一、专业培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美全面发展,富有创新精神和责任感,具备经济学理论基础,掌握财政、税收、公共管理等方面的基本理论和基本知识,具有财政经济问题观察分析能力、财税政策实施能力和财务管理工作能力,能在财政、税收和公共管理部门等政府机关,会计、税务和资产评估等中介机构,以及企业会计、财务和税务等部门工作的高素质应用型专门人才。
二、专业人才培养规格
1.毕业生应满足以下要求
1.1 素质结构要求
1.1.1思想素质
热爱祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理;具有优良的思想品德、社会公德和职业道德,树立科学的社会主义荣辱观;愿为我国社会主义市场经济建设服务,有为中华民族的复兴和国家的繁荣富强而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、开拓创新、团结协作的品质。
1.1.2专业素质
掌握从事专业应具备的知识结构,精通本专业的业务知识,掌握分析和解决财政经济问题的科学方法;具备严谨的科学态度、高尚的财经职业道德和较强的动手能力;具有现代社会的竞争意识、求实创新意识和国际化意识。
1.1.3 科学文化素质
有正确的辩证唯物史观和人生价值观;具有求真务实的科学素质,懂科学、爱科学,追求真理,对科学的发展具有较强的敏感性;具有较好的人文、艺术修养,较强的文字和口头表达能力,能明晰地表达个人的见解和情感;积极参加社会实践。具有求真务实的科学素质,懂科学,爱科学,追求真理,对中国优秀的传统文化与思想有一定的了解。
1.1.4 身心素质
掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准;具有健全的心理,较强的适应能力、承受能力和交往能力。
1.2 能力结构要求
1.2.1 获取知识能力
有较强的获取、更新和应用本专业知识的能力,并能与本专业以外的经济学科和管理学科的知识融会贯通;具有较强的外语应用能力和一定的外国文化素养,适应国际财税事业发展的能力;具备掌握计算机硬件的基本知识和本专业领域计算机软件的应用和初步开发能力,具有利用因特网的能力;具有良好的表达能力、社交能力和信息资料检索能力。
1.2.2 应用知识能力
能综合运用本专业的基础理论和专业知识,具有从事财政、税收、公共管理和企业财务等实际工作的能力,能独立分析和解决财政经济领域的实际问题;具有妥善处理人际关系、正确地开展社会交往、解决现实问题和矛盾的能力;具备敏锐的洞察力,能根据时世的发展作出应变。
1.2.3 研究创新能力
具有能够探索、运用新的技术手段、管理方法和业务途径来实现工作目标的能力,具备初步从事财税科学研究的能力;了解本学科的理论前沿和发展动态,能针对解决财政经济领域的实际问题提出具有创新性的观点。
1.3 知识结构要求
1.3.1 工具性知识
比较熟练地掌握一门外语(英语),并通过专业英语和双语教学,提高本专业的英语阅读、写作和对话能力;掌握计算机硬件的基本知识和本专业领域计算机软件应用和初步开发的基础知识;掌握通过网络获取信息资料的知识、方法与工具,能够熟练地进行中外文文献的检索。
1.3.2 人文社会科学知识
掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理,关注形势与政策,具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律方面的知识,有良好的思想道德和职业道德修养及健康的身心。主要包括毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础、形势与政策、中国近现代史纲要、陈嘉庚精神、健康与体育、军事理论、人文社科和艺术选修课等。
1.3.3 自然科学知识
掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计、现代科学技术等方面的知识,选修运筹学等方面的知识。
1.3.4 学科基础知识
掌握政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、会计学、统计学、货币银行学、管理学等方面的知识。
