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华侨大学和贵州大学哪个通信工程专业好(通信工程专业贵大和华大谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-23 19:45:14 解决时间:2022-12-16 14:12

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华侨大学和贵州大学哪个通信工程专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过华侨大学和贵州大学各排行榜,通信工程专业的分数线,通信工程专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
华侨大学通信工程专业福建录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名
通信工程2018理科本科一批普通类54117467
通信工程(面向泉州)52023927
通信工程(面向厦门)51625259
通信工程2017理科本科一批普通类49516810
通信工程(面向泉州)面向泉州16810
通信工程(面向厦门)面向厦门48120634
电子信息类 通信工程
贵州大学
层次 本科
学制 四年

本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面专业知识,能在通信与信息领域以及国民经济各部门与国防工业中从事研究、规划、设计、工程实施、运营与管理的复合型高级人才。

贵州大学通信工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
陕西电子信息类(电子科学与技术、电子信息科学与技术、通信工程)理科本科一批普通类536
云南电子信息类(电子科学与技术、电子信息科学与技术、通信工程)理科本科一批普通类580
四川电子信息类(包含专业:电子科学与技术、电子信息科学与技术、通信工程)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类602
江西电子信息类(电子科学与技术、电子信息科学与技术、通信工程)理科本科一批普通类579
福建电子信息类(含电子科学与技术、电子信息科学与技术、通信工程)物理类本科批普通类590
安徽电子信息类(5040元/年;含电子科学与技术、电子信息科学与技术、通信工程)理科本科一批普通类577
黑龙江电子信息类(电子科学与技术、电子信息科学与技术、通信工程)理科本科一批A段普通类535
吉林电子信息类(电子科学与技术、电子信息科学与技术、通信工程)理科本科一批A段普通类524
天津电子信息类(电子科学与技术、电子信息科学与技术、通信工程)(校本部)综合本科批A段普通类616
北京电子信息类(5040元,含电子科学与技术、电子信息科学与技术、通信工程)综合本科批普通类558
电子信息类 通信工程
华侨大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代通信技术,能在信息通 信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

培养要求:本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上,主要学习通信 理论和通信技术等方面的基础知识,接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、 科学研究和工程实践方面的基本训练,具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感;

2.具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相 关的自然科学知识;

3.掌握通信工程领域的基础理论和基本知识;

4.系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法;

5.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力;

6.掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法;

7.了解通信与信息行业的相关政策及法规;

8.了解信息通信领域的前沿技术和发展动态;

9.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作 精神;

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科:信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

核心知识领域:电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与 微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。

核心课程示例:

示例一:电路分析基础(32学时)、电子电路基础(48学时)、通信电子电路(32学时)、数字 电路与逻辑设计(48学时)、C++高级语言程序设计(48学时)、数据结构(48学时)、微处理器与 接口技术(64学时)、信号与系统(64学时)、随机信号分析(32学时)、数字信号处理(64学时)、 通信原理(64学时)、电磁场与电磁波(48学时)、通信网理论基础(32学时)、现代通信技术(64 学时)。

示例二:电路分析基础(72学时)、电子线路基础(72学时)、高频电子线路(64学时)、数字 逻辑电路(64学时)、计算机软件技术基础(64学时)、计算机通信与网络(32学时)、微型计算机 原理及接口技术(72学时)、信号与系统(72学时)、数字信号处理(56学时)、通信原理(72学 时)、电磁场与电磁波(64学时)、通信网(32学时)、通信概论(32学时)、移动通信(32学时)、光 纤通信(32学时)、通信系统集成电路设计(32学时)。

示例三:电路分析基础(64学时)、模拟电子电路(64学时)、通信电子电路(48学时)、数字 电路与逻辑设计(64学时)、高级语言程序设计(56学时)、面向对象程序设计及C++(32学时)、 数据结构(40学时)、微处理器与接口技术(64学时)、信号与系统(64学时)、数字信号处理(56 学时)、通信原理(80学时)、电磁场与传输理论(64学时)、通信网基础(56学时)、无线通信原理 (32学时)、光纤通信与数字传输(56学时)。

主要实践性教学环节:工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计(论 文)等。

主要专业实验:电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综 合实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

