培养目标及就业方向:本专业面向工业机器人制造及其应用企业、系统集成企业,培养具备扎实的工程实践基础,掌握工业机器人集成设计、编程操作、维护管理、调试维修等专业知识与技能,能从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和系统集成,从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和维护等工作。
主干课程:机械制图与CAD、电工基础、电子产品制作与检测、设备电气控制技术、机械制造工艺基础、机械设计与工业机器人系统三维建模、液压与气动技术、机电设备控制与编程实现、C语言与单片机技术、交流伺服与变频技术、CNC上下料机器人工作站控制系统设计与调试、工业机器人视觉与传感技术、工业机器人信息交互技术、典型工业机器人工作站集成与调试、毕业设计、毕业实习等。
办学成果:专业在依托中央财政支持与广东省财政支持建设的实训基地、以及广东省质量工程建设项目等建设项目的支持下,取得了丰硕的办学成果,目前建设校内实训室12个(生产性实训室2个)及校外顶岗实训基地8个,专任老师1人获"广东省技术能手"、省级及以上教师技能大赛个人一等奖2项、省市级科技进步奖多项;学生参加省、部委组织的机器人竞赛项目,曾荣获国家一等奖1项、三等奖多项。
培养目标及就业方向:本专业培养学生掌握智能与工业自动化控制技术的专业知识和技能,能在各类生产制造企业中,从事智能与工业自动化控制技术下的机器视觉控制、工业自动化生产过程控制等产品的设计、制造、营销、维护、检测和管理工作,具有良好职业道德素质,对社会、企业和客户有强烈责任意识,具有职业生涯发展基础的高素质技术技能型人才。
主干课程:机械制图、电力拖动、电子技术(模电/数电)、数字图像分析、机械设计基础、液压与气动技术、传感器应用技术、单片机技术、工控组态与PLC应用、交流伺服与变频技术、Halcon机器视觉技术、电气制图、现场总线技术、机器视觉综合实训、自动化控制综合实训、自动化生产线的装调与维护实训、毕业实习、毕业设计等相关课程。
办学成果:智能控制技术其前身机电一体化专业,在教学与技能竞赛中取得了一定的办学成果,其中教师参加国家级专业技能大赛荣获一等奖2项,教学成果奖2项,出版专业类教材10部,主持及参与省级课题6项、市级课题8项,校级课题多项。教师指导学生参加国家级技能大赛荣获一等奖1项,三等奖2项;荣获省级特等奖1项,一等奖1项,二等奖6项,三等奖4项。拥有校级精品课程2门,优质课和网络课程多门。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 智能控制技术(校本部) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 56 | (507) | 首选物理,再选不限 |
| 工业机器人技术(校本部) | 65 | |||||||
| 广西 | 智能控制技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 | ||
| 工业机器人技术 | 5 |

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