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集美大学黑龙江专业代码(2022),黑龙江招生专业代码

技校网 更新时间:2022-07-20 22:18:00 解决时间:2022-07-20 17:29

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2022年集美大学在黑龙江招生专业有数字经济、英语(招英语考生)、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、交通运输、环境工程、水产养殖学、海洋渔业科学与技术、金融学、日语(招英语考生)等10个。以下是各专业的专业代码.
集美大学2022黑龙江专业代码列表
专业代码专业名称批次学制人数学费
020109T数字经济本科二批A段四年25460
050201英语(招英语考生)本科二批A段四年25460
080202机械设计制造及其自动化本科二批A段四年25460
080701电子信息工程本科二批A段四年25460
081801交通运输本科二批A段四年25460
082502环境工程本科二批A段四年25460
090601水产养殖学本科二批A段四年25460
090602海洋渔业科学与技术本科二批A段四年25460
020301K金融学本科二批A段四年25460
050207日语(招英语考生)本科二批A段四年25460
金融学类 金融学
集美大学
层次 本科
学制 四年

培养目标 本专业培养具备良好的综合素质与能力,系统掌握金融与投资等方面基本理论和基本技能,能为福建省产业结构优化升级和福建省自贸区发展服务,在银行、证券、保险等金融机构及其他经济管理部门、企业工作的应用型创新型人才。

业务要求 主要学习经济学和金融等方面的基本理论和基本知识,受到金融管理方法和操作技巧方面的基本训练,具备综合分析、解决财务金融问题的基本能力。主要包括具有良好的职业道德与服务观念,注重服务行业的礼仪形象、良好的人际交往能力以及组织协调能力,具有较好的自学能力、科学素质、竞争意识、创新意识和合作意识;掌握经济学、金融学、会计、财税、电子商务方面的基本理论和基本知识;运用数学、统计学、计量经济学等方法进行分析和研究;了解国际金融业的历史和现状,熟悉我国金融管理方面的方针、政策、法规以及金融运行的国际惯例和规则,了解金融学科的理论前沿和发展动态;掌握金融的操作技巧,具备从事金融、保险、证券等实务的实践能力和业务素质;具有较强的计算机、外语综合应用能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力。

专业特色 本专业强化校内金融理财综合实验、外汇投资实验、模拟炒股实验、银行交易管理模拟、金融衍生品模拟交易、投融资方案设计实务等专业实验与银行从业、证券从业、保险从业等相关资格考试,以服务国家和福建省经济发展战略所需为出发点,以职业道德修养培养为要点,重视实践教学环节,培养实务操作技能,毕业生能在银行、证券、保险等金融机构及其他经济管理部门和企业从事银行信贷管理、证券投资分析、保险营销、企业融资筹资管理工作。

水产类 海洋渔业科学与技术
集美大学
层次 本科
学制 四年

090602 海洋渔业科学与技术 理工类

培养目标:本专业培养具备渔业资源、海洋环境、渔业管理等方面知识,能在海洋渔业产业、教育、科研和管理等部门从事渔业资源可持续开发、海洋环境监测与调查和海洋渔业管理的高级应用型、复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习海洋学、海洋生物学、渔业资源学、海洋渔业技术学和渔场学等基本理论和基本知识,接受海洋生物资源野外调查、渔业资源和增殖、渔业管理、渔政执法等方面的基本训练,具备渔业资源评估与利用、海洋环境调查、渔业管理与渔政执法等从事本学科领域的工作能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1、掌握海洋生物学、水产学等现代生物科学的基本理论和基本知识;

2、掌握渔业资源调查评估、渔业资源增殖、开发利用等方面的理论与技术;

3、掌握海洋环境调查与监测、保护与修复等方面的理论与技术;

4、掌握国内外海洋渔业的法律法规,具有从事渔业管理、渔政执法等方面的基本能力;

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法,了解海洋渔业科学的新成就、新技术和国际渔业发展动态;

6、具备扎实的计算机基本知识,掌握科学研究中的试验设计和统计分析方法;

