| 年份 | 经济学 | 智能制造工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 565 | 555 |
| 年份 | 经济学 | 智能制造工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 558 | -- |
| 年份 | 经济学 | 智能制造工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 551 | 539 |
| 2019 | 532 | -- |
| 2018 | 530(经济学（面向厦门）) | -- |
| 2017 | 492 | 469(机械类) |
| 年份 | 经济学 | 智能制造工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 563 | -- |
| 2019 | 565 | -- |
| 2018 | 569 | -- |
| 2017 | 519 | -- |
集美大学
集美大学
一、专业培养目标
本专业培养具备扎实的马克思主义经济学理论基础，熟练现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代西方经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高素质应用型专门人才。
二、专业人才培养规格
1.毕业生应满足以下要求
1.1 素质结构要求
1.1.1 思想素质
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理；树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；具有贡献自己的力量于祖国和人类发展的意识和精神，具有良好的道德和健全的法制意识。
1.1.2 专业素质
本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解世界经济的发展历史和现状；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作能力。
1.1.3 科学文化素质
有正确的社会历史观和人生价值观。具有较好的人文、艺术修养、审美情趣及文字、语言表达能力，积极参加社会实践。具有求真务实的科学素质，懂科学，爱科学，追求真理，对中国优秀的传统文化与思想有一定的了解。
1.1.4 身心素质
积极参加体育锻炼，达到大学生体育合格标准。受到必要的军事训练。身体健康，心理状态良好。有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。
1.2 能力结构要求
1.2.1 获取知识的能力
有独立获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力、社交能力和计算机及信息技术应用能力。能根据不同的本专业任务检索相关文献。具有一定的社交能力和对自然科学、社会科学知识的表达能力。
1.2.2应用知识的能力
能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于经济研究或社会实践，能独立分析和解决经济领域的一般实际问题。
1.2.3创新能力(精神)
有创新意识，对经济学最新发展动态及本学科领域的国内外研究现状有一定了解。掌握进行创造活动的思维方法，能开展科学研究和科技开发工作，具备一定的创新性思维和探索能力。
1.3 知识结构要求
1.3.1工具性知识
比较系统地掌握一门外语，能较顺利地阅读专业文献。掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用能力；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具。能够进行中外文文献检索。
1.3.2人文社会科学知识
基本掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，有良好的思想品德修养和健康的心理。主要包括毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、陈嘉庚精神、形势与政策、人文社科和艺术类选修课等。
1.3.3自然科学知识
掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计、现代科学技术等方面的知识，选修运筹学等方面的知识。
1.3.4学科基础知识
掌握政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、货币银行学、财政学、会计学、统计学、管理学等方面的知识。
1.3.5专业知识
掌握发展经济学、产业经济学、制度经济学、数理经济学、中国近现代经济史、中国经济专题、西方经济思想史、当代西方经济学流派、世界经济学、国际金融等方面的知识。
2.人才培养规格的一般表述
本专业要求学生系统掌握经济学基本理论与相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力，具有较强的文字和口头表达能力，熟练掌握一门外语，能在综合经济管理部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。
本专业毕业生应具有如下知识和能力：
（1）掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法，具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力；
（2）能够掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写、译能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料；
（3）掌握中外经济学发展历程及趋向，了解中外经济学的学术动态及应用前景；
（4）掌握现代经济分析方法和计算机运用技能；
（5）掌握现代企业经营管理的基本理论和方法；
（6）了解中国经济体制改革和经济发展动向，熟悉党和国家的经济政策和法规；
（7）掌握中外经济学文献检索的基本方法，具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。
三、毕业规定
本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习、实践环节训练和课外技能训练与创新实践。修满165学分，其中通识教育60学分、专业教育88学分、综合教育17学分；在毕业总学分中，完成课外技能训练与创新实践不低于7学分。毕业论文答辩合格，方可准予毕业。
四、主干学科与主要课程
主干学科：经济学
主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、会计学、统计学、计量经济学、货币银行学、财政学、管理学、西方经济思想史、当代西方经济学流派、发展经济学、制度经济学、产业经济学等。
五、主要实践性教学环节和专业实验
主要实践性教学环节：思想政治理论课实践、社会调查与实践、毕业实习、毕业论文、科技创新实践。
主要专业实验：随课程进行的实验、课程小论文。
六、学制、学位和相近专业
学制：4年，允许在校学习3-6年。
学位：符合学位授予有关规定，授予经济学学士学位。
相近专业：国际经济与贸易、财政学、金融学。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 历史类 | 2 | |||||||
| 山西 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 辽宁 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 智能制造工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 经济学 | 文科 | 2 | ||||||
| 安徽 | 经济学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 经济学（面向厦门） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 1123（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 经济学 | 5 | 1112（W999） | ||||||
| 智能制造工程（面向厦门） | 4 | 1123（W999） | ||||||
| 智能制造工程 | 36 | 1112（W999） | ||||||
| 经济学（面向厦门） | 历史类 | 3 | 1123（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 经济学 | 21 | 1112（L999） | ||||||
| 山东 | 经济学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 经济学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 智能制造工程 | 4 | |||||||