华侨大学通信工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
福建电子信息类(含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统)物理类本科批普通类566
电子信息类(含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统)(面向泉州)566
电子信息类(含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统)(面向厦门)561
四川电子信息类(包含专业:电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类544
海南电子信息类(包含专业电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统)综合本科批普通类625
广西电子信息类(5460元/年,在厦门校区办学,包含专业:电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统)理科本科一批普通类536
广东电子信息类(非定向)(080701.电子信息工程+080702.电子科学与技术+080703.通信工程+080710.集成电路设计与集成系统)(办学地点:厦门校区)物理类本科批普通类562
江西电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统)理科本科一批普通类561
安徽电子信息类(5460元/年;含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统;厦门校区)理科本科一批普通类548
黑龙江电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统)理科本科一批A段普通类503
吉林电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统)理科本科一批A段普通类510
辽宁电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统)物理类本科批普通类573
山西电子信息类(包含专业电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统)(办学地点厦门校区)理科本科一批B段普通类531
天津电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统)(厦门校区)综合本科批A段普通类594
贵州大学
125
软科(综合)
93
校友会(综合)
109
武书连
1408
US排名
学校简介

贵州大学创建于1902年,历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期,1950年10月定名为贵州大学。1951年11月,毛泽东主席亲笔题写“贵州大学”校名。1997年8月,与贵州农学院等院校合并。2004年8月,与贵州工业大学合并。2004年12月,成为教育部与贵州省人民政府共建高校。2005年9月,成为国家“211工程”大学。2012年9月,成为国家“中西部高校综合实力提升工程”入选高校。2016年4月,成为中西部“一省一校”国家重点建设高校。2017年9月,成为国家世界一流学科建设高校。2017年11月,获首届“全国文明校园”。2018年2月,成为教育部、贵州省人民政府“部省合建”高校。2019年1月,入选教育部“三全育人”综合改革试点单位。2021年1月,获批首批“全国党建工作示范高校”。

学校占地面积4637.61亩,另有教学实验农场985.37亩,图书馆藏书总量375.8万余册,电子图书366.92万余册。学校学科门类齐全,涵盖文学、历史学、哲学、理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、法学、教育学及艺术学12类。下设38个学院,在校全日制本科学生34437人,研究生13507人。现有在职职工4163人,其中专任教师2796人,专任教师中具有博士学位教师1396人,占比49.9%。正高级职称人员525人,副高级职称人员923人。现有世界一流建设学科1个、国家级重点学科1个、部省合建高校服务地方特色产业学科群2个、国内一流建设学科9个、区域一流建设学科7个;ESI全球前1%学科4个,植物与动物科学、化学进入ESI全球前3‰和5‰,农业科学、工程学进入ESI全球前1%,国家“双万计划”一流专业总数75个;一级学科博士学位授权点19个、专业博士学位授权点1个、一级学科硕士学位授权点52个、专业硕士学位授权点24个。

学校现有中国工程院院士2人、国际欧亚科学院院士1人、国家杰出青年科学基金项目获得者等国家级领军人才16人、中宣部全国文化名家暨“四个一批”人才等国家级青年人才28人、国务院学科评议组召集人1人、教育部高等学校教学指导委员会委员24人、教育部“新世纪优秀科技人才”9人、贵州省核心专家22人、贵州省省管专家63人。通过一流学科特设聘用岗位人员196人,杰出人才3人、卓越人才4人、青年英才10人、一流学科特区人才178人、“溪山学者”特聘教授1人。此外,有连续7年入选全球“高被引科学家”名录1人;入选Elsevier“中国高被引学者”榜单3人。

学校现有省部共建公共大数据国家重点实验室1个、国家重点实验室培育基地1个、国家地方联合工程研究中心(工程实验室)5个、贵州大学国际科技合作基地1个、国家级“111”引智基地1个、国家大学科技园1个、国家技术转移机构1个、国家级新农村发展研究院1个、省部共建协同创新中心1个、教育部重点实验室(中心)6个、教育部野外科学观测研究站1个、国土资源部重点实验室1个、国家创新人才推进计划重点领域创新团队1个、教育部创新团队2个、国土资源部科技创新团队1个、国家林业和草原局工程技术研究中心1个、省级重点实验室(中心)56个、博士后科研流动站8个、国家级教学平台27个,省级人文社科研究和示范基地9个。国家级教学团队3个,教育部课程思政示范课教学名师 11人、教学团队2个,教育部思想政治理论课名师工作室1个,省级教学团队11个,省级教学名师45人,省级课程思政示范课程教学名师14人、教学团队14个,省级思想政治理论课名师工作室2个。