1.3.5 专业知识
掌握财政学、中国税制、政府预算与管理、公共管理学、税务管理、国际税收学、税收筹划、财务会计、财务管理、公共经济学、资产评估学和专业英语等方面的基本理论与知识;选修公共支出管理、社会保障理论与实务、预算会计、成本会计、外国税制、公共选择理论、公债学、政府采购、纳税检查、税务代理理论与实务等方面的知识
2.人才培养规格的一般表述
本专业要求学生较系统、全面、扎实地掌握财政经济专业基础知识,初步建立以财税专业知识为核心,以现代财经类和公共管理类相关知识为辅助的较完善的知识体系。主要学习财税、理财、公共管理等学科的基本理论和基础知识,接受财税、理财、管理等方面的基本训练,具备从事财税、财务、管理等方面业务的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
(1)具备一定的计算机应用能力;
(2)具备较好的外语能力;
(3)较好地掌握财税学科知识,具备从事财税工作的能力;
(4)较好地掌握理财方面知识,具备从事公司财务、理财等业务的能力;
(5)具有一定的管理知识,具备从事管理工作的基础;
(6)具有一定的公共管理知识,具备从事公务员等公共管理工作的能力;
(7)具有较强的自学能力、分析和解决问题能力和初步的研究创新能力。
三、毕业规定
本专业学生应达到本科毕业生应具备的德、智、体、美等各方面的要求,完成教学计划规定的全部课程的学习、实践环节训练和课外技能训练与创新实践。修满165学分,其中通识教育60学分、专业教育88学分、综合教育17学分;在毕业总学分中,完成课外技能和创新实践不低于7学分。毕业论文答辩合格,方可准予毕业。
四、主干学科与主要课程
主干学科:经济学
主要课程:微观经济学、宏观经济学、财政学、统计学、计量经济学、会计学、国际经济学、政治经济学、中国税制、税收筹划、公共管理学、财务管理、管理学、税收筹划、财务会计、资产评估学、国际税收学、政府预算与管理、公共经济学。
五、主要实践性教学环节与专业实验
主要实践性教学环节:社会调查、专业实习、毕业论文。
主要专业实验:会计实务实践、税收实务模拟、资产评估实践、税收筹划实践、税务管理实践、税务代理实践。
六、学制、学位和相近专业
学制:4年,允许在校学习3-6年。
学位:符合学位授予规定,授予经济学学士学位。
相近专业:金融学、会计学、公共管理学。
081804 轮机工程 理工类
培养目标:培养适应21世纪我国国民经济和社会发展需要,知识、能力、素质协调发展,符合国际和国家海船船员适任值班标准要求,具备轮机工程相关的基础理论知识、专业知识及技能,熟悉海船运输安全和海洋环保相关公约和法律法规,综合素质好,实践能力强,能在船舶运输及相关企事业单位从事轮机工程相关设备和系统的运行维护、修造、管理和技术开发等工作,具有“诚毅”品格、创新精神和国际竞争力的航海类高级工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习机电、液压设备、自动控制及系统等相关的基本理论和基本知识,接受适任船舶工作人员等方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.热爱祖国,拥护中国共产党的领导,遵纪守法,恪守“诚毅”校训,具有科学的世界观和人生观,愿为航运事业服务,拥有爱岗敬业、吃苦耐劳、团结合作的优良品质,具有良好的社会公德、职业道德和素养以及高度的社会责任感。
2.具备较强的自主学习和独立获取新知识的能力,能够综合运用理论与专业知识分析解决实际工程实践问题,具备有效的交流与沟通能力和一定的组织管理能力,对工作和环境具有较强的适应性。
3.具备扎实的自然科学基础,掌握高等数学、工程数学、大学物理的基本理论和应用方法,具有较好的人文、社会科学知识和计算机应用能力,具有较好的创新思维和初步的科学研究能力。
4.具有一定的体育和军事基本知识,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具备STCW公约马尼拉修正案规定的心理素质、健康标准和体能要求。
5.掌握一门外语,具备英语听、说、读、写基本能力,能顺利地阅读本专业方向的外文书籍和资料,并能顺利地应用英语就国际航运事务和相关技术进行沟通交流。
