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吉林师范大学教育学和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 11:31:00 解决时间：2022-11-04 10:08

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一、教育学和环境科学录取分数线(吉林)

理科

年份	教育学	环境科学
2021	--	390
2020	--	431
2019	--	446
2018	446(教育学类（学前教育）（师范类）（与韩国教员大学合作办学录取有专业志愿考生办学地点：四平校区）（中外合作办学）)	405(环境科学（办学地点：四平校区）)
2017	407(教育学类（学前教育）（中外合作办学）)	418

文科

年份	教育学	环境科学
2021	511(教育学（师范类）)	--
2020	542(教育学（师范类）)	--
2019	536	--
2018	536(教育学（师范类）)	--
2017	518	--

二、教育学和环境科学专业介绍

环境科学与工程类环境科学

吉林师范大学

层次本科

学制四年

吉林师范大学?|? 专业介绍

专业名称：环境科学
　　培养目标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。课程设置：高等数学、计算机操作基础及程序设计、无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、仪器分析及实验、物理化学及实验、环境化学、环境工程学、环境监测、环境质量评价等。该专业理科生报考……

教育学类教育学

吉林师范大学

层次本科

学制四年

　　培养目标：本专业培养具备良好的教育基本理论素养、系统的教育理论知识与技能，了解广泛的教育史知识和教育改革新进展情况，以及我国教育方针、政策、法规和实践，能在教育行政部门和各级各类学校从事教育管理、教育研究、教学的高级专门人才，以及教育新闻、出版、媒体开发和人力资源开发的专业工作者。主要课程：教育概论、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、德育原理、教育哲学、教育社会……

三、教育学和环境科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	教育学	文科	本科二批	普通类	四年	1
辽宁	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	-	26
吉林	教育学（师范类）（学费待定）	文科	本科一批A段	普通类	-	12
黑龙江	教育学（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	教育学	历史类	本科批	普通类	四年	1	（01）	首选历史，再选不限
浙江	环境科学（四平校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	1
安徽	教育学（师范）	文科	本科二批	普通类	-	1
山东	环境科学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	1
河南	教育学（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
广西	环境科学（在四平校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	2
广西	教育学（在四平校区办学）	文科	本科二批	普通类	四年	2
四川	环境科学（四平校区）（四平校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	环境科学	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
西藏	教育学（师范类。）	文科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	教育学	文科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	525	64228
山西	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	468	55860
内蒙古	教育学（师范类）	文科	本科二批	普通类	491	7170
辽宁	环境科学	物理类	本科批	普通类	501	43440
吉林	教育学（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	511	4193
吉林	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	390	39785
黑龙江	教育学（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	486	6524
上海	教育学	综合	本科批	普通类	459	24823	（1）	不限
江苏	教育学（师范，四平校区）	历史类	本科批	普通类	529	24591	（02）	首选历史，再选不限
浙江	环境科学	综合	平行录取一段	普通类	559	88152
安徽	教育学（师范）（3850元/年）	文科	本科二批	普通类	563	20466
安徽	环境科学	理科	本科二批	普通类	484	93657
山东	环境科学	综合	普通类一段	普通类	517	114826
广西	教育学（师范，3850元/年，在四平校区办学）	文科	本科二批	普通类	521	12217
广西	环境科学（3850元/年，在四平校区办学）	理科	本科二批	普通类	426	79580
海南	环境科学	综合	本科批	普通类	560	16868	（03）	物/化/生(3选1)
四川	环境科学	理科	本科二批	普通类	514	90016

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-04 10:08

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