学校积极服务贵州经济社会发展,注重培育发展特色优势学科,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局,全力以赴围绕“四新”抓“四化”,主动服务贵州“乡村振兴”“大数据”“大生态”三大战略行动。学校脱贫攻坚成果获教育部第二届、第三届和第四届省属高校精准扶贫精准脱贫典型案例。绿色农药与有害生物绿色防控创新团队荣获“全国脱贫攻坚先进集体”;农学院党委获“全国先进基层党组织”;获批“全国最美十佳大学生”和“全国高校百名研究生党员标兵”。坚定地把科研论文写在贵州大地上,助力乡村全面振兴,努力为我省高质量发展贡献贵大力量。

学校是浙江大学、中国农业大学、华东师范大学对口合作建设高校,与中国人民大学、南京农业大学、西安交通大学、天津大学、东南大学、哈尔滨工业大学、浙江农林大学、北京邮电大学、江南大学等高校签订了合作协议。学校积极推动贵州高等教育发展,与贵州省9个市(州)高校开展对口合作。同时,学校与茅台集团、大北农集团、国家天文台、广西田园生化股份有限公司、磷化集团、中烟贵州分公司、贵阳农投集团、江苏丰山集团等500多家企业和科研单位签订了全面合作协议。实施贵州省“三区科技人才支持”“科技特派员行动”“博士村长”“111博士工程”“教授、博士进企业”等行动计划,深化校地、校企合作,提升合作层次,校地合作覆盖全省9个市(州)各区县。

学校坚持开放办学,不断推进国际交流与合作,目前与43个国家及港澳台地区的195所院校、科研机构签订合作协议,是教育部教育援外基地、科技部国际科技合作基地、高等学校学科创新引智基地、中国政府奖学金院校、国际中文教师奖学金院校,先后在冈比亚大学设立孔子学院、美国普莱斯比学院设立汉语教学中心,分别与美国、英国、加拿大高校合作举办中外合作办学机构和项目。此外,学校在SEAMEO(东南亚教育部长组织)、AUN(东盟大学联盟)、EPU(欧亚太平洋学术协会)等国际组织中发挥了积极作用。2008年以来,学校连续14年主、承、协办了“中国—东盟教育交流周”系列活动。

学校秉承“兴学育人”办学初心宗旨和“明德至善、博学笃行”的校训,紧紧围绕立德树人根本任务,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局,加快推进部省合建和“双一流”高水平大学建设,为贵州高质量发展提供坚实的科技支撑、人才保障和智力支持,为国家科技自立自强作出积极贡献,为建设百姓富、生态美的多彩贵州新未来作出更大的贡献,奋力书写创建高水平大学实现百年辉煌的奋进之笔,谱写中华民族伟大复兴中国梦的新篇章。


加分政策
      严格按照教育部有关加分政策,在相同分数下择优录取。
食堂
    为给大学生们提供了便捷的生活服务,学校设有学生超市、邮政局、储蓄所及自动取款机等设施。饮食服务中心为大学生提供大众化的伙食以及南北风味小吃,并为少数民族同学开有清贞食堂。学校的校园网络为全校师生的学习、工作和生活提供了更加广阔和自由的信息化空间。随着后勤社会化改革步伐的加快,学校的后勤管理将会更加完善。兴建中的教学楼,学生公寓,广场,将进一步改善学生的学习生活环境。
华侨大学
135
软科(综合)
117
校友会(综合)
154
武书连
1452
US排名
学校简介

华侨大学是中央统战部直属,由中央统战部、教育部、福建省人民政府共同建设的普通高等学校。是国家华文教育基地,国家大学生文化素质教育基地,国家语言文字推广基地,全国深化创新创业教育改革示范高校,全国高校教师考核评价改革示范校,全国高校中华优秀传统文化传承基地。

1960年经周恩来总理批准,学校创办于福建泉州,廖承志为首任校长。1970年停办,1978年复办。1983年被党中央确定为“国家重点扶植大学”。1996年由国务院侨办、福建省人民政府进行共建。1997年原集美华侨学生补习学校并入,成为华侨大学华文学院。2006年厦门校区启用。2003年在教育部首批本科教学工作水平评估中获评优秀等级。2018年入选福建省“双一流”建设高校。

学校于1980年成立董事会,庄希泉、胡平、黄长溪、贾庆林、陈明义、宋德福、王刚先后担任董事长。现任董事长为全国人大常委会副委员长、民进中央主席蔡达峰。名誉董事长为全国政协副主席、澳门特别行政区原行政长官何厚铧。

现有教职工2800多人。在1700余名专任教师中,具有高级职称者占56%、博士学位者占67%、海外留学经历者占38%,45岁以下中青年教师占66%。有双聘院士、国家领军人才等各类高层次人才百余名,有教育部“全国高校黄大年式教师团队”、科技部“创新人才推进计划”重点领域创新团队等多支高水平团队。