7、具备一定的辩证唯物主义逻辑思维能力、自学能力、创新能力、组织管理能力和实际工作能力。

主干学科:水产学科、海洋学科、生物科学、环境科学。

核心课程:海洋学概论、环境科学导论、工程流体力学、动物学、鱼类学、鱼类行为学、海洋浮游生物学、水环境化学、海洋法与渔业法规、海洋生态学、渔业资源与渔场学、渔业资源评估与管理、海洋环境调查与监测、渔政管理学、渔政执法与诉讼、海洋渔业技术学、渔具理论与设计、水环境保护与修复、保护生物学、渔业信息技术。

主要实践性教学环节:海洋生物与环境调查监测实习、渔业资源与渔具实习、海洋渔业管理实习、毕业论文、专业实践技能训练等。

主要专业实验:包括水化学、动物学、海藻学、鱼类学、海洋浮游生物学、海洋底栖生物学实验等。

修业年限:四年

授予学位:农学学士

电子信息类 电子信息工程
集美大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养适应社会、经济、科学技术发展需要,知识、能力、素质协调发展,具备现代电子技术与信息系统的基础理论、掌握电子系统设计原理和设计方法,具备较强的计算机、外语和跟踪本专业领域新技术的能力,能在信息通信,电子技术,智能控制,计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、工艺制造、应用开发和技术管理,具有宽厚理论基础、较强实践能力的应用型创新性工程技术人才。

培养要求:本专业学生主要学习电子信息工程方面的基础理论及专业知识与技能,学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识,接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练,掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。具有分析问题和解决问题的严谨科学态度和求实创新意识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1、身心健康,具有良好的工程职业道德和社会责任感、较好的人文、艺术、经济和社会科学素养及良好的文字表达能力,良好的团队合作精神。

2、具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学基础知识;

3、熟练掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、计算机技术等基础性课程的理论和应用方法;具有较强的自学能力,了解本学科前沿和发展趋势。

4、掌握一门外国语,具有较好的听、说、读、写能力,能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料,具有较强的继续学习能力;

5、掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识,具有集成电子设备及信息系统的基本能力,具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力,具有对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新的初步能力;

6、具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、文献检索和基本工艺、操作、设计等基本实践技能;

主干学科:信息与通信工程、电子科学与技术

核心课程:电路分析基础、模拟电子线路、信号与系统、数字电路与逻辑设计、电磁场与电磁波、通信电子线路、微机原理与接口技术、单片机应用技术、智能仪器、数字信号处理、EDA技术,电子测量、传感器与检测技术、SOPC技术等。

主要实践性教学环节:课程实验(电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、创新系列实验等)、课程设计(模拟电路、数字电路、PCB设计等)、生产实习、毕业设计(论文)等环节。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士学位

外国语言文学类 日语
集美大学
层次 本科
学制 四年

050207 日语 文理兼招

培养目标:培养具有创新精神和实践能力,掌握扎实的日语语言知识技能和广博的文化知识,适应社会发展需要的,能在外事、经贸、旅游、教育、文化及科技等领域从事翻译、管理、营销、服务、研究等工作的应用型日语人才。

培养要求:本专业学生主要学习日语语言、文学、社会文化、商务贸易、旅游等方面的基本理论和基本知识,接受日语听、说、读、写、译等方面的技能训练,掌握基本的社会科学研究的科研方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1、秉承“诚毅”校训,树立正确的世界观和人生观,具有良好的思想道德品质与人文素养;

2、掌握日语语言以及日本社会文化方面的基本情况;

3、具有一定的第二外语(英语)实际运用能力;

4、熟练掌握本专业的基础理论、基本方法和专业知识,具备较强的创新实践能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力;

5、具有较强的学习与获取知识的能力、应用写作与语言表达能力、团队合作与协调能力、计算机及信息技术的应用能力;

6、掌握运用日文进行电脑操作的技能,并具备相关的商贸旅游知识。

核心课程:基础日语、高级日语、日语泛读、日语口语、日语听力、日汉互译、日语写作、学术论文写作、日语语法、日本概况、日本社会文化史等。

主要实践环节:实验课程、社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。

修业年限:四年

授予学位:文学学士

经济学类 数字经济
集美大学
层次 本科
学制 四年
专业定义

数字经济主要研究数字经济的运行规律,测度数字经济的规模,促进数字产业化与产业数字化发展,实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如:数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析,对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。

课程体系

《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。

就业方向

经济类企业:产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理; 事业单位:数据分析与挖掘、数字化转型建设。

  中专 2022-07-20 17:29

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