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河源职业技术学院电气自动化技术和小学教育（师范类）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 21:34:05 解决时间：2022-11-05 07:11

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河源职业技术学院电气自动化技术和小学教育（师范类）哪个好？小编通过比较电气自动化技术和小学教育（师范类）在广东往年的录取分数线，电气自动化技术就业前景和小学教育（师范类）就业前景，电气自动化技术专业介绍和小学教育（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解电气自动化技术和小学教育（师范类）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、电气自动化技术和小学教育（师范类）录取分数线(广东)

物理类

年份	电气自动化技术	小学教育（师范类）
2021	314(电气自动化技术（非定向）（办学地点：校本部）)	--

理科

年份	电气自动化技术	小学教育（师范类）
2020	375	--

二、电气自动化技术和小学教育（师范类）专业介绍

教育类小学教育（师范类）

河源职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标及就业方向：培养德、智、体全面发展，人文与科学素养宽厚，具有较系统的教育学、心理学的教育理论知识，掌握小学各科教育教学的专业知识，掌握全面扎实的教育教学基本技能，树立牢固的专业思想，具备较强的实践能力和创新能力，适应教育发展需要，能够从事小学课程开发与教学、教育管理和校本教研的应用型人才，能从事小学各科教学、班级管理、教学改革与研究工作，具有良好职业道德的小学教师。

主干课程：现代汉语、古代汉语、中国文学、写作、小学语文课程与教学论、大学数学、小学数学课程与教学论、综合英语、英语视听说、小学英语课程与教学论、普通话、教育学、心理学等。

自动化类电气自动化技术

河源职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标及就业方向：培养德、智、体、美全面发展，具有设备电气控制系统的设计、安装、调试、维护维修能力，具有对设备电气控制系统的自动化改造能力，具有自动化生产线系统组装调试、维护维修能力的高素质技能型人才。毕业后能够从事设备电气控制系统的维护、维修及技术改造，自动化生产线的组装、调试、维护与维修等岗位工作的高技能专门人才。

主干课程：电路与电工技术、电子电路分析与实践、电机与电气控制技术、单片机应用技术、PLC控制技术及应用、组态与通信技术、供配电技术、电气CAD、交流伺服与变频技术、自动化生产线应用实践、低压智能测控等

三、电气自动化技术和小学教育（师范类）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
广东	电气自动化技术（校本部）	物理类	专科批	普通类	三年	10	（507）	首选物理，再选不限
广西	电气自动化技术	理科	专科批	普通类	三年	5
云南	电气自动化技术	理科	专科批	普通类	三年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江西	电气自动化技术	理科	专科批	普通类	318	0
广东	电气自动化技术（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	专科批	普通类	314	309287	（505）	首选物理，再选不限
广西	电气自动化技术（6410元/年）	理科	专科批	普通类	265	185046

五、就业前景

自动化

1.自动化就业前景：
由于自动化专业所学知识量大，与其他学科交叉甚多，几乎所有专业都能与自动化挂钩，而且它与现代化工业、农业、国防、民生息息相关。因此，就业面广，未来的发展空间较大，学生转行、转专业也相对容易，如电子工程、计算机、通信领域都是自动化专业发展的方向。随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔，选择方向也会更多，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
2.自动化就业方向：
本专业学生毕业后主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事自动控制系统、信息处理系统及物联网领域的系统设计、软硬件开发和应用等工作，也可以在相关企事业单位从事科学研究、项目组织管理等方面的工作，还可以进入硕士阶段继续深造学习。自动化专业就业领域主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。

中专 2022-11-05 07:11

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