学校坚持立德树人,大力培养具有创新精神、实践能力、国际视野与社会责任感的高素质人才。累计培养各类人才20多万名,其中6万多名分布在港澳台及海外各地,成为促进中外交流合作的友好使者。现有全日制普通本科生27101人、研究生5486人,有来自港澳台地区和90多个国家的学生7070人,是全国境外学生最多的高校之一。设有26个学院、90个学系(部、中心)。有18个国家级一流本科专业、26个省级一流本科专业,17个专业通过国际及国内专业认证。有18门国家级一流本科课程,120门省级一流本科课程。有国家地方联合工程研究中心、省部共建协同创新中心、教育部工程研究中心、虚拟仿真实验中心、实验教学示范中心等省部级以上教学科研平台80余个。

学校加强学科建设,形成文理渗透、理工结合、工管相济、协调发展的学科布局,覆盖11个学科门类。现有一级学科博士点9个、一级学科硕士点26个,专业学位硕士点22个,博士后流动站5个。拥有国家和省部级重点学科41个,福建省高峰高原学科17个。工程学进入ESI世界排名前5‰,化学、材料科学、计算机科学3个学科居ESI前1%。

学校重视学术研究,不断增强科技创新和文化创新能力。每年获国家自然科学基金、社会科学基金资助项目数在福建省高校中名列前茅。科研成果获评国家科技进步奖、高等学校科学研究优秀成果奖,有关学术论文分别在《自然》(Nature)、《中国社会科学》等期刊发表。连续四年进入自然指数年度榜单全国百强。2位教授连续入选全球“高被引科学家”名单。

学校积极开展社会服务,推动产教融合创新,为全面建设社会主义现代化国家作贡献。扎根八闽大地,助力福建省全方位推进高质量发展超越。主持《福建省生态文明建设促进条例》等委托立法项目,参与厦门、泉州有关申遗工作,与地方政府携手推动泉州“一带一路”侨泽园建设,打造“华大讲堂”“集美讲堂”高端学习平台。与重庆市和福建省的8个设区市建立了校地合作关系,帮扶贵州黔西南试验区、甘肃积石山县脱贫攻坚。

学校大力推进国际交流合作,已与五大洲42个国家和地区的250多所高校、科研机构和政府部门签署合作协议。作为中国政府奖学金来华留学招生院校,在全球设立了130个办事或招生机构。

学校坚持“面向海外,面向港澳台”的办学方针,秉承“为侨服务,传播中华文化”的办学宗旨,贯彻“会通中外,并育德才”的办学理念,努力服务国家侨务与公共外交工作,助力“一带一路”建设。连续十一年出版《华侨华人蓝皮书》,海上丝绸之路研究院连续三年入选国家发改委“一带一路”最具影响力高校智库,并入选中国社会科学评价研究院“一带一路”研究特色智库。泰国研究中心入选教育部国别和区域研究中心,马来西亚研究中心入选国家民委“一带一路”国别和区域研究中心,华侨华人研究院、城市建设与经济发展研究院入选福建省重点智库。促进民心相通,连续16年举办“外国政府官员中文学习班”,为“一带一路”沿线国家培养一大批致力于促进中外友好的优秀人才。大力推广华文教育,为全球55个国家570多所华校培养师资、编写教材、开展中华传统文化体验,助力国家华文教育标准化、正规化、专业化建设。

学校注重文化育人,建设“一元主导、多元融合、和而不同”的校园文化,连续两年获全国高校校园文化建设优秀成果一等奖,形成“承志·传统文化大观园”和“精彩亚洲·对话文明”等文化品牌。学生男篮九度问鼎中国大学生篮球联赛总冠军,代表中国首次夺得世界大学生三对三篮球联赛总决赛男篮总冠军。

学校在泉州、厦门两地分别设有校区,总占地面积214.78万平方米,建筑面积118.04万平方米,拥有各类图书资料502万册。

面向未来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神,推进“侨校+名校”发展战略,全面深化改革,提高办学质量,努力建设成为国内一流、国际上声誉良好的大学,为促进中外文明交流互鉴、推动构建人类命运共同体发挥积极作用,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。



录取方法
录取批次的安排    分省分专业招生计划及录取批次等信息,详见由各省级招生部门编印的招生计划手册(考生填报志愿手册)。
对艺术类招生的录取办法

为规范做好我校艺术类招生工作,根据教育部的有关规定,结合学校办学实际情况,经学校研究,特制订华侨大学2021年艺术类招生录取规则,具体如下:

