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杭州师范大学特殊教育（师范）和日语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 19:09:07 解决时间：2022-11-04 04:31

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一、特殊教育（师范）和日语录取分数线(浙江)

综合

年份	特殊教育（师范）	日语
2021	--	602
2020	--	628(外国语言文学类)
2019	--	622(外国语言文学类)
2018	--	615(外国语言文学类)
2017	582	585

二、特殊教育（师范）和日语专业介绍

外国语言文学类日语

杭州师范大学

层次本科

学制四年

专业介绍本专业培养适应现代社会经济、文化、科技等发展需要的具有扎实英语基础、综合实践能力和创新精神，有高度责任感、使命感、事业心并有发展潜力的高级日语专门人才，能从事翻译、教学、管理、科研、外贸、旅游等工作。
　　所学课程课程设置：综合日语、视听、阅读、语音、口语、语法、高级日语、日语语言学、日本文学、翻译理论与实践、跨文化交际学、外贸日语、旅游日语、国际贸易理论与实务、第二外语等。
　　就业方向本校和其他高校的研究生学习；日资、合资等企业；高校、中学及语言学校日语教师；外事及宾馆、旅行社等旅游业单位；其他与日语有关的工作。
　　类别非师范类

教育学类特殊教育（师范）

杭州师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，掌握教育教学和科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；

2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；

3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；

4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；

5．掌握特殊教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、医学。

核心课程：解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。

主要实践性教学环节：特殊教育实习、教育见习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。 0402体育学类

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
浙江	日语	综合	平行录取一段	普通类	602	40434
安徽	日语	文科	本科一批	普通类	603	5551
江西	日语	文科	本科一批	普通类	599	3558
河南	日语（下沙校区）	文科	本科一批	普通类	599	7011
广西	日语（5300元/年，在下沙校区办学）	文科	本科一批	普通类	575	3334

四、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-04 04:31

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