| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 物理类 | 本科批 | 普通类 | - | 515 | 73018 | 412 |
| 历史类 | 本科批 | 普通类 | - | 544 | 15187 | 454 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 生物信息学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 1 |
| 医学信息工程（在大庆校区就读） | 四年 | 5 | |||
| 基础医学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生；本硕连读） | 七年 | 1 | |||
| 基础医学（伍连德班）（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生；7+X本硕博连读） | 七年 | 1 | |||
| 临床医学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生） | 五年 | 9 | |||
| 临床医学（5+3一体化）（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生） | 五年 | 3 | |||
| 临床医学（5+3一体化，儿科学硕士）（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生） | 五年 | 1 | |||
| 临床医学（5+3一体化，于维汉班）（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生；5+3+X本硕博连读） | 五年 | 1 | |||
| 麻醉学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生） | 五年 | 1 | |||
| 医学影像学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生） | 五年 | 2 | |||
| 精神医学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生；在大庆校区就读） | 五年 | 3 | |||
| 口腔医学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生） | 五年 | 1 | |||
| 预防医学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生） | 五年 | 3 | |||
| 药学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生） | 四年 | 2 | |||
| 临床药学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生） | 五年 | 4 | |||
| 中药学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生；在大庆校区就读） | 四年 | 5 | |||
| 医学检验技术（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生；在大庆校区就读） | 四年 | 2 | |||
| 智能医学工程（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生） | 四年 | 2 | |||
| 护理学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生；一二年级在大庆校区就读，三四年级在校本部就读） | 四年 | 3 | |||
| 健康服务与管理（在大庆校区就读） | 四年 | 3 | |||
| 护理学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生；一二年级在大庆校区就读，三四年级在校本部就读） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 健康服务与管理（在大庆校区就读） | 四年 | 3 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 健康服务与管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 515 | 73018 |
| 医学信息工程 | 537 | 53967 | |||
| 健康服务与管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 544 | 15187 |
| 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 549 | 44261 |
| 历史类 | 本科批 | 普通类 | 552 | 12385 | |
| 医学检验技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 556 | 39008 |
| 智能医学工程 | 561 | 35449 | |||
| 中药学 | 563 | 34024 | |||
| 医学检验技术 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 574 | 6570 |
| 精神医学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 577 | 25118 |
| 临床药学 | 578 | 24508 | |||
| 生物信息学 | 581 | 22793 | |||
| 药学 | 583 | 21718 | |||
| 预防医学 | 583 | 21718 | |||
| 基础医学 | 591 | 17508 | |||
| 医学影像学 | 598 | 14272 | |||
| 临床医学 | 605 | 11477 | |||
| 基础医学（伍连德班） | 607 | 10760 | |||
| 麻醉学 | 612 | 9070 | |||
| 口腔医学 | 618 | 7376 | |||
| 临床医学（5+3一体化，儿科学硕士） | 621 | 6561 | |||
| 临床医学（5+3一体化） | 625 | 5524 | |||
| 临床医学（5+3一体化，于维汉班） | 633 | 3898 |
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培养目标：本专业培养具有全面的综合素质、扎实的现代生命科学和医学的理论基础、较强 的创新精神和实践能力、较大的发展潜能及德、智、体等方面全面发展，能在高等医学教育教学和 现代医药卫生领域从事基础医学教育教学和生物医学研究的专业人才。
培养要求：本专业学生应具有较宽厚的自然科学和人文社会科学基础知识，掌握医学科学和 生物医学领域的基本理论知识，接受医学基础各学科的实验技能的基本训练，具备医学基础学科 教学实践和从事生物医学科学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握基础医学及相关生命科学学科的基础理论和基本知识；
2．基本掌握基础医学和相关生命科学学科的实验技能，具备基础医学的科研思维和研究方 法以及医学基础学科的教育教学方法；
3．具有独立分析问题和解决问题的能力，利用现代信息技术自主获取知识的能力和较强的 自我发展潜能，创新性思维和实践的能力，良好的团队合作能力；
4．具有一定的承担医学基础学科教学实践的能力，从事生物医学科学研究的基本能力，一 定的批判性思维能力；
5．具有坚实的自然科学知识和较广博的人文社会学科知识的基础，了解生物医学和相关学 科的新进展和新成果，了解临床医学知识和常见疾病的诊断治疗方法和临床思维方法，了解疾病 防治与发展生物医学研究技术的密切关系；
6．了解国家教育教学、卫生、科技、知识产权等方面的有关方针、政策和法规。
主干学科：基础医学、生物学、临床医学。
核心课程：人体解剖学与组织胚胎学、医学生物化学与分子生物学、医学生理学、细胞生物 学、医学遗传学、医学免疫学、病原生物学、药理学、病理及病理生理学、内科学、外科学。
主要实践性教学环节：教学及科研训练、基础实验、临床实践、毕业实习及论文。
主要专业实验：形态学实验、机能学实验、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、免 疫学实验、病原生物学实验、医学遗传学实验、实验动物学等。
修业年限：五年。
授予学位：医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】 1002 临床医学类
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会计学（文理兼招，四年制本科，管理学学士）培养目标培养具备国际会计等方面的知识和能力，面向跨国公司、外资企业会计实务工作的外向型高级商务管理人才。业务要求系统掌握管理学、经济学的基本理论和基本知识，接受管理方法与技能方面的系统训练；具有较高的英语水平和较强的英语表达；商务沟通、信息获取和处理以及分析和解决国际财务会计实际问题的能力；熟悉国内外的会计准则和国际会计惯例；了解学科的理论前沿和发展动态，掌
会计学（中外合作办学）（文理兼招，四年制本科，管理学学士）培养目标运用中外融合的认知建构，培养具备国际会计等方面的知识和能力，面向跨国公司、外资企业会计实务工作的外向型高级商务管理人才。业务要求统掌握管理学、经济学的基本理论和基本知识，接受管理方法与技能方面的系统训练；具有较高的英语水平和较强的英语表达；商务沟通、信息获取和处理以及分析和解决国际财务会计实际问题的能力；熟悉国内外的会计准则和国际会计
050101汉语言文学文史类培养目标：文化创意方向培养知识、能力、素质协调发展，具有汉语言文学基本技能，能够在文化、新闻及其他传媒机构和党政机关、企事业单位以及地方文化建设中从事文化创意内容生产，以写作及文本视觉化表现为核心能力，以影视创作与创意为主要平台，并具备文化品牌策划与传播、文化市场营销等基本技能，既有核心竞争力，又具备一定宽口径出口的应用型文化创意人才。培养要求：1、具备汉语言文学专业的基
050101汉语言文学（师范）文史类培养目标：培养知识、能力、素质协调发展，具有汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能，能够从事中、小学语文教学或研究，能够在文化、新闻及其他传媒机构和党政机关、企事业单位以及地方文化建设中从事语言文字工作，具有高度社会责任感和创新精神的高素质应用型人才。培养要求：1、具备汉语言文学专业的基本知识，包括中外语言、文学发展历史、文艺理论、文艺研究发展和研究现状等。2、具
120203k会计学文理兼招培养目标：培养适应社会、经济、科学技术发展需要，知识、能力、素质协调发展，具有国际化视野，具有经济、管理、法律和会计学方面的知识，能在企、事业单位及政府部门从事会计、审计等工作的高级应用型的会计、财务、审计专业人才。培养要求：本专业主要学习经济学原理、管理学原理、统计学原理、会计学原理以及会计专业的各门课程（包括acca部分课程），同时要求对财税、金融、经济法等方面知识与
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