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惠州城市职业学院机电一体化技术(与广东理工学院三二分段培养)协同培养难不难考|学费多少钱|分数线才能上|怎么样

技校网 更新时间:2022-11-10 08:35:51 解决时间:2022-11-09 17:56

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1.分数线:机电一体化技术(非定向)(办学地点:校本部)为422;
2.学费:机电一体化技术(与广东理工学院三二分段培养)(协同培养高技能人才)(与广东理工学院机械电子工程专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广东理工学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得广东理工学院普通本科毕业证书和学位证书)(校本部)为6410;
惠州城市职业学院机电一体化技术(与广东理工学院三二分段培养)协同培养专业及学费
学校专业名称类型批次招生类型学制学费
惠州城市职业学院机电一体化技术(与广东理工学院三二分段培养)(协同培养高技能人才)(与广东理工学院机械电子工程专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广东理工学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得广东理工学院普通本科毕业证书和学位证书)(校本部)物理类专科批普通类三年6410
机电一体化技术(与广东理工学院三二分段培养)分数线
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
广东机电一体化技术(非定向)(办学地点:校本部)物理类专科批普通类422233090(502)首选物理,再选不限
机电一体化技术(协同培养高技能人才)(办学地点:校本部)(与广东理工学院机械电子工程专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广东理工学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得广东理工学院普通本科毕业证书和学位证书)314309287(505)
自动化类 机电一体化技术
惠州城市职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

◎培养目标:

我国有“世界工厂”之称,智能制造产业发展迅猛,我国正在从“制造业大国”向“智能制造强国”迈进。本专业设置自动化工程师和产品设计工程师两个专业方向。

培养面向智能制造及其相关产业,掌握机电一体化设备操作、产品设计、工艺编制、机械加工的基本理论与基本技能,对自动生产线、机电控制系统进行安装调试、检测、故障诊断、维修与技术改造等具备核心技能,能够胜任机电一体化设备操作与编程、零件绘图、工艺编制,能承担各类自动生产线、机电产品和系统的设计、制造、调试和开发以及从事机电产品质检、生产管理及售后、维护服务等岗位,具有创新意识与持续发展能力的高素质技术技能型人才。

◎核心课程:

电工电子技术、机械制图与AutoCAD、公差与测量技术、单片机与接口技术、机电传动与控制、UG-CAD、机械设计基础、数控加工与机床操作、传感器与检测技术、液压与气动系统及维护、电气控制及PLC技术、机电产品营销、机电设备及安装调试、数控机床故障诊断与维修、设备管理、多轴加工技术、基础机器人与机械手、班组长管理、计机三维实体造型设计等。

◎实践教学:

专业实践教学内容的核心是专业核心技能。实践教学模块,将金工实习、零件的数控加工实习、机电一体化实习、PLC实习、数控综合加工实训、电工电子实习、液压与气动实习、机器人实习、数控装调实训、数控机床维修实训、顶岗实习等模块分为岗位基本技能、岗位综合技能和岗位实战技能三级平台。

◎就业前景:

自动生产线、自动化产品组装、调试、质检、售后服务、营销与生产管理;机电一体化设备的运行维护与维修,数控机床操作工,数控加工工艺员,数控程序员等部门。具体岗位:机电设备的维护与维修、机电产品组装调试、机电技术员、数控车/铣操作工(加工中心操作工)、数控程序员、绘图员、机电产品质量检验、管理、生产车间的组织与管理、数控机床维修工、数控机床装配与调试工、机电产品营销等岗位。

  中专 2022-11-09 17:56

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