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吉林师范大学博达学院广东录取分数线2017,2017博达广东分数线

技校网 更新时间:2023-03-16 05:48:00 解决时间:2022-11-04 21:04

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2017年吉林师范大学博达学院广东省招生专业:法语、商务英语、数学与应用数学、社会工作、日语、财务管理、英语(师范)、小学教育(师范)、学前教育(师范)、汉语言文学(师范)、德语、地理科学(师范)等12个专业。2017年吉林师范大学博达学院广东省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、吉林师范大学博达学院广东省录取分数线(2017)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科二批普通类-378183250360
文科本科二批普通类-43479241418
二、吉林师范大学博达学院广东省招生计划(2017)
专业名称类型批次招生类型学制人数
数学与应用数学理科本科二批普通类-3
财务管理-2
社会工作文科本科二批普通类-2
学前教育(师范)-2
小学教育(师范)-2
汉语言文学(师范)-2
英语(师范)-2
德语-2
法语-2
日语-2
商务英语-2
地理科学(师范)-2
三、吉林师范大学博达学院广东省各专业分数线(2017)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
学前教育文科本科二批普通类00
汉语言文学00
地理科学00
英语00
小学教育00
财务管理理科本科三批普通类378186644
数学与应用数学386175296
汉语言文学文科本科三批普通类43483197
英语43678373
地理科学43878373
小学教育43978373
学前教育44969030
四、部分专业介绍
外国语言文学类 德语
吉林师范大学博达学院
层次 本科
学制 四年
本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的德语语言基础、熟练的听、说、读、写、译专业基本技能,较高的第二外语水平,广博的中德文化知识和一定的商务、经济、旅游、贸易等相关的专业知识,能在经贸、外事、文化教育、科技、旅游等部门和各类企业中从事翻译、商务、管理、教学、科研等工作,对国家和社会有高度责任感的应用型德语专业人才。

教育学类 学前教育
吉林师范大学博达学院
层次 本科
学制 四年
培养适应社会主义市场经济需求,德、智、体、美全面发展,具备全面的学前教育专业知识与技能,能在各级各类幼儿园从事幼儿园教学、管理、科研的幼儿师资,能在教育行政与教科研部门、广播电视和图书出版部门以及社区等从事儿童教育管理、宣传和康复等工作的高级专门人才。实践和理论两手抓,培养学前教育事业实践技能和理论知识兼备,具有爱心、耐心、责任心的综合性人才。

地理科学类 地理科学
吉林师范大学博达学院
层次 本科
学制 四年
培养学生在具有扎实的地理科学专业知识的基础上,一方面着重于地理教育相关理论的学习,另一方面强化教师基本功和专业基本功的学习和训练,使得培养的学生既有扎实地理科学的理论知识,又有较强的从教技能,使其成为理论知识深厚、专业技能熟练,适合时代发展和社会要求的从事地理教育、地理研究的高素质强技能人才。

数学类 数学与应用数学
吉林师范大学博达学院
层次 本科
学制 四年
本专业培养掌握数学学科的基本理论,基础知识和基本方法,能够运用数学知识、使用计算机解决若干数学问题,具备在中等学校进行数学教学、小学进行理科教学的合格教师以及其它教育工作者。

外国语言文学类 法语
吉林师范大学博达学院
层次 本科
学制 四年
本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的法语语言基础、熟练的听、说、读、写、译基本技能,较高的第二外语水平,广博的中法文化知识和一定的商务、经济、旅游、贸易等相关的专业知识,能在经贸、外事、文化教育、科技、旅游等部门和各类企业中从事翻译、商务、管理、教学、科研等工作,对国家和社会有高度责任感的高级应用型法语专业人才。

中国语言文学类 汉语言文学
吉林师范大学博达学院
层次 本科
学制 四年
本专业培养系统地掌握汉语言文学坚实的理论、基本知识和现代教育理念,掌握现代教育技术和教学基本技能,能在中学(含中等学校)进行语文教学和教学研究的教师,能在新闻、文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学研究工作,以及文化、宣传等实际工作的应用型高级专门人才。

工商管理类 财务管理
吉林师范大学博达学院
层次 本科
学制 四年
本专业培养熟悉会计法规,具备核算、理财、投融资等专业知识和能力,能在各类企事业单位和其它社会机构与部门从事会计核算、财务管理、投融资以及教学、科研等工作的高级应用型专业人才。

外国语言文学类 日语
吉林师范大学博达学院
层次 本科
学制 四年
本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。

  中专 2022-11-04 21:04

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