6.掌握本专业必需的基础理论知识,主要包括机电、液压设备和系统相关的基础理论(机械制图、工程力学、工程流体力学、轮机热工基础、轮机工程材料、电工学、单片机原理及应用等)以及自动控制的基础理论等。
7.掌握STCW公约马尼拉修正案规定的船舶轮机员职业能力标准所要求的专业知识与技能,了解本专业方向的学科前沿和发展趋势,熟悉国际和国家关于海船运输安全和海洋环保方面的公约和法律法规。
8.参加国家海事局规定的有关合格证训练项目、理论考试科目和评估项目训练,通过国家海事局考试并具备规定的海上资历后,可取得无限航区船舶轮机员适任证书。
核心课程:机械制图、工程力学、工程流体力学、轮机热工基础、机械设计基础、轮机工程材料、电工学、船舶柴油机、船舶辅机、轮机维护与修理、轮机英语、船舶电气设备及系统、轮机自动化;船舶管理、船舶动力装置技术管理、轮机英语听力与会话、船舶电站及其自动化装置;
主要实践环节:实验课程、社会实践、船舶航行教学实习、工程训练、轮机专业实践、毕业实习等
修业年限:四年
授予学位:工学学士
培养目标 本专业以培养外派高级船员为目标,培养掌握航海理论和实践技能,胜任船舶驾驶和营运管理,符合国际海事组织和我国有关海船船员适任标准的高级航海技术人才。
业务要求 掌握现代海洋船舶驾驶的基本理论、基本知识和基本技能;熟练运用各种航海图书资料和导航仪器,具有设计航线、组织船舶航行和操作GMDSS通信设备的初步能力;掌握船舶的货物运输、营运管理、远洋运输业务等方面的基础知识;具有较强的英语听说写能力,熟悉有关海船运输安全方面的国际公约和法律法规,了解海洋运输船舶的发展动态,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的航海科学研究工作能力;在校期间通过国家海事局规定的适任评估与考试,合格后经规定的实船见习,可取得无限航区3000总吨及以上船舶三副适任证书。
专业特色 航海技术专业以外派高级船员为培养目标,突出英语会话交往能力和航海实际操作能力,适应单独派往外籍船舶上工作的要求。毕业生深受国内外航运企业欢迎,具有高就业率、高收入的优势。
招生特殊要求 男性,双眼裸视力4.7及以上,且矫正视力均能达4.9及以上,无色盲色弱,身高 1.65米 (含)以上。
090601水产养殖学理工类
培养目标:本专业培养具备水产动植物的繁殖、育种与增养殖技术以及病害与防治、渔业企业经营管理等方面知识,能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖技术开发及经营管理等工作的高级应用型、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习水产科学、生物科学等方面的基本理论和基本知识,接受生物学和水环境化学实验教学、水产生物增养殖实践性训练,掌握水产经济动植物增养殖、病害防治、水产生物育种等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、掌握现代生物科学、水产经济动植物的增养殖技术、病害防治、育种等方面的基本理论、基本知识和基本技能;
2、掌握主要养殖鱼类、甲壳类、贝类、藻类和其它水产经济动植物的人工育苗、育种和成体的集约化养殖等生产环节的技术关键;
3、了解现代化养殖工程、海洋渔业和水产品加工利用的基本知识;
4、掌握文献检索、资料查询的基本方法,能熟练地阅读本专业的外文书刊,了解水产生物增养殖学和生命科学的前沿和发展趋势;
5、具备扎实的计算机基本知识,掌握科学研究中的试验设计和统计分析方法;
6、具备一定的辩证唯物主义逻辑思维能力、自学能力、创新能力、组织管理能力和实际工作能力。
主干学科:生物学、水产学。
核心课程:基础化学、生物化学、动物学、鱼类学、微生物学、组织胚胎学、遗传学、水生生物学、动物生理学、水域生态学、遗传学、生物饵料培养、水产动物饵料学、水产动物育种学、水产增养殖学(包括鱼类、甲壳类、贝类和海藻类)、水产动物疾病学等。
主要实践性教学环节:海藻栽培实习、水生生物增养殖实习、水产养殖综合技能训练、毕业论文等。
主要专业实验:普通动植物学实验、基础生物学技术实验、水生浮游与底栖生物实验、饵料与生态实验、水产动物疾病学实验等。
