| 年份 | 心理咨询 | 资产评估与管理 |
|---|---|---|
| 2017 | -- | 394 |
| 年份 | 心理咨询 | 资产评估与管理 |
|---|---|---|
| 2017 | 373 | -- |
九江学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握资产评估基 本知识和相关法规与制度，具备资产评估能力，从事资产评估与管理工作的高素质技术技能 人才。 就业面向
主要面向资产评估、房地产估价、银行与非银行金融机构、有关企事业单位等，从事资 产评估与资产管理工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备运用资产评估理论与方法完成资产评估工作的能力；
3．具备从事产权登记、产权界定、清产核资、绩效评价等资产管理工作的能力；
4．掌握资产评估基本理论和方法；
5．掌握资产评估准则；
6．掌握基本的信息技术：
7．了解资产评估行业相关法律、法规和制度；
8．了解机电设备、建筑工程相关技术知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
财务会计、财务管理、资产评估原理、企业价值评估、房地产评估、无形资产评估、机 电设备评估、建筑工程评估等。
2．实习实训
在校内进行财务会计、财务管理、企业价值评估、房地产评估、无形资产评估等实训。
在资产评估、房地产估价、银行与非银行金融机构等单位进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证房地产估价师
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
资产评估
九江学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟练掌握心理学 基础知识，具备较强的心理教育、心理咨询、人员心理素质测评与培训、心理危机干预等能 力，从事心理服务的高素质实用型人才。 就业面向
主要面向党政机关、学校、医院、企业、社区等部门，从事心理教育、心理咨询与辅导、 人员心理素质测评与培训、心理危机干预等心理服务工作，也可以在心理素质领域自主创业。
主要职业能力
1．具备较强的心理测评、心理教育、心理咨询和心理危机干预能力；
2．具备较强的与心理服务对象进行交往的能力，如良好的组织管理能力、语言表达能 力、沟通协调能力、倾听能力；
3．具备创新意识与独立工作能力；
4．掌握一定的心理诊断与心理治疗常识，具备一定的心理诊断与心理治疗能力；
5．具有责任心和服务意识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
普通心理学、生理心理学、实验心理学、人格心理学、变态心理学、社会心理学、发展 心理学、心理测量学、教育心理学、管理心理学、咨询心理学、心理治疗学、心理健康教育 课程与设计、心理危机干预、团体心理辅导、人力资源管理、员工心理素质测评等。
2．实习实训
在校内进行心理测量、心理诊断、心理咨询、心理健康教育、团体心理辅导等实训。
在学校、医院、政法部门和相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证心理咨询师人力资源管理师
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
心理学应用心理学教育学
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 资产评估与管理 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 490 | 156885 |
| 平行录取三段 | 487 | 158966 | ||||
| 安徽 | 资产评估与管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 426 | 154793 |
| 福建 | 资产评估与管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 402 | 41136 |
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