| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 畜牧兽医 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 电子信息工程技术 | 三年 | 2 | |||
| 护理 | 三年 | 2 | |||
| 医学检验技术 | 三年 | 1 | |||
| 大数据与会计 | 三年 | 2 | |||
| 旅游管理 | 三年 | 1 | |||
| 学前教育 | 三年 | 1 | |||
| 小学教育 | 三年 | 2 | |||
| 畜牧兽医 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 建筑工程技术 | 三年 | 1 | |||
| 食品检验检测技术 | 三年 | 1 | |||
| 电子信息工程技术 | 三年 | 2 | |||
| 护理 | 三年 | 2 | |||
| 医学检验技术 | 三年 | 2 | |||
| 大数据与会计 | 三年 | 2 | |||
| 旅游管理 | 三年 | 2 | |||
| 艺术设计 | 三年 | 1 | |||
| 学前教育 | 三年 | 2 | |||
| 小学教育 | 三年 | 2 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 小学教育(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 302 | 240530 |
| 护理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 262 | 248741 | |||
| 学前教育(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 243 | 251622 | |||
| 小学教育(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 378 | 134860 |
| 食品检验检测技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 350 | 151681 | |||
| 电子信息工程技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 343 | 155641 | |||
| 畜牧兽医(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 337 | 158889 | |||
| 护理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 332 | 161511 | |||
| 艺术设计(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 332 | 161511 | |||
| 学前教育(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 317 | 168620 | |||
| 旅游管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 311 | 171241 | |||
| 医学检验技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 311 | 171241 | |||
| 大数据与会计(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 307 | 172890 | |||
| 建筑工程技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 305 | 173725 |
艺术设计专业是建筑与环境工程学院的重点专业。专业教学立足于“重基础,重技能,重创新”,以学生就业为导向,以现代企事业单位能力需求为依据,为社会培养空间艺术设计师、环境艺术设计师、室内外装饰设计师以及具有较高艺术审美能力的艺术设计复合型人才。
在人才培养方面艺术设计专业注重艺术的创造性和技能的实用性,设置了艺术设计职业能力强化训练、设计市场调研、专业实践、专业考察等探索与实践相结合的实训环节,真正做到了学校所学与企业所用相对接,学生技能与岗位需求相对接。
【主干课程】
设计色彩、设计制图、形式语言、计算机辅助设计Auto CAD、设计表达3DMAX、设计表达(手绘表现技法)、人机工程学、材料与施工工艺、空间创意设计、室内设计原理。
【就业方向】
本专业毕业生可在室内设计公司、展示设计公司、设计院、装饰设计企事业单位、工艺美术设计相关企事业单位、房地产开发相关单位从事施工图绘图员,效果图绘图员、材料员、设计师助理、施工现场工程师助理等岗位。同时,发展的工作岗位有设计总监、首席设计师、软装设计师、项目经理(注册建造师)等相关技术管理岗位。
培养目标:
本专业培养适应现代学前教育发展需要,具有良好的职业道德修养和先进的幼儿教育理念,系统掌握学前教育专业所必需的文化、专业知识和基本技能,能在各级各类幼儿园从事保育、教育和管理工作的学前教育工作者
主干课程:
学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿健康活动设计与指导、幼儿语言活动设计与指导、幼儿社会活动与指导、幼儿科学活动设计与指导、幼儿艺术活动与指导
专业特色:
构建专业、幼儿园与政府“三位一体”全流程协同育人的人才培养机制,采用校-园对接,校-园合作,共同开发“职业化”课程体系;内外结合,建立“交互式”实践教学体系三方面构建专业特色。
就业方向:
