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湖南中医药大学中医养生学和中药资源与开发哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-30 00:31:26 解决时间：2022-11-04 10:54

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一、中医养生学和中药资源与开发录取分数线(湖南)

物理类

年份	中医养生学	中药资源与开发
2021	553	538

历史类

年份	中医养生学	中药资源与开发
2021	554	--

文科

年份	中医养生学	中药资源与开发
2020	567(中医养生学（地方专项）（5年制）（办学地点含浦校区）)	--
2019	568(中医养生学（地方专项）（办学地点：含浦校区）)	--

理科

年份	中医养生学	中药资源与开发
2020	543(中医养生学（地方专项）（5年制）（办学地点含浦校区）)	548(中药资源与开发（办学地点含浦校区）)
2019	528(中医养生学（地方专项）（办学地点：含浦校区）)	525(中药资源与开发（地方专项）（办学地点：含浦校区）)
2018	--	534
2017	--	507

二、中医养生学和中药资源与开发专业介绍

中药学类中药资源与开发

湖南中医药大学

层次本科

学制四年

学制四年，毕业授予理学学士学位
培养目标：培养具有中药资源调查研究、生产、保护、综合评价、开发利用等方面的基础理论、基本知识和基本技能，能在中药及相关领域从事中药资源的调查、鉴定、生产、保护、管理、开发等方面的专门人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、临床中药学、植物生理学、药用植物学、药用植物生理生态学、中药鉴定学、药用植物栽培学、中药资源学、中药生物技术、中药化学、中药分析、中药炮制学、中药药理学、中药药剂学、中药新产品开发等。
就业范围：从事中药资源的调查、生产、加工、分析、鉴定及质量控制、新药研制和大健康产品的开发等方面的教学、科研、生产、经营和管理工作，如医院药剂科、企业、药厂、食品药品监管机构、医药公司及医药院校、科研机构及卫生行政部门等其他与医药相关的单位。

中医学类中医养生学

湖南中医药大学

层次本科

学制五年

学制五年，毕业授予医学学士学位
培养目标：培养具备较为扎实的养生文化功底，掌握中西医基本理论、知识和技能，能对临床常见病进行中西医诊治；掌握亚健康调理的常见原则和方法；掌握慢病管理的流程和专业技能，掌握扎实的中医养生专业理论及实践技术，能在各级医疗机构、医养综合体、养生保健机构等单位从事医疗和各种以亚健康及慢病调治为主的中医养生学专业应用型人才。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、西医内科学、西医外科学、中医养生学、亚健康临床指南、健康管理学、中医药膳学、慢病管理理论与实践、中医养生适宜技术、中医治未病、营养与食疗学等。
就业范围：各级医院、各级医疗卫生机构、医学科研院所以及医养综合体、疗养院、健康管理中心、亚健康调理中心、养老机构等单位，从事中医、中西医结合临床、科研、教学和预防保健工作，以及亚健康调治与慢病管理、健康养生等工作。

