| 年份 | 汉语国际教育 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2021 | 561(汉语国际教育（大一入住龙舟池校区）) | -- |
| 年份 | 汉语国际教育 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2021 | 569(中国语言文学类（含汉语言文学、应用语言学）) | 565(数学与应用数学（金融统计、数据分析）（面向泉州）) |
| 年份 | 汉语国际教育 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2020 | 563(中国语言文学类（含汉语言文学、应用语言学）) | 562(数学类（含数学与应用数学、信息与计算科学）) |
| 2019 | 528(中国语言文学类（含汉语言文学应用语言学）) | 533(数学类（含数学与应用数学信息与计算科学）) |
| 2018 | -- | 538 |
| 2017 | -- | 496(数学与应用数学（招考方向:统计金融复合型人才培养）) |
| 年份 | 汉语国际教育 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2020 | 567 | -- |
| 2019 | 569(汉语国际教育（入住龙舟池校区）) | -- |
| 2018 | 577 | -- |
| 2017 | 519(汉语国际教育（面向泉州）) | -- |
华侨大学
培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；
2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；
3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；
4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；
5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。
6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。
主干学科：数学。
核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。
核心课程示例：
示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等 数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学 （48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学 时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。
示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学 时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几 何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型 与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础 （72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。
示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语 言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学 时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学 数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分 析（54学时）。
主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
华侨大学
培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学 的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握语言学的基础理论和基本知识；
2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较 标准的普通话，能规范地使用汉字；
3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；
4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；
5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；
6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。
主干学科：中国语言文学。
核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。
主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区）（厦门校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （2） | 史/政/地(3选1) |
| 河北 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（在泉州校区就读） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 汉语国际教育（在厦门校区就读） | 历史类 | 5 | ||||||
| 山西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 2 | ||||||
| 内蒙古 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区） | 文科 | 3 | ||||||
| 辽宁 | 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区）（厦门校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 吉林 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（泉州校区） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区）（学费待定） | 文科 | 4 | ||||||
| 黑龙江 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 汉语国际教育（大一人住龙舟池校区，办学地点为厦门校区） | 文科 | 3 | ||||||
| 江苏 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （04） | 首选物理，再选不限 |
| 汉语国际教育 | 历史类 | 4 | （03） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) | ||||
| 浙江 | 汉语国际教育（厦门校区。大一在龙舟池校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（泉州校区） | 5 | |||||||
| 安徽 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 6 | ||
| 汉语国际教育（厦门校区（大一入住龙舟池校区）） | 文科 | 3 | ||||||
| 福建 | 数学与应用数学（面向厦门） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 1111（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 数学与应用数学（面向泉州） | 4 | 1110（W999） | ||||||
| 数学与应用数学 | 20 | 1108（W999） | ||||||
| 汉语国际教育（面向泉州） | 历史类 | 5 | 1110（L709） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) | ||||
| 汉语国际教育 | 9 | 1108（L709） | ||||||
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区）（面向泉州） | 4 | 1111（L709） | ||||||
| 江西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 汉语国际教育（该专业大一入住龙舟池校区） | 文科 | - | 5 | |||||
| 山东 | 汉语国际教育（大一人住龙舟池校区） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（泉州校区） | 4 | |||||||
| 河南 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（5460元/年；办学地点泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 汉语国际教育（5460元/年；办学地点厦门校区；大一入住龙舟池校区） | 文科 | 3 | ||||||
| 湖北 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向；办学地点泉州校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （W03） | 首选物理，再选不限 |
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区；办学地点厦门校区） | 历史类 | 4 | （L02） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) | ||||
| 湖南 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （003） | 首选物理，再选不限 |
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区） | 历史类 | 4 | （002） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) | ||||