各级各类幼儿园和幼儿培训机构,从事保教、保育和组织管理工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握动物营养与 饲料、畜禽环境卫生、动物遗传繁育、畜禽饲养管理及疾病诊疗基本知识,具备畜禽饲养管 理、选种繁殖、日粮配合和畜禽主要疾病的预防及诊疗能力,从事畜禽的日粮配合、饲料加 工、环境调控、繁殖改良、饲养管理、疾病防治等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向规模化畜禽养殖、饲料加工与销售、基层畜牧兽医等企业,在畜牧生产、管理、 技术服务和营销岗位群,从事畜禽养殖与繁育、饲料加工与营销、疫病诊断与防治等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备常见畜禽的饲养管理能力;
3.具备饲料及药品营销与技术服务的能力;
4.熟练掌握畜禽饲养管理及疾病防治、畜禽繁育与改良、养殖场环境调控、畜禽日粮配 合等技能;
5.熟练掌握常见畜禽的选种选配和繁育技能、常见畜禽的日粮配合设计技能、常见畜禽 主要性能测定技能;
6.掌握畜禽常见疾病临床诊断技术,具备畜禽防疫体系建立、主要疫病防治的能力;
7.了解畜牧业最新的法律法规及行业规范;
8.了解畜牧业最新发展动态。
核心课程与实习实训
1.核心课程
动物病原体检测技术、动物繁殖、养殖场环境控制与污物治理技术、兽医临床诊疗技术、 动物营养与饲料、养猪与猪病防治、养禽与禽病防治、牛羊生产与牛羊病防治等。
2.实习实训
在校内进行动物解剖、饲料营养分析、饲料生产、疾病诊断等实训。
在畜禽养殖、饲料生产与经营企业进行实习。
职业资格证书举例
家畜(禽)饲养工家畜(禽)繁殖工动物疫病防治员
衔接中职专业举例
畜牧兽医 畜禽生产与疾病防治
接续本科专业举例
动物医学动物科学
建筑工程技术专业作为建筑与环境工程学院的主干专业,以企业岗位需求为导向,以技能培养为抓手,以能力形成为本位,通过基础能力、单项能力、综合能力三级递进,全面落实专业能力与真实岗位需求的零距离接轨。培养具有良好综合素质、创新创业意识,掌握建筑施工理论知识和操作技能,能够在房地产企业、建筑施工企业、监理企业、设计企业、建设行业管理部门等从事技术与管理工作的高素质、高技能型专门人才。
建筑工程技术专业学生毕业时除要求毕业证外,还要求获得计算机等级证书及施工员等建筑八大员之一职业资格证书,毕业即能直接在八大员岗位上岗工作,就业前景广阔。
【主干课程】
建筑识图与构造、建筑结构、建筑材料与检测、建筑施工技术、建筑工程招投标与合同管理、建筑施工组织与管理实务、建筑工程概预算、建筑工程资料管理、建筑工程测量、建筑工程质量与安全管理。
【就业方向】
本专业毕业生可在建筑施工企业、建筑工程监理企业、建筑设计单位、建筑工程管理单位、建筑工程质量检测中心、房地产开发单位及其他相关企事业单位从事土建施工员、助理造价工程师、质量员、安全员、机械员、劳务员、资料员、材料员、标准员、测量员及施工现场工程师助理的岗位。发展的工作岗位有项目经理(注册建造师)、总监理工程师(注册监理工程师)、技术总工等相关技术管理岗位。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养、质量意识及计量 意识,能适应医学检验发展需要,掌握一定的临床医学知识和生物检验基础理论和基本知识, 具备基本医学检测能力、常用检测仪器的使用能力,以及较好的细胞形态学鉴别能力,从事 人体血液、体液、分泌物等医学检验工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向
主要面向各级医院检验科、血库,各级疾病预防控制中心、血站、检验检疫、计划生育 服务等机构,以及各种独立实验室、医学生物试剂生产经营企业,从事医学检验等工作。
主要职业能力
1.具备正确采集、分离、保存各种临床检测标本的能力;
2.具备严谨、务实、认真的工作态度,良好的职业道德和团队协作能力;
3.掌握医学检验基础理论和基本知识,熟悉临床基础知识;
4.掌握临床检验常见标本中细胞等有形成分的形态特点,以及细胞计数和分类方法,掌 握血型鉴定和交叉配血方法;
5.掌握临床常见标本病原体分离培养、鉴定和药敏试验技术,具备实验室生物安全防范 能力;
6.掌握相关检测仪器的使用和维护方法; 7.了解常见生物化学检测项目,具备一定的实验室质量控制及管理能力; 8.了解常用免疫学检测项目,具备常用止、凝血功能检测能力,掌握骨髓检查方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
临床检验基础、生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验、血液学检验和寄生虫学检 验等。
2.实习实训
在校内进行医学检验基本技能和常用检测项目的实训。
在二级甲等医院、三级医院检验科进行实习。
职业资格证书举例
临床医学检验技术专业初级(士)专业技术资格
微生物检验技术专业初级(士)专业技术资格
衔接中职专业举例
医学检验技术
接续本科专业举例
医学检验技术卫生检验与检疫 医学实验技术
培养目标:
本专业的培养目标是培养具有良好的教师职业道德和先进的小学教育理念,掌握系统的专业知识与职业技能,具有良好的教育教学能力、班级管理能力、自我发展能力,善于沟通与合作、勇于创新、身心健康的小学教师。
主干课程:
小学语文课程标准与教学论、小学数学课程标准与教学论、小学教育学、教育心理学、班级管理、教师口语、汉语基础、小学数学思维训练、普通话、书法
专业特色:
小学教育专业采取全方位、多规格新型人才培养模式,知识、能力、素质并重。采用“校——校”对接、“班——班”合作方式,结合小学教学实际案例,构建理论教学与实训项目教学相结合的教学体系,建立 “实训进课程,实训进专题,实训进课堂”专业培养特色。
就业方向:
可在城乡各类小学担任教学与管理工作

