集美大学
培养目标 本专业培养具有社会体育基本理论和基本知识，并能从事群众性体育休闲与健康以及武术养生活动等方面的组织与管理、咨询指导和经营开发、教学科研等方面工作的高级专门人才。
业务要求 本专业学生主要学习和掌握社会体育相关学科的基础理论和基本知识，经过系统的社会体育工作的基本训练，掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的基本手段与方法；具有从事群众性体育的组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力；熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规；具有一定运用外语、计算机的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解国内外社会体育方面的发展动态，具有一定的科研和实际工作能力。
专业特色 与其他体育专业比较，本专业具备体育的社会性、经营性、指导性和实践性。融“体育与社会”、“体育与健康”、“体育与休闲”、“体育与教育”、“体育与产业”为一体，培养社会急需的体育高级人才。
招生特殊要求 无色盲色弱。
集美大学
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的人文社会科学和教育心理科学等方面的基础知识，具有全面的学前教育专业知识与技能，具有较强的从事学前教育科研、教学和管理等工作的能力，能在各种儿童教育机构、教育行政与教学科研部门，以及其它儿童教育产业等部门从事儿童的教养、教学科研、管理、宣传和康复等工作的专门人才。
业务要求 热爱学前教育事业，具有为学前教育事业做出应有贡献的高度责任感和强烈事业心；理解和掌握学前儿童身心发展的特点与规律；熟练掌握学前教育专业的基础知识、基本理论、基本技能；拥有较强的幼儿教育实践能力；具有较强的外语能力与电子信息技术应用能力；具备初步、规范的学前教育研究能力及学前教育管理工作的能力和素质。
专业特色 本专业的课程设置采用“学前教育理论+专业技能+艺术特长”三合一的特色课程体系，把学前教育理论类课程与技能课程、艺术课程有效地融合起来，培养学生具有良好的综合素质、职业能力与专业技能，形成“应用型”、“艺术型”、“双师型”、“现代型”的“复合”应用型人才培养规格，以满足幼教事业发展对人才的多方面需求。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育（师范）（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 辽宁 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 历史类 | 3 | |||||
| 山东 | 学前教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 重庆 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 历史类 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 32017 |
| 历史类 | 575 | 6371 | ||||
| 辽宁 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 | 32302 |
| 历史类 | 572 | 5889 | ||||
| 山东 | 学前教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 559 | 49585 |
| 重庆 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 38046 |
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