（师范）（师范类） | 历史类 | 3 | ||||||
| 山西 | 水生动物医学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 辽宁 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 历史类 | 3 | |||||||
| 江苏 | 水生动物医学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （07） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 水生动物医学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 安徽 | 水生动物医学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 福建 | 水生动物医学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | 1112（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 山东 | 学前教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 水生动物医学 | 3 | |||||||
| 河南 | 水生动物医学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 湖北 | 水生动物医学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （W06） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广东 | 水生动物医学（校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （204） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 水生动物医学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 重庆 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 历史类 | 2 | |||||||
| 四川 | 水生动物医学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 水生动物医学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 云南 | 水生动物医学 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 水生动物医学 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 32017 | ||
| 历史类 | 575 | 6371 | ||||||
| 水生动物医学 | 物理类 | 552 | 42004 | |||||
| 山西 | 水生动物医学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 499 | 37876 | ||
| 辽宁 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 | 32302 | ||
| 历史类 | 572 | 5889 | ||||||
| 江苏 | 水生动物医学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 63868 | （07） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 水生动物医学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 581 | 62827 | ||
| 安徽 | 水生动物医学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 | 36371 | ||
| 福建 | 水生动物医学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 36413 | 1111（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 山东 | 学前教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 559 | 49585 | ||
| 水生动物医学 | 551 | 59520 | ||||||
| 河南 | 水生动物医学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 570 | 51895 | ||
| 广东 | 水生动物医学（非定向）（办学地点：校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 68995 | （205） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 水生动物医学（5460元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 490 | 42812 | ||
| 海南 | 水生动物医学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 595 | 10591 | （05） | 化学/生物(2选1) |
| 重庆 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 38046 | ||
| 四川 | 水生动物医学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 548 | 57479 |
090301动物科学理工类培养目标：培养能适应新时代我国社会、经济和科技发展需要，具有良好思想道德品质与人文素养，掌握动物营养与饲料、动物养殖等相关理论知识和实践技能，在知识、素质和能力上协调发展，能在动物饲料和养殖领域从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级复合应用型人才。培养要求：系统地学习动物饲料和养殖相关学科的相关基础知识和专业知识，接受动物生产和饲料生产实践等方面的基
090604tk水生动物医学理工类培养目标：培养适应我国社会建设和发展需要，具备水生动物病原、病理、药理、病害诊断与防控、检疫等方面的专业知识和技能，能够在水产养殖、动物检疫、高等教育研究机构等部门从事水生动物病害防治、检疫、渔药开发等生产、管理、教学、科研工作的德、智、体全面发展的高级复合应用型人才。培养要求：具备扎实的水产学、动物医学、生物学学科的基础知识，通过水产动物疾病学、药物与药理学等实验
040106学前教育师范类文理兼招培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的科学与人文素养，系统掌握学前教育专业必需的基础知识、理论、技能与方法，具有国际视野和创新创业精神，能够在幼儿园及各种学前教育部门、机构胜任幼儿教学、科研、管理、保教等的高素质创新型专门人才。培养要求：本专业学生要求心理健康，人格健全，主要学习学前教育专业基础知识、基本理论和基本技能，接受学前教育研究方法和社会实践能
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