| 年份 | 体育教育 | 环境工程 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 541 |
| 年份 | 体育教育 | 环境工程 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 545 |
| 2019 | -- | 518 |
| 2018 | -- | 515 |
集美大学
培养目标：培养适应社会、经济、科学技术发展需要，知识、能力、素质协调发展，具有化学、生物学、环境科学和环境工程技术知识，能在环境科学与工程领域内从事环境污染控制与治理工程的设计、施工和运行管理，以及环境监测与评价、环境规划与管理的应用型创新人才。
培养要求：本专业学生主要学习环境科学与工程相关的基本理论和基本知识，接受环境工程方法与技术、社会实践能力等方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、熟练掌握一门外国语，能阅读外文专业文献；掌握计算机应用基础知识；具有人文社会科学的基本知识，掌握一定的文学、艺术、哲学、思想道德、法学、社会学、心理学等方面的知识；掌握数学、物理、化学、生命科学等自然科学方面的基本理论和基本知识；较系统地掌握工程设计基础、环境微生物学、环境工程原理、电工电子学等环境工程学科所必须的基本理论和基本知识；了解环境工程的前沿和动态，熟悉环境保护的战略、法规和政策。
2、具有良好的自学习惯和能力、有较好的表达交流能力、有一定的计算机及信息技术应用能力；具有综合运用所掌握的理论知识和技能，掌握环境污染监测的基本原理与方法，具有较好的分析测试技能；掌握环境污染治理工程设计、施工、运行管理的基本原理和方法，初步具有相应的研究与工程实践能力。
3、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，了解我国的基本国情，树立科学的世界观和正确的人生观，具有为社会主义现代化建设服务的事业心和责任感；具备良好的思想道德品质，秉承“诚毅”校训，遵纪守法、诚信为人，具有良好的团队意识和健全的人格品质；具备良好的人文修养和艺术修养；具有良好的专业素质，掌握科学的思维方法和科学研究方法，恪守并践行实事求是、开拓创新、勤奋敬业的科学精神；具备良好的身体素质和心理素质，培养良好的生活习惯，乐观开朗、积极向上。
核心课程：无机与分析化学、有机化学、仪器分析、环境化学、环境工程微生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置、环境监测、环境评价、环境规划与管理。
主要实践环节：实验课程、社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、科研实践等）。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
集美大学
040201体育教育体育类 文理兼招
培养目标：培养适应社会、经济、科学技术发展需要，知识、能力、素质协调发展，面向应用和服务区域学校体育的宽知识、厚基础、强能力、重应用、具有较强社会责任感和较高职业素质的学校体育教学人才。德、智、体、美全面发展，具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事学校体育教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习掌握体育学、学校体育学、教育原理、教育心理学等基本理论知识；掌握学校体育教学和课外训练知识和技能、专项理论知识和技能，同时掌握学校体育工作规律与学校体育管理知识等。
毕业生应获得以下几方面的知识能力：
1、有独立获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力、社交能力和计算机及信息技术应用能力。能根据体育教育专业任务检索相关文献。具有一定的社交能力和对体育人文社会学、运动人体科学知识等专业知识的表达能力。
2、具有制定教学文件以及教学、训练组织能力、组织竞赛及裁判工作能力，能胜任学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练、竞赛以及初步的体育科研工作。
3、有创新意识，对体育教育科学最新发展动态及国内外研究现状有一定了解，能开展科研、教研工作，具备一定的教学理念，和教学方法创新性思维及探索能力。
4、能将体育运动对集体意识和团队精神的特殊培养潜移默化落实到教学中去，且基本具备团结协同、合作共进能力和协调、调动、安排、运作等组织管理能力。
5、能适时了解社会发展动态，不断学习进取，且初步形成能客观分析自我、创造机会、把握机遇、主动创业的能力。
主干学科：体育学、教育学。
主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术、游泳、健美操。
主要实践性教学环节：专项理论与实践、社会实践（毕业教育实习）、科研和论文写作（含毕业论文、社会调查论文）、赛事组织与管理、裁判培训与实践。
修业年限：四年
授予学位：教育学学士
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 山西 | 环境工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 内蒙古 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 黑龙江 | 环境工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 福建 | 环境工程（面向厦门） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 1123（W500） | 首选物理，再选化学 |
| 环境工程 | 10 | 1112（W500） | ||||||
| 河南 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 广西 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 四川 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 云南 | 环境工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 环境工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 553 | 41254 | ||
| 山西 | 环境工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 516 | 29443 | ||
| 内蒙古 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 468 | 19394 | ||
| 黑龙江 | 环境工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 440 | 31166 | ||
| 福建 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 32989 | 1111（W500） | 首选物理，再选化学 |
| 环境工程（面向厦门） | 538 | 34452 | 1122（W500） | 首选物理，再选化学 | ||||
| 河南 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 570 | 51895 | ||
| 广西 | 环境工程（5460元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 | 43377 | ||
| 四川 | 环境工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 553 | 53130 |
1.录取原则：我校将全面贯彻教育部有关文件精神，坚持公平、公正、公开的原则，综合考查学生的逻辑思维、语言表达、学习能力等基本素质，择优录取，且优先录取第一志愿考生。
2.考核方式：
①我校将对符合澳门保送生资格的报名学生进行面试考核。根据申请者的面试成绩、考生中学阶段学业成绩和综合表现、专业志愿等，确定拟录取专业。
②报考体育（艺术）类专业的考生，应具备相关专业的学习基础和学科发展潜质，须同时参加我校组织的术科考核。
A.体育类考生必须有运动特长，具备参加体育竞赛的获奖证书或者运动员等级证书。
B.报考音乐类专业的考生需提交个人艺术表演视频（10分钟以内）。
C.报考美术类的考生需要提交美术作品（素描和色彩各一张，画纸尺寸为8开）。
③体育（艺术）类专业术科考核作品提交要求：
Ａ.请将体育类获奖证书、音乐和美术类作品以附件方式发送到邮箱：zsbzs@jmu.edu.cn,邮件标题请设置为“考生中文姓名+2022年澳门保送生术科考核材料”，并在邮件中注明考生和家长的联系电话，并保持通讯畅通，以便联系。邮件接收截止时间为面试前一天12:00。
B.面试当天，请考生将澳门保送生报名表和身份证复印件、体育类获奖证书原件、美术类作品原件和音乐类艺术表演视频光盘提交给面试工作人员复核。
④入学后我校对考生的专业水平进行复查，提交虚假术科考核材料者将被取消入学资格，并由我校上报主管部门备案处理。
3.报考体育（艺术）类专业的学生，入学后不能跨类转专业。
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