修业年限:四年
授予学位:农学学士
| 排名 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 会计学 | 本科批 | 普通类 | 589 | 570 | 20223 |
| 2 | 计算机科学与技术 | 本科批 | 普通类 | 579 | 569 | 20603 |
| 3 | 法学 | 本科批 | 普通类 | 582 | 567 | 21414 |
| 4 | 财政学 | 本科批 | 普通类 | 571 | 567 | 21414 |
| 5 | 软件工程(·,·) | 本科批 | 普通类 | 575 | 567 | 21414 |
| 6 | 英语(英语) | 本科批 | 普通类 | 575 | 566 | 21829 |
| 7 | 经济学 | 本科批 | 普通类 | 569 | 565 | 22230 |
| 8 | 审计学 | 本科批 | 普通类 | 576 | 564 | 22629 |
| 9 | 计算机科学与技术 | 本科批 | 普通类 | 571 | 564 | 22629 |
| 10 | 金融学 | 本科批 | 普通类 | 577 | 563 | 23070 |
| 11 | 电子信息工程 | 本科批 | 普通类 | 572 | 563 | 23070 |
| 12 | 电气工程及其自动化 | 本科批 | 普通类 | 577 | 563 | 23070 |
| 13 | 数学与应用数学 | 本科批 | 普通类 | 569 | 560 | 24328 |
| 14 | 数据科学与大数据技术 | 本科批 | 普通类 | 569 | 560 | 24328 |
| 15 | 翻译(英语) | 本科批 | 普通类 | 569 | 560 | 24328 |
| 16 | 网络工程 | 本科批 | 普通类 | 573 | 560 | 24328 |
| 17 | 通信工程 | 本科批 | 普通类 | 568 | 559 | 24747 |
| 18 | 国际经济与贸易 | 本科批 | 普通类 | 565 | 559 | 24747 |
| 19 | 人工智能 | 本科批 | 普通类 | 579 | 558 | 25192 |
| 20 | 工商管理 | 本科批 | 普通类 | 573 | 558 | 25192 |
| 21 | 法学 | 本科批 | 普通类 | 563 | 558 | 25192 |
| 22 | 地理信息科学 | 本科批 | 普通类 | 565 | 558 | 25192 |
| 23 | 软件工程(·,·) | 本科批 | 普通类 | 568 | 557 | 25628 |
| 24 | 智能科学与技术 | 本科批 | 普通类 | 568 | 557 | 25628 |
| 25 | 投资学 | 本科批 | 普通类 | 565 | 557 | 25628 |
| 26 | 电子信息工程 | 本科批 | 普通类 | 563 | 556 | 26075 |
| 27 | 机械电子工程 | 本科批 | 普通类 | 561 | 556 | 26075 |
| 28 | 微电子科学与工程 | 本科批 | 普通类 | 564 | 556 | 26075 |
| 29 | 应用物理学 | 本科批 | 普通类 | 571 | 555 | 26530 |
| 30 | 市场营销 | 本科批 | 普通类 | 564 | 555 | 26530 |
| 31 | 电子商务 | 本科批 | 普通类 | 563 | 555 | 26530 |
| 32 | 智能制造工程 | 本科批 | 普通类 | 562 | 555 | 26530 |
| 33 | 金融学 | 本科批 | 普通类 | 562 | 554 | 26946 |
| 34 | 电气工程及其自动化 | 本科批 | 普通类 | 564 | 554 | 26946 |
| 35 | 戏剧影视文学 | 本科批 | 普通类 | 567 | 554 | 26946 |
| 36 | 机械设计制造及其自动化 | 本科批 | 普通类 | 571 | 554 | 26946 |
| 37 | 旅游管理 | 本科批 | 普通类 | 561 | 553 | 27373 |
