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杭州师范大学小学教育（师范）和地理信息科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-18 00:27:25 解决时间：2022-11-04 04:31

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一、小学教育（师范）和地理信息科学录取分数线(浙江)

综合

年份	小学教育（师范）	地理信息科学
2021	634	613
2020	644	599(地理信息科学（中外合作办学）)
2019	640	609
2018	627	601
2017	607	588

二、小学教育（师范）和地理信息科学专业介绍

地理科学类地理信息科学

杭州师范大学

层次本科

学制四年

　　学科：理学　　门类：地理科学类　　专业名称：地理信息系统　　业务培养目标：本专业培养具备地理信息系统与地图学的基本知识、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的地理信息系统高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，只有较好的科学素养，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识；　　2．掌握地理信息系统和地图学的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本力法；　　3．了解相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的一般原理和方法；　　4．了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规；　　5．了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地理信息系统产业发展状况；　　6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有-定的实验设计、创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。　　主干学科：地理学、地图学、计算机科学与技术。　　主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、数据库技术、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等。　　主要实践性教学环节：根据课程要求，最好从一年级时便安排教学实习，也可到高年级时安排。包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文等，一般安排10——20周。　　修业年限：四年　　授予学位：理学或工学学士

教育学类小学教育（师范）

杭州师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	地理信息科学（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	545	47376
山西	地理信息科学（办学地点下沙校区）	理科	本科一批B段	普通类	526	25129
辽宁	地理信息科学（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	547	26172
上海	地理信息科学（中外合作办学）（与乌克兰哈尔科夫国立大学合作办学部分课程英语授课）	综合	本科批	普通类	478	20596	（3）	物/化/地(3选1)
江苏	地理信息科学（中外合作办学，下沙校区）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	529	56916	（07）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
浙江	地理信息科学	综合	平行录取一段	普通类	613	29924
	地理信息科学（中外合作办学）				587	55567
	小学教育（师范）				634	15130
安徽	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	567	29679
安徽	地理信息科学（中外合作办学）（24000元/年;与乌克兰哈尔科夫国立大学合作办学;部分课程英语授课）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	488	89923
福建	地理信息科学（（中外合作办学）与乌克兰哈尔科夫国立大学合作办学,部分课程英语授课。）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	530	38373	2585（W509）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
江西	地理信息科学（中外合作办学）（与乌克兰哈尔科夫国立大学合作办学,部分课程英语授课）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	560	23970
山东	地理信息科学	综合	普通类一段	普通类	570	38160
山东	地理信息科学（中外合作办学）（中外合作办学）	综合	普通类一段	中外合作办学	556	53283
河南	地理信息科学（下沙校区）	理科	本科一批	普通类	583	39420
湖南	地理信息科学（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	524	60142	（7组）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
广西	地理信息科学（5300元/年，在下沙校区办学）	理科	本科一批	普通类	536	21186
四川	地理信息科学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	569	40305

四、就业前景

地理信息科学

1.地理信息科学就业前景：
随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对该专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。信息革命的浪潮方兴未艾，信息社会正朝我们一步步走来，我国已将信息产业列入可持续发展战略。作为信息产业重要组成部分的地理信息系统产业必将获得巨大发展。可以预见，未来的地理信息系统产业将为该专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。近几年来，地理信息科学毕业生的就业方向在不断发生变化。早期的地理信息科学技术主要应用于政府部门，因此学生就业主要在高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。随着地理信息产业的发展，越来越多的企业，尤其是互联网公司的强势介入，学生就业转向高薪的企业单位。
2.地理信息科学就业方向：
目前，地理信息科学的毕业生主要的就业方向有高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。本科毕业生一般在企业（如各类导航公司，大型IT公司的空间信息组、数据公司）、事业单位（如测绘局、各省级地理信息中心）从事技术开发、业务相关调研和设计工作。有些对理论研究有兴趣的毕业生会选择继续深造。

中专 2022-11-04 04:31

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