| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 护理 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 299 | 91173 |
| 2020 | 现代教育技术 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 300 | 90894 |
| 2020 | 英语教育（师范类） | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 303 | 90101 |
| 2020 | 学前教育（师范类） | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 306 | 89249 |
| 2020 | 语文教育（师范类） | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 308 | 88648 |
| 2020 | 数学教育（师范类） | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 309 | 88377 |
| 2020 | 会计 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 314 | 86905 |
| 2020 | 学前教育（师范类） | 文科 | 专科批A段 | 普通类 | 341 | 33800 |
| 2020 | 语文教育（师范类） | 文科 | 专科批A段 | 普通类 | 342 | 33557 |
| 2020 | 英语教育（师范类） | 文科 | 专科批A段 | 普通类 | 343 | 33304 |
| 2020 | 数学教育（师范类） | 文科 | 专科批A段 | 普通类 | 345 | 32883 |
| 2020 | 物联网应用技术 | 文科 | 专科批A段 | 普通类 | 356 | 30403 |
核心课程：人体解剖与组织，胚胎学，生理学，病理学，病原生物与免疫，药理学，护理礼仪和人际沟通，基础护理，内科护理，外科护理，妇产科护理，儿科护理，康复护理，急救护理技术，社区护理等
就业方向：各级医院，疾病预防控制中心，社区卫生服务等，从事机构临床护理，康复护理，社区护理，预防保健等工作
核心课程：电子电路设计，计算机网络技术，综合布线系统设计与实施，单片机开发与应用，rf ID与传感器技术，嵌入式技术与开发，无线网络技术，物联网系统集成等
就业方向：物联网工程设计管理及安装维护，物联网设备，机电智能电子产品开发，测试维修与技术服务，联网营销服务与市场拓展，物联网项目，售后技术服务等工作
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。
主要职业能力
1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：
3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2．实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及较高的专业 教师素质，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本的实践能力，从 事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作的教师。 就业面向
主要面向中小学和教育培训机构，在教师、管理岗位群，从事现代教育技术专业教学、 信息技术管理和电化教育等工作。
主要职业能力
1．具备从事信息技术课程教学设计与实施的能力；
2．具备教育信息化环境下教学设计的能力：
3．具备教育信息化环境建设与管理的能力；
4．具备教学媒体与技术应用及评价的能力；
5．具备教学资源设计与开发的能力；
6．具备电化教学设备使用与维护的能力。 核心课程及实习实训
1．核心课程
教师学与教育论、学校教育心理学、教育技术学导论、教学系统设计、计算机应用基础、 计算机网络、数据库原理与应用、程序设计基础(C语言)、摄影技术基础等。
2．实习实训
在校内进行网页设计与制作、动画原理与制作、多媒体技术、课件设计与开发、教育电 视节目编导与制作、信息技术教学应用、非线性编辑系统等实训。
在中小学和教育培训机构进行实习。
职业资格证书举例
国家计算机考试等级证书（一级、二级） 全国计算机信息高新技术考试合格证书（相关 l～2个高级模块）国家信息化计算机教育认证证书（相关l~2个项目工程师） 教师资格证
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
教育技术学 小学教育
九江学院2019年黑龙江各专业录取分数线：车辆工程理科录取分数线为443分，土木工程理科录取分数线为445分，审计学理科录取分数线为450分，英语（英语考生）理科录取分数线为450分，国际经济与贸易理科录取分数线为459分，国际商务文科录取
九江学院2021年黑龙江各专业录取分数线：国际经济与贸易理科录取分数线为357分，车辆工程理科录取分数线为361分，土木工程理科录取分数线为363分，审计学理科录取分数线为374分，英语（英语考生）理科录取分数线为387分，工商管理文科录取
2020年九江职业大学黑龙江省招生专业：汽车检测与维修技术、物联网应用技术、会计、现代教育技术、学前教育（师范类）、农业经济管理、护理、语文教育（师范类）、数学教育（师范类）、现代教育技术、物联网应用技术、护理、会计、英语教育（师范类）、英
2021年九江职业大学黑龙江省招生专业：学前教育（师范类）、小学数学教育（师范类）、大数据与会计、小学英语教育（师范类）、学前教育（师范类）、现代教育技术（师范类）、物联网应用技术、护理、护理、汽车检测与维修技术、小学数学教育（师范类）、大
九江职业大学2017年黑龙江各专业录取分数线：语文教育（师范类）理科录取分数线为224分，汽车检测与维修技术理科录取分数线为236分，建筑工程技术理科录取分数线为245分，学前教育（师范类）理科录取分数线为248分，数学教育（师范类）理科录
九江职业大学2018年黑龙江各专业录取分数线：英语教育（师范类）理科录取分数线为271分，学前教育（师范类）理科录取分数线为280分，语文教育（师范类）理科录取分数线为285分，会计理科录取分数线为288分，数学教育（师范类）理科录取分数线
九江职业大学2019年黑龙江各专业录取分数线：护理理科录取分数线为295分，语文教育（师范类）理科录取分数线为298分，数学教育（师范类）理科录取分数线为305分，会计理科录取分数线为310分，英语教育（师范类）理科录取分数线为321分，英
九江职业大学2021年黑龙江各专业录取分数线：护理理科录取分数线为267分，物联网应用技术理科录取分数线为269分，小学语文教育（师范类）理科录取分数线为270分，小学英语教育（师范类）理科录取分数线为270分，小学数学教育（师范类）理科录
九江学院2020年黑龙江各专业录取分数线：车辆工程理科录取分数线为382分，土木工程理科录取分数线为415分，英语（英语考生）理科录取分数线为420分，审计学理科录取分数线为423分，国际经济与贸易理科录取分数线为432分，电子商务文科录取
九江职业大学2020年黑龙江各专业录取分数线：护理理科录取分数线为299分，现代教育技术理科录取分数线为300分，英语教育（师范类）理科录取分数线为303分，学前教育（师范类）理科录取分数线为306分，语文教育（师范类）理科录取分数线为30
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