| 38 | 日语(英语) | 本科批 | 普通类 | 563 | 553 | 27373 |
| 39 | 光电信息科学与工程 | 本科批 | 普通类 | 563 | 553 | 27373 |
| 40 | 船舶与海洋工程 | 本科批 | 普通类 | 562 | 553 | 27373 |
| 41 | 物流管理 | 本科批 | 普通类 | 568 | 553 | 27373 |
| 42 | 工程管理 | 本科批 | 普通类 | 563 | 553 | 27373 |
| 43 | 港口航道与海岸工程 | 本科批 | 普通类 | 562 | 553 | 27373 |
| 44 | 数据科学与大数据技术 | 本科批 | 普通类 | 560 | 553 | 27373 |
| 45 | 能源与动力工程 | 本科批 | 普通类 | 562 | 553 | 27373 |
| 46 | 建筑环境与能源应用工程 | 本科批 | 普通类 | 559 | 553 | 27373 |
| 47 | 社会工作 | 本科批 | 普通类 | 560 | 553 | 27373 |
| 48 | 会计学 | 本科批 | 普通类 | 558 | 553 | 27373 |
| 49 | 通信工程 | 本科批 | 普通类 | 554 | 551 | 28289 |
| 50 | 财政学 | 本科批 | 普通类 | 571 | 550 | 28774 |
| 51 | 英语(英语) | 本科批 | 普通类 | 574 | 550 | 28774 |
| 52 | 微电子科学与工程 | 本科批 | 普通类 | 563 | 550 | 28774 |
| 53 | 地理信息科学 | 本科批 | 普通类 | 551 | 547 | 30213 |
| 54 | 数学与应用数学 | 本科批 | 普通类 | 557 | 546 | 30664 |
| 55 | 网络工程 | 本科批 | 普通类 | 548 | 546 | 30664 |
| 56 | 审计学 | 本科批 | 普通类 | 550 | 546 | 30664 |
| 57 | 智能科学与技术 | 本科批 | 普通类 | 567 | 545 | 31104 |
| 58 | 机械设计制造及其自动化 | 本科批 | 普通类 | 560 | 545 | 31104 |
| 59 | 应用物理学 | 本科批 | 普通类 | 548 | 545 | 31104 |
| 60 | 人工智能 | 本科批 | 普通类 | 548 | 545 | 31104 |
| 61 | 工商管理 | 本科批 | 普通类 | 545 | 545 | 31104 |
| 62 | 光电信息科学与工程 | 本科批 | 普通类 | 548 | 544 | 31563 |
| 63 | 能源与动力工程 | 本科批 | 普通类 | 551 | 544 | 31563 |
| 64 | 电子商务 | 本科批 | 普通类 | 548 | 544 | 31563 |
| 65 | 经济学 | 本科批 | 普通类 | 564 | 543 | 32058 |
| 66 | 机械电子工程 | 本科批 | 普通类 | 547 | 543 | 32058 |
| 67 | 智能制造工程 | 本科批 | 普通类 | 547 | 543 | 32058 |
| 68 | 国际经济与贸易 | 本科批 | 普通类 | 545 | 543 | 32058 |
| 69 | 工程管理 | 本科批 | 普通类 | 545 | 543 | 32058 |
| 70 | 物流管理 | 本科批 | 普通类 | 544 | 543 | 32058 |
| 71 | 港口航道与海岸工程 | 本科批 | 普通类 | 549 | 542 | 32508 |
| 72 | 市场营销 | 本科批 | 普通类 | 551 | 542 | 32508 |
| 73 | 翻译(英语) | 本科批 | 普通类 | 556 | 541 | 32989 |
| 74 | 环境工程 | 本科批 | 普通类 | 553 | 541 | 32989 |
| 75 | 船舶与海洋工程 | 本科批 | 普通类 | 549 | 541 | 32989 |