| 广东 | 数学与应用数学（培养金融统计、数据分析人才）（泉州校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | （209） | 首选物理，再选不限 |
| 汉语国际教育（厦门校区） | 历史类 | 5 | （205） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) | ||||
| 广西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（在泉州校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 汉语国际教育（在厦门校区办学，大一入住龙舟池校区） | 文科 | 3 | ||||||
| 重庆 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（办学地点:泉州校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区。办学地点:厦门校区。） | 历史类 | 3 | ||||||
| 四川 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（泉州校区）（泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 汉语国际教育（专业备注:大一入住龙舟池校区）（专业备注：大一入住龙舟池校区） | 文科 | 4 | ||||||
| 贵州 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区；厦门校区） | 文科 | 3 | ||||||
| 云南 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）泉州校区 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区，厦门校区） | 文科 | 3 | ||||||
| 陕西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 2 | ||||||
| 甘肃 | 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区） | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 新疆 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 汉语国际教育（5460元，大一入住龙舟池校区）（专业办学地点厦门校区） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 518 | 21295 | （03） | 政/地/史(3选1) |
| 天津 | 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区）（厦门校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 601 | 12510 | （3） | 政/地/史(3选1) |
| 河北 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 563 | 34024 | ||
| 汉语国际教育 | 历史类 | 580 | 5407 | |||||
| 山西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（办学地点泉州校区） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 521 | 27240 | ||
| 汉语国际教育（办学地点大一龙舟池校区） | 文科 | 557 | 4455 | |||||
| 内蒙古 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 547 | 2588 | ||
| 辽宁 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 585 | 4128 | ||
| 吉林 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 509 | 13009 | ||
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区） | 文科 | 538 | 2412 | |||||
| 黑龙江 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 499 | 16684 | ||
| 汉语国际教育（办学地址为厦门校区大一入住龙舟池校区） | 文科 | 541 | 2436 | |||||
| 江苏 | 数学与应用数学（泉州校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 | 58849 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 汉语国际教育（第一学年在龙舟池校区学习，第二学年起在厦门校区学习） | 历史类 | 548 | 15625 | （02） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) | |||
| 浙江 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 594 | 48065 | ||
| 汉语国际教育 | 608 | 34427 | ||||||
| 安徽 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（5460元/年;泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 534 | 51616 | ||
| 汉语国际教育（5460元/年;大一入住龙舟池校区;厦门校区;具体请咨询学校） | 文科 | 590 | 8971 | |||||
| 福建 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 22629 | 1107（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（面向厦门） | 555 | 26530 | 1110（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（面向泉州） | 565 | 22230 | 1109（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区） | 历史类 | 561 | 5255 | 1107（L709） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) | |||
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区）（面向厦门） | 558 | 5722 | 1110（L709） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) | ||||
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区）（面向泉州） | 557 | 5884 | 1109（L709） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) | ||||
| 江西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 25441 | ||
| 汉语国际教育（该专业大一在龙舟池校区就读） | 文科 | 595 | 4213 | |||||
| 山东 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 568 | 40057 | ||
| 汉语国际教育 | 571 | 37568 | ||||||
| 河南 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 575 | 46947 | ||
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区。）（厦门校区） | 文科 | 588 | 10158 | |||||
| 湖南 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 21996 | （4组） | 首选物理，再选不限 |
| 汉语国际教育 | 历史类 | 567 | 6429 | （2组） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) | |||
| 广东 | 数学与应用数学（非定向）（办学地点：泉州校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 555 | 64554 | （204） | 首选物理，再选不限 |
| 汉语国际教育（非定向）（办学地点：第一学年厦门龙舟池校区，第二至四学年厦门校区） | 历史类 | 16530 | （203） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) | ||||
| 广西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（5460元/年，在泉州校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 543 | 18461 | ||
| 汉语国际教育（5460元/年，在厦门校区办学，大一入住龙舟池校区） | 文科 | 567 | 4191 | |||||
| 海南 | 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 632 | 5788 | （06） | 政/地/史(3选1) |
| 重庆 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 572 | 25996 | ||
| 汉语国际教育 | 历史类 | 574 | 5866 | |||||
| 四川 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 540 | 64628 | ||
| 汉语国际教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 560 | 10343 |
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