第一条 以下所述的考生“文化成绩”是指由各省级招生部门公布的高考成绩(含照顾加分与否,由各省级招生部门规定)。

第二条 以下所述的考生“专业成绩”排序项,指省级统考、联考专业成绩或内蒙古艺术学院舞蹈学专业校考成绩。

第三条 招生计划以省级招生部门编印的招生计划手册(考生填报志愿手册)公布为准。

第四条 美术类专业录取规则。

适用专业:美术学或绘画、设计学类(含视觉传达设计、产品设计2个专业)等专业类。

在专业成绩和文化成绩合格的进档考生中,按照以下要求进行录取,具体如下:

1.专业成绩要求。

考生须取得相应类别省级本科专业统考合格证,且专业成绩≥专业满分的70%(含)。

2.文化成绩要求。

高考文化成绩须达到生源所在省份对应类别艺术类本科文化录取控制分数线,且不低于所在省份普通类高考文化课满分45%。

3.体检要求。

根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》,我校美术类专业不招收色觉异常Ⅱ度(俗称色盲)考生。

4.录取规则。

对符合录取要求的进档考生,非平行志愿投档的省份按专业成绩从高至低排序录取;平行志愿投档的省份按省平行志愿投档成绩(简称:投档成绩,下同)从高到低排序录取。

专业成绩或投档成绩相同,则优先录取文化成绩高的考生。当专业成绩或投档成绩和文化成绩都出现同分时,按文化单科成绩从高到低排序,单科成绩的排列顺序为语文、外语、数学、其他三科之和。

第五条 音乐类专业录取规则。

适用专业:

(1)音乐学

(2)音乐表演(分为声乐、器乐方向)

其中,声乐方向重点招收民族、美声演唱项目;器乐方向有钢琴、二胡、琵琶、扬琴、小提琴、大提琴、竹笛、古筝、双簧管等项目师资配置,根据学院的办学实际,2021年重点招收二胡、琵琶、扬琴、小提琴、大提琴等项目。

不属于上述重点招收项目的音乐表演专业考生,入学后需服从学院安排调剂至相近的专业或项目学习,请考生慎重填报。

在专业成绩和文化成绩合格的进档考生中,按照以下要求进行录取,具体如下:

1.专业成绩要求:

考生须取得相应类别省级本科专业统考合格证(若有组织省级统考),且专业成绩≥专业满分的70%(含)。

2.文化成绩要求:

考生专业成绩≥专业满分的85%(含)的考生(即专业成绩不低于85%),高考文化成绩须达到生源所在省份对应类别艺术类本科文化录取控制分数线;

专业满分的70%(含)≤考生专业成绩<专业满分85%的考生(即专业成绩低于85%),高考文化成绩须不低于生源所在省份本一线(不分批次的省份采用自主招生等特殊类型录取控制分数线)的70%(含)。

3.录取规则

对符合录取要求的进档考生,非平志愿投档的省份按专业成绩从高至低排序录取;平行志愿投档的省份按省平行志愿投档成绩(简称:投档成绩,下同)从高到低排序录取。

专业成绩或投档成绩相同,则优先录取文化成绩高的考生。当专业成绩或投档成绩和文化成绩都出现同分时,按文化单科成绩从高到低排序,单科成绩的排列顺序为语文、外语、数学、其他三科之和。

第六条 舞蹈学专业录取规则。

适用专业:舞蹈学。

在专业成绩和文化成绩合格的进档考生中,按照以下要求进行录取。具体如下:

1.专业成绩要求。

考生须取得相应类别省级本科专业统考合格证(若有组织省级统考),且专业成绩≥专业满分的70%(含)。

2.文化成绩要求。

考生高考文化成绩须达到生源所在省份对应类别艺术类本科文化录取控制分数线。

3.身高要求。

男生净身高不低于172CM,女生净身高不低于162CM。

4.录取规则。

对符合录取要求的进档考生,非平志愿批次的省份按专业成绩从高至低排序录取;平行志愿批次的省份按省平行志愿投档成绩(简称:投档成绩,下同)从高到低排序录取。

专业成绩或投档成绩相同,则优先录取文化成绩高的考生。当专业成绩或投档成绩和文化成绩都出现同分时,按文化单科成绩从高到低排序,单科成绩的排列顺序为语文、外语、数学、其他三科之和。

第七条 未尽事宜由华侨大学招生处负责解释。



对往届生的录取政策往届生与应届生一视同仁。
  中专 2022-12-16 14:12

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