| 76 | 建筑环境与能源应用工程 | 本科批 | 普通类 | 547 | 541 | 32989 |
| 77 | 日语(英语) | 本科批 | 普通类 | 547 | 541 | 32989 |
| 78 | 旅游管理 | 本科批 | 普通类 | 542 | 541 | 32989 |
| 79 | 投资学 | 本科批 | 普通类 | 555 | 540 | 33471 |
| 80 | 动物科学 | 本科批 | 普通类 | 552 | 540 | 33471 |
| 81 | 环境工程 | 本科批 | 普通类 | 553 | 538 | 34452 |
| 82 | 交通运输 | 本科批 | 普通类 | 553 | 536 | 35419 |
| 83 | 交通运输 | 本科批 | 普通类 | 546 | 536 | 35419 |
| 84 | 通信工程(闽台合作3+1) | 本科批 | 普通类 | 548 | 536 | 35419 |
| 85 | 海洋渔业科学与技术 | 本科批 | 普通类 | 552 | 535 | 35902 |
| 86 | 生物工程 | 本科批 | 普通类 | 540 | 535 | 35902 |
| 87 | 水产养殖学 | 本科批 | 普通类 | 554 | 534 | 36413 |
| 88 | 水生动物医学 | 本科批 | 普通类 | 544 | 534 | 36413 |
| 89 | 食品科学与工程 | 本科批 | 普通类 | 536 | 534 | 36413 |
| 90 | 食品科学与工程 | 本科批 | 普通类 | 573 | 531 | 37885 |
| 91 | 生物工程 | 本科批 | 普通类 | 555 | 528 | 39325 |
| 92 | 轮机工程(机修方向) | 本科批 | 普通类 | 586 | 528 | 39325 |
| 排名 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 汉语言文学 | 本科批 | 普通类 | 578 | 568 | 4258 |
| 2 | 英语(英语) | 本科批 | 普通类 | 569 | 565 | 4662 |
| 3 | 法学 | 本科批 | 普通类 | 578 | 564 | 4812 |
| 4 | 财政学 | 本科批 | 普通类 | 575 | 564 | 4812 |
| 5 | 会计学 | 本科批 | 普通类 | 568 | 563 | 4958 |
| 6 | 法学 | 本科批 | 普通类 | 568 | 563 | 4958 |
| 7 | 英语(英语) | 本科批 | 普通类 | 570 | 562 | 5097 |
| 8 | 翻译(英语) | 本科批 | 普通类 | 569 | 562 | 5097 |
| 9 | 会计学 | 本科批 | 普通类 | 579 | 560 | 5415 |
| 10 | 财政学 | 本科批 | 普通类 | 568 | 560 | 5415 |
| 11 | 日语(英语) | 本科批 | 普通类 | 566 | 560 | 5415 |
| 12 | 经济学 | 本科批 | 普通类 | 575 | 558 | 5722 |
| 13 | 金融学 | 本科批 | 普通类 | 580 | 557 | 5884 |
| 14 | 审计学 | 本科批 | 普通类 | 562 | 557 | 5884 |
| 15 | 经济学 | 本科批 | 普通类 | 560 | 557 | 5884 |
| 16 | 审计学 | 本科批 | 普通类 | 571 | 555 | 6238 |
| 17 | 工商管理 | 本科批 | 普通类 | 566 | 555 | 6238 |
| 18 | 国际经济与贸易 | 本科批 | 普通类 | 564 | 554 | 6380 |
| 19 | 汉语言文学 | 本科批 | 普通类 | 562 | 553 | 6547 |
| 20 | 投资学 | 本科批 | 普通类 | 559 | 553 | 6547 |
| 21 | 旅游管理 | 本科批 | 普通类 | 564 | 553 | 6547 |
