| 年份 | 小学教育 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 341(小学教育（师范类）) | -- |
| 2020 | 441(小学教育（师范类）) | -- |
| 2019 | 434(小学教育（师范类）) | -- |
| 2018 | 404(小学教育（师范类）) | -- |
| 2017 | 376(小学教育（师范类）) | -- |
| 年份 | 小学教育 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 426(小学教育（师范类）) | -- |
| 2020 | 456(小学教育（师范类）) | -- |
| 2019 | 451(小学教育（师范类）) | -- |
| 2018 | 425(小学教育（师范类）) | -- |
| 2017 | 403(小学教育（师范类）) | -- |
吉林师范大学博达学院
吉林师范大学博达学院
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 小学教育（师范类）（吉林师范大学博达学院） | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 四年 | 3 | （1） | 不限 |
| 河北 | 小学教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 历史类 | 5 | |||||||
| 内蒙古 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 文科 | 6 | |||||||
| 辽宁 | 小学教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 历史类 | 6 | |||||||
| 吉林 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 17 | ||
| 文科 | 39 | |||||||
| 黑龙江 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 4 | |||||||
| 安徽 | 小学教育（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 文科 | - | 6 | ||||||
| 福建 | 小学教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | 2773（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 6 | 2773（L999） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 江西 | 小学教育（师范类（只招英语语种考生）） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 河南 | 小学教育（师范）（26000元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 文科 | 4 | |||||||
| 湖北 | 小学教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W03） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 2 | （L01） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 广东 | 小学教育（师范）（校本部） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （202） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 文科 | 5 | |||||||
| 重庆 | 小学教育（师范类。）（独立学院） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 历史类 | 4 | |||||||
| 四川 | 小学教育（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 贵州 | 小学教育（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 5 | |||||||
| 云南 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 3 | |||||||
| 陕西 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 文科 | 3 | |||||||
| 甘肃 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 小学教育（师范类）（铁西区） | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 492 | 35235 | （1） | 不限 |
| 河北 | 小学教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 453 | 131095 | ||
| 历史类 | 483 | 47580 | ||||||
| 内蒙古 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 324 | 52866 | ||
| 文科 | 409 | 17354 | ||||||
| 辽宁 | 小学教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 444 | 65578 | ||
| 历史类 | 509 | 18765 | ||||||
| 吉林 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 341 | 51210 | ||
| 文科 | 426 | 13145 | ||||||
| 黑龙江 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 335 | 65112 | ||
| 文科 | 406 | 16734 | ||||||
| 安徽 | 小学教育（师范）（26000元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 423 | 150648 | ||
| 文科 | 530 | 43233 | ||||||
| 福建 | 小学教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 430 | 86336 | 2748（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 463 | 30905 | 2748（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广东 | 小学教育（非定向）（办学地点：吉林省四平市） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 492 | 56936 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 小学教育（师范，26000元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 357 | 127820 | ||
| 文科 | 425 | 45369 | ||||||
| 海南 | 小学教育（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 513 | 27319 | （01） | 不限 |
| 重庆 | 小学教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 501 | 58788 | ||
| 历史类 | 505 | 23535 | ||||||
| 四川 | 小学教育（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 447 | 160625 | ||
| 小学教育（师范）（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.） | 文科 | 497 | 48347 | |||||
| 贵州 | 小学教育（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 391 | 104171 | ||
| 文科 | 488 | 37745 | ||||||
| 云南 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 449 | 83341 | ||
| 文科 | 491 | 46387 | ||||||
| 陕西 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 394 | 92666 | ||
| 文科 | 423 | 39264 | ||||||
| 甘肃 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 350 | 79365 | ||
| 文科 | 451 | 21067 | ||||||
| 青海 | 小学教育 | 文科 | 本科二段 | 普通类 | 396 | 5150 |
吉林师范大学博达学院小学教育和汉语言文学哪个好？小编通过比较小学教育和汉语言文学在吉林往年的录取分数线，小学教育就业前景和汉语言文学就业前景，小学教育专业介绍和汉语言文学专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和汉语言文学这二个专业，希望本文对大
吉林师范大学博达学院小学教育和体育教育哪个好？小编通过比较小学教育和体育教育在吉林往年的录取分数线，小学教育就业前景和体育教育就业前景，小学教育专业介绍和体育教育专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和体育教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。
吉林师范大学博达学院小学教育和学前教育哪个好？小编通过比较小学教育和学前教育在吉林往年的录取分数线，小学教育就业前景和学前教育就业前景，小学教育专业介绍和学前教育专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和学前教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。
吉林师范大学博达学院社会工作和小学教育哪个好？小编通过比较社会工作和小学教育在吉林往年的录取分数线，社会工作就业前景和小学教育就业前景，社会工作专业介绍和小学教育专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和小学教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。
吉林师范大学博达学院环境设计和早期教育哪个好？小编通过比较环境设计和早期教育在吉林往年的录取分数线，环境设计就业前景和早期教育就业前景，环境设计专业介绍和早期教育专业介绍等数据帮助大家了解环境设计和早期教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。
吉林师范大学博达学院体育教育和环境设计哪个好？小编通过比较体育教育和环境设计在吉林往年的录取分数线，体育教育就业前景和环境设计就业前景，体育教育专业介绍和环境设计专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和环境设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。
吉林师范大学博达学院学前教育和环境设计哪个好？小编通过比较学前教育和环境设计在吉林往年的录取分数线，学前教育就业前景和环境设计就业前景，学前教育专业介绍和环境设计专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和环境设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。
吉林师范大学博达学院小学教育和艺术设计哪个好？小编通过比较小学教育和艺术设计在吉林往年的录取分数线，小学教育就业前景和艺术设计就业前景，小学教育专业介绍和艺术设计专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和艺术设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。
吉林师范大学博达学院小学教育和视觉传达设计哪个好？小编通过比较小学教育和视觉传达设计在吉林往年的录取分数线，小学教育就业前景和视觉传达设计就业前景，小学教育专业介绍和视觉传达设计专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和视觉传达设计这二个专业，希
吉林师范大学博达学院小学教育和环境设计哪个好？小编通过比较小学教育和环境设计在吉林往年的录取分数线，小学教育就业前景和环境设计就业前景，小学教育专业介绍和环境设计专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和环境设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