吉安职业技术学院2021年山西各专业录取分数线:电子信息工程技术理科录取分数线为130分,旅游管理理科录取分数线为130分,旅游管理文科录取分数线为130分,电子商务(直播电商方向)文科录取分数线为130分。吉安职业技术学院2021年山西各

2021年吉安职业技术学院青海省招生专业:电子信息工程技术、电子信息工程技术、旅游管理、畜牧兽医、计算机应用技术、旅游管理、畜牧兽医、计算机应用技术等8个专业。2021年吉安职业技术学院青海省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官

2021年吉安职业技术学院甘肃省招生专业:旅游管理、护理、护理、智能产品开发与应用、电子信息工程技术、畜牧兽医、畜牧兽医、电子商务(直播电商方向)、食品检验检测技术、食品检验检测技术等10个专业。2021年吉安职业技术学院甘肃省录取分数线(

2021年吉安职业技术学院云南省招生专业:建筑工程技术、旅游管理、大数据与会计、智能产品开发与应用、电子商务、学前教育(师范类)、音乐教育(师范类)、医学检验技术、电子信息工程技术、研学旅行管理与服务、工程造价、医学检验技术、小学教育(师范

2021年吉安职业技术学院贵州省招生专业:园林技术、计算机应用技术、艺术设计、智能产品开发与应用、园林技术、现代农业技术、学前教育(师范)、电子信息工程技术(国家井冈山轻济技术开发区南塘路288号)、大数据与会计(国家井冈山经济技术开发区南

2021年吉安职业技术学院湖南省招生专业:电子信息工程技术(办学地点:木林森学院,外语要求:不限。)、小学教育(师范)(办学地点:江西省吉安市,外语要求:不限。)、医学检验技术(办学地点:江西省吉安市,外语要求:不限。)、畜牧兽医(办学地点

2021年吉安职业技术学院江西省招生专业:研学旅行管理与服务、小学教育、大数据与会计、电子信息工程技术、大数据与会计、食品检验检测技术、计算机应用技术、助产、音乐教育(在木林森学院就读;吉安市民政局项目只限吉安市户籍报考)、护理、机电一体化

2021年吉安职业技术学院福建省招生专业:新能源汽车技术、小学教育(师范类)、新能源汽车技术、学前教育(师范类)、电子商务(直播电商方向)、小学教育(师范类)、电子商务(直播电商方向)、电子信息工程技术(在木林森学院就读)、学前教育(师范类

吉安职业技术学院2021年四川各专业录取分数线:小学教育(师范)理科录取分数线为302分,护理理科录取分数线为262分,学前教育(师范)理科录取分数线为243分,小学教育(师范)文科录取分数线为378分,食品检验检测技术文科录取分数线为35

2021年吉安职业技术学院四川省招生专业:大数据与会计、食品检验检测技术、医学检验技术、学前教育、护理、学前教育、电子信息工程技术、畜牧兽医、电子信息工程技术、护理、旅游管理、旅游管理、医学检验技术、小学教育、艺术设计、小学教育、建筑工程技