| 22 | 市场营销 | 本科批 | 普通类 | 565 | 553 | 6547 |
| 23 | 戏剧影视文学 | 本科批 | 普通类 | 564 | 553 | 6547 |
| 24 | 社会工作 | 本科批 | 普通类 | 561 | 553 | 6547 |
| 25 | 金融学 | 本科批 | 普通类 | 555 | 550 | 7083 |
| 26 | 国际经济与贸易 | 本科批 | 普通类 | 553 | 548 | 7432 |
| 27 | 市场营销 | 本科批 | 普通类 | 553 | 546 | 7793 |
| 28 | 工商管理 | 本科批 | 普通类 | 553 | 545 | 7969 |
| 29 | 日语(英语) | 本科批 | 普通类 | 548 | 545 | 7969 |
| 30 | 投资学 | 本科批 | 普通类 | 561 | 544 | 8137 |
| 31 | 翻译(英语) | 本科批 | 普通类 | 550 | 544 | 8137 |
| 32 | 旅游管理 | 本科批 | 普通类 | 546 | 543 | 8344 |
| 33 | 戏剧影视文学 | 本科批 | 普通类 | 547 | 542 | 8539 |

集美大学开设数据科学与大数据技术、会计学、法学、国际经济与贸易、市场营销、海洋渔业科学与技术、人工智能、小学教育、数学与应用数学(师范)、音乐学、通信工程(闽台合作)、轮机工程、数字经济、戏剧影视文学、应用物理学、学前教育、食品质量与安全、

根据软科排名(全国高校)、校友会排名(全国高校)、高职排名(全国高校)等排行榜的数据综合分析,集美大学在软科综合排名第180位,校友会综合类排名第262位,武书连排名第302位,US排名排名第1730位,排在集美大学科技学院前面的全国大学院

根据软科排名(厦门市高校)、校友会排名(厦门市高校)、高职排名(厦门市高校)等排行榜的数据综合分析,集美大学在软科综合排名第180位,校友会综合类排名第262位,武书连排名第302位,US排名排名第1730位,排在集美大学后面的厦门市大学院

根据软科排名(福建高校)、校友会排名(福建高校)、高职排名(福建高校)等排行榜的数据综合分析,集美大学在软科综合排名第180位,校友会综合类排名第262位,武书连排名第302位,US排名排名第1730位,排在集美大学前面的福建大学院校有福建

集美大学诚毅学院开设供应链管理、音乐学、软件工程、电子信息工程、国际经济与贸易、航海技术、财政学、环境设计、工程管理、数字媒体技术、舞蹈学、自动化、视觉传达设计、金融工程、通信工程、学前教育(师范类)、法学、物联网工程、英语、工商管理、智能

集美大学/2022年电气工程及其自动化学费:54601.2022年电气工程及其自动化(面向厦门)学费:5460、电气工程及其自动化学费:5460;2022年电气工程及其自动化专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类

电气工程及其自动化/专业代码:080601集美大学2022年在陕西、河北、安徽、甘肃、西藏、广西、河南、湖北、福建、江西等10个省市开设电气工程及其自动化专业。集美大学各省市招生计划(2022)专业代码专业名称地区批次学制人数学费08060

集美大学开设学前教育、环境工程、电子商务、小学教育、微电子科学与工程、社会工作、环境设计(闽台合作)、光电信息科学与工程、人工智能、会计学、水生动物医学、地理信息科学、音乐学、金融学、生物工程、工商管理、戏剧影视文学、英语(师范)、数据科学

2022集美大学诚毅学院王牌专业有工商管理类、学前教育、汉语言文学、金融工程、会计学、舞蹈学、机械电子工程、法学、社会体育指导与管理、航海技术等满意专业介绍。教育学类学前教育(师范类)集美大学诚毅学院层次本科学制四年培养目标:本专业培养具有

2022集美大学王牌专业有财政学、轮机工程、航海技术、水产养殖学等国家特色专业介绍。集美大学国家特色专业财政学类财政学集美大学层次本科学制四年专业培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美全面发展,富有创新精神和责任感,