| 湖北 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W04） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 2 | （L03） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 广东 | 经济学（校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （208） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 2 | （202） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 广西 | 智能制造工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 经济学 | 文科 | 2 | ||||||
| 四川 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 智能制造工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 云南 | 经济学 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 西藏 | 经济学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 智能制造工程 | 2 | |||||||
| 陕西 | 经济学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 智能制造工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 571 | 28818 | ||
| 历史类 | 587 | 4236 | ||||||
| 山西 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 519 | 28123 | ||
| 辽宁 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 20563 | ||
| 吉林 | 智能制造工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 475 | 19620 | ||
| 经济学 | 文科 | 518 | 3660 | |||||
| 安徽 | 经济学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 603 | 5551 | ||
| 福建 | 智能制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 555 | 26530 | 1111（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 智能制造工程（面向厦门） | 543 | 32058 | 1122（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 经济学 | 565 | 22230 | 1111（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 历史类 | 558 | 5722 | 1111（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 经济学（面向厦门） | 物理类 | 543 | 32058 | 1122（W999） | 首选物理，再选不限 | |||
| 历史类 | 557 | 5884 | 1122（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 山东 | 经济学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 572 | 36623 | ||
| 河南 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 575 | 46947 | ||
| 经济学 | 584 | 38526 | ||||||
| 广东 | 经济学（非定向）（办学地点：校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 59150 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 558 | 15132 | （201） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广西 | 智能制造工程（5460元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 498 | 38630 | ||
| 经济学（5460元/年） | 文科 | 553 | 6062 | |||||
| 海南 | 经济学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 625 | 6546 | （02） | 不限 |
| 四川 | 智能制造工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 555 | 51411 |
集美大学翻译和智能制造工程哪个好？小编通过比较翻译和智能制造工程在福建往年的录取分数线，翻译就业前景和智能制造工程就业前景，翻译专业介绍和智能制造工程专业介绍等数据帮助大家了解翻译和智能制造工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。翻译和智能制
集美大学日语和智能制造工程哪个好？小编通过比较日语和智能制造工程在福建往年的录取分数线，日语就业前景和智能制造工程就业前景，日语专业介绍和智能制造工程专业介绍等数据帮助大家了解日语和智能制造工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。日语和智能制
集美大学汉语言文学和智能制造工程哪个好？小编通过比较汉语言文学和智能制造工程在福建往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和智能制造工程就业前景，汉语言文学专业介绍和智能制造工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和智能制造工程这二个专业，希望
集美大学汉语言文学（师范）和智能制造工程哪个好？小编通过比较汉语言文学（师范）和智能制造工程在福建往年的录取分数线，汉语言文学（师范）就业前景和智能制造工程就业前景，汉语言文学（师范）专业介绍和智能制造工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文
集美大学社会体育指导与管理和智能制造工程哪个好？小编通过比较社会体育指导与管理和智能制造工程在福建往年的录取分数线，社会体育指导与管理就业前景和智能制造工程就业前景，社会体育指导与管理专业介绍和智能制造工程专业介绍等数据帮助大家了解社会体育
集美大学体育教育和智能制造工程哪个好？小编通过比较体育教育和智能制造工程在福建往年的录取分数线，体育教育就业前景和智能制造工程就业前景，体育教育专业介绍和智能制造工程专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和智能制造工程这二个专业，希望本文对大家
集美大学小学教育和智能制造工程哪个好？小编通过比较小学教育和智能制造工程在福建往年的录取分数线，小学教育就业前景和智能制造工程就业前景，小学教育专业介绍和智能制造工程专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和智能制造工程这二个专业，希望本文对大家
集美大学学前教育和智能制造工程哪个好？小编通过比较学前教育和智能制造工程在福建往年的录取分数线，学前教育就业前景和智能制造工程就业前景，学前教育专业介绍和智能制造工程专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和智能制造工程这二个专业，希望本文对大家
集美大学社会工作和智能制造工程哪个好？小编通过比较社会工作和智能制造工程在福建往年的录取分数线，社会工作就业前景和智能制造工程就业前景，社会工作专业介绍和智能制造工程专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和智能制造工程这二个专业，希望本文对大家
集美大学经济学和智能制造工程哪个好？小编通过比较经济学和智能制造工程在福建往年的录取分数线，经济学就业前景和智能制造工程就业前景，经济学专业介绍和智能制造工程专业介绍等数据帮助大家了解经济学和智能制造工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。经
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
