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衡水公办本科教育技术学有哪些大学

技校网更新时间：2022-08-01 09:17:03 解决时间：2022-07-30 12:31

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衡水地区没有公办本科院校开设教育技术学专业。2022年河北公办本科(除衡水地区外)开设教育技术学专业有河北师范大学、唐山师范学院、廊坊师范学院、保定学院、河北民族师范学院、河北科技师范学院。2022年全国各地公办本科面向河北开设教育技术学专业有天津师范大学、江南大学、天津外国语大学、天津职业技术师范大学、南京师范大学、华东师范大学、上饶师范学院、赣南师范大学、岭南师范学院、安徽师范大学、淮北师范大学、陕西科技大学、宝鸡文理学院、湖南科技大学、华中师范大学、东北石油大学、西北师范大学、海南师范大学、宁夏大学、首都师范大学、南通大学、伊犁师范大学、南京特殊教育师范学院。

1、河北(除衡水外)公办本科教育技术学招生计划(2022)

学校名称	校址	专业名称	类型	批次	学费	学制	层次	选科要求
唐山师范学院	唐山市	教育技术学（师范类）	教育学类	本科批	4900	四年	本科	首选物理，再选不限
河北师范大学	石家庄市	教育技术学（师范类）	教育学类	本科批	4600	四年	本科	首选物理，再选不限
河北民族师范学院	承德市	教育技术学（师范类）	教育学类	本科批	4600	四年	本科	首选物理，再选不限
河北科技师范学院	秦皇岛市	教育技术学（在开发区校区就读，师范类）	教育学类	本科批	4900	四年	本科	首选物理，再选不限
保定学院	保定市	教育技术学（师范类）	教育学类	本科批	4600	四年	本科	首选物理，再选不限
廊坊师范学院	廊坊市	教育技术学（师范类）	教育学类	本科批	4600	四年	本科	首选物理，再选不限

2、面向河北公办本科教育技术学招生计划(2022)

学校名称	专业名称	类型	批次	学费	学制	层次	选科要求
伊犁师范大学	教育技术学（师范类）	教育学类	本科批	3500	四年	本科	首选物理，再选不限
天津职业技术师范大学	教育技术学（师范类）	教育学类	本科批	4400	四年	本科	首选物理，再选不限
天津师范大学	教育技术学（师范）（师范类）	教育学类	本科批	4400	四年	本科	首选物理，再选不限
南京师范大学	教育技术学（师范）（师范类）	教育学类	本科批	5720	四年	本科	首选物理，再选不限
首都师范大学	教育技术学	教育学类	本科批	5000	四年	本科	首选物理，再选不限
东北石油大学	教育技术学（计算机与信息技术学院授课）	教育学类	本科批	4500	四年	本科	首选物理，再选不限
宁夏大学	教育技术学	教育学类	本科批	4800	四年	本科	首选物理，再选不限
西北师范大学	教育技术学（师范类）	教育学类	本科批	4300	四年	本科	首选物理，再选不限
华东师范大学	教育技术学（双学位）（与计算机科学与技术双学位）	教育学类	本科批	5000	四年	本科	首选物理，再选不限
华中师范大学	教育技术学	教育学类	本科批	5850	四年	本科	首选物理，再选不限
湖南科技大学	教育技术学（师范类）	教育学类	本科批	4000	四年	本科	首选物理，再选不限
岭南师范学院	教育技术学（师范，智慧教育创新实验班）（师范类）	教育学类	本科批	4590	四年	本科	首选物理，再选不限
江南大学	教育技术学（师范）（师范类）	教育学类	本科批	5200	四年	本科	首选物理，再选不限
宝鸡文理学院	教育技术学（师范类）	教育学类	本科批	5000	四年	本科	首选物理，再选不限
南通大学	教育技术学（师范）（师范类）	教育学类	本科批	5200	四年	本科	首选物理，再选不限
天津外国语大学	教育技术学	教育学类	本科批	5400	四年	本科	首选物理，再选不限
陕西科技大学	教育技术学	教育学类	本科批	5000	四年	本科	首选物理，再选不限
淮北师范大学	教育技术学（师范类）	教育学类	本科批	5200	四年	本科	首选物理，再选化学/生物(2选1)
海南师范大学	教育技术学（师范类）	教育学类	本科批	4620	四年	本科	首选物理，再选不限
安徽师范大学	教育技术学（师范类）（学费待定）	教育学类	本科批	0	四年	本科	首选物理，再选不限
赣南师范大学	教育技术学（师范类）	教育学类	本科批	4270	四年	本科	首选物理，再选不限
湖南科技大学	教育技术学（师范类）	教育学类	本科批	4000	四年	本科	首选历史，再选不限
上饶师范学院	教育技术学（师范类）	教育学类	本科批	3880	四年	本科	首选物理，再选不限
南京特殊教育师范学院	教育技术学（师范类）	教育学类	本科批	5200	四年	本科	首选物理，再选不限

教育学类教育技术学

保定学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有先进教学理念、现代教育理论和现代教育技术，能够熟练运用各种教学媒体技术（包括计算机技术、多媒体技术、影视技术和网络技术等），对信息化教学环境和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价，适应教育信息化发展需要的应用型人才。

主干课程：教学媒体的理论与实践、教学系统设计、现代远程教育、信息技术课程与教学、多媒体课件设计与制作、网络课程的设计与制作、电视摄像技术、电视画面编辑、数字后期处理、校园网建设与维护、数据库原理与应用等。

就业方向：学生毕业后可在学校从事信息技术课程的教学，电教机构的教育信息化，教育技术应用、教学系统与现代教学媒体的设计与开发，远程教育中网络课程、信息产业中的教育产品等学习资源的开发和建设以及广播电视系统、信息传媒公司中影视节目的制作等工作。

教育学类教育技术学

河北民族师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；

3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；

4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；

5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及管理3个核心知识领域。

核心课程示例：

示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。

示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。

示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。

主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。

中专 2022-07-30 12:31

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