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吉林师范大学音乐学（师范）和小学语文教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 20:36:29 解决时间：2022-11-04 10:12

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吉林师范大学音乐学（师范）和小学语文教育哪个好？小编通过比较音乐学（师范）和小学语文教育在吉林往年的录取分数线，音乐学（师范）就业前景和小学语文教育就业前景，音乐学（师范）专业介绍和小学语文教育专业介绍等数据帮助大家了解音乐学（师范）和小学语文教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、音乐学（师范）和小学语文教育录取分数线(吉林)

理科

年份	音乐学（师范）	小学语文教育
2021	--	276(小学语文教育（就读地点在吉林师范大学辽源分院.）（师范类）)

文科

年份	音乐学（师范）	小学语文教育
2021	--	367(小学语文教育（就读地点在吉林师范大学辽源分院.）（师范类）)

二、音乐学（师范）和小学语文教育专业介绍

教育类小学语文教育

吉林师范大学

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小学语文教育工作的教师。就业面向

主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1．具备较强的口语交际能力；

2．具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力：

4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5．具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6．具备较强的信息收集和处理能力；

7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8．具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写作、中国传统文化、文秘基础等。

2．实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证礼仪师证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

音乐与舞蹈学类音乐学（师范）

吉林师范大学

层次本科

学制五年

培养目标：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识；

2．掌握音乐学分析方法；

3．具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等的初步能力；

4．熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规；

5．了解音乐研究的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。

核心课程：中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作；和声、复调、曲式、配器；钢琴、视唱练耳等。

主要实践性教学环节：音乐学论文或评论写作、田野采风。

修业年限：五年。

授予学位：艺术学学士。

三、音乐学（师范）和小学语文教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
吉林	小学语文教育（就读地点在吉林师范大学分院。）（师范类）	理科	专科批	普通类	-	24
	小学语文教育（就读地点在吉林师范大学辽源分院。）（师范类）	理科				40
	小学语文教育（就读地点在吉林师范大学分院。）（师范类）	文科				15
	小学语文教育（就读地点在吉林师范大学辽源分院。）（师范类）	文科				40

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
吉林	小学语文教育（就读地点在吉林师范大学分院.）（师范类）	理科	专科批	普通类	274	62423
	小学语文教育（就读地点在吉林师范大学分院.）（师范类）	文科			362	20512
	小学语文教育（就读地点在吉林师范大学辽源分院.）（师范类）	理科			276	62191
	小学语文教育（就读地点在吉林师范大学辽源分院.）（师范类）	文科			367	19977

五、就业前景

音乐学

1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

中专 2022-11-04 10:12

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