三、中医养生学和中药资源与开发招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	中医养生学（含浦校区）	综合	本科批A段	普通类	五年	2	（4）	物/化/生(3选1)
河北	中医养生学	物理类	本科批	普通类	五年	2
	中药资源与开发	物理类			四年	2
	中医养生学	历史类			五年	2
内蒙古	中医养生学	理科	本科一批	普通类	五年	1
	中药资源与开发	理科			四年	1
	中医养生学	文科			五年	1
辽宁	中医养生学（教学语种为英语）	物理类	本科批	普通类	五年	1
吉林	中医养生学（学制5年）	理科	本科一批A段	普通类	-	1
吉林	中药资源与开发	理科	本科一批A段	普通类	-	1
黑龙江	中药资源与开发	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	中医养生学	物理类	本科批	普通类	五年	1	（01）	首选物理，再选不限
江苏	中药资源与开发	物理类	本科批	普通类	四年	1	（01）	首选物理，再选不限
浙江	中药资源与开发（含浦校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	中药资源与开发	理科	本科二批	普通类	-	1
福建	中医养生学	物理类	本科批	普通类	五年	1	2726（W999）	首选物理，再选不限
福建	中医养生学	历史类	本科批	普通类	五年	1	2726（L999）	首选历史，再选不限
山东	中医养生学	综合	普通类一段	普通类	五年	3
河南	中医养生学（学制五年）	理科	本科一批	普通类	五年	1
	中药资源与开发	理科			四年	2
	中医养生学（学制五年）	文科			五年	1
湖南	中医养生学	物理类	本科批	普通类	五年	4	（008）	首选物理，再选不限
						7	（013）
						10	（003）
	中药资源与开发				四年	4	（008）
						6	（013）
						20	（003）
	中医养生学	历史类			五年	3	（011）	首选历史，再选不限
						3	（006）
						9	（001）
广东	中医养生学（不招色盲色弱）（含浦校区）	物理类	本科批	普通类	五年	2	（201）	首选物理，再选不限
广东	中药资源与开发（不招色盲色弱）（含浦校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选物理，再选不限
广西	中药资源与开发（在含浦校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	中药资源与开发	物理类	本科批	普通类	四年	1
贵州	中药资源与开发	理科	本科二批	普通类	四年	1
云南	中药资源与开发	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	中医养生学	理科	本科一批	普通类	五年	1
甘肃	中药资源与开发	理科	本科一批I段	普通类	四年	1
宁夏	中医养生学	理科	本科一批	普通类	-	1
宁夏	中药资源与开发	理科	本科一批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	中医养生学（含浦校区）	综合	本科批A段	普通类	596	13418	（4）	物/化/生(3选1)
河北	中医养生学	物理类	本科批	普通类	537	53967
	中医养生学	历史类			570	7484
	中药资源与开发	物理类			531	58995
内蒙古	中医养生学	理科	本科一批	普通类	507	12417
	中医养生学	文科			568	1498
	中药资源与开发	理科			504	12899
辽宁	中医养生学	物理类	本科批	普通类	545	26861
吉林	中医养生学（学制5年）	理科	本科一批A段	普通类	483	17961
黑龙江	中药资源与开发	理科	本科二批A段	普通类	431	33776
江苏	中医养生学（在含浦校区学习）	物理类	本科批	普通类	538	48452	（01）	首选物理，再选不限
江苏	中药资源与开发（在含浦校区学习）	物理类	本科批	普通类	537	49357	（02）	首选物理，再选不限
浙江	中药资源与开发	综合	平行录取一段	普通类	579	64203
安徽	中药资源与开发	理科	本科二批	普通类	495	83595
福建	中医养生学	物理类	本科批	普通类	565	22230	2701（W999）	首选物理，再选不限
福建	中医养生学	历史类	本科批	普通类	559	5564	2701（L999）	首选历史，再选不限
山东	中医养生学	综合	普通类一段	普通类	555	53861
河南	中医养生学（学制五年）（含浦校区）	理科	本科一批	普通类	582	40304
	中医养生学（学制五年）（含浦校区）	文科			590	9516
	中药资源与开发（含浦校区）	理科			577	44925
湖南	中医养生学	物理类	本科批	普通类	553	37425	（10组）	首选物理，再选不限
	中医养生学	历史类			554	9736	（1组）	首选历史，再选不限
	中药资源与开发	物理类			538	48600	（11组）	首选物理，再选不限
广东	中医养生学（非定向）（办学地点：含浦校区）	物理类	本科批	普通类	579	40212	（201）	首选物理，再选不限
广东	中药资源与开发（非定向）（办学地点：含浦校区）	物理类	本科批	普通类	557	62376	（202）	首选物理，再选不限
广西	中药资源与开发（7500元/年，在含浦校区办学）	理科	本科一批	普通类	554	14696
海南	中医养生学	综合	本科批	普通类	633	5682	（03）	物/化/生(3选1)
海南	中药资源与开发	综合	本科批	普通类	615	7786	（03）	物/化/生(3选1)
重庆	中药资源与开发	物理类	本科批	普通类	540	40930

五、就业前景

中药资源与开发

1.中药资源与开发就业前景：
中药和天然药物中经过研究的已知成分是非常有限的，大部分是未知成分，而有价值的部分往往在这些未知成分中，有很多工作需要研究探索，需要大量的优质人才。中药学发展方兴未艾，正是同学们大展宏图的好时代！随着中医药传承和发展的需要，国家对中医药人才需求也很迫切，尤其是高端的中医药人才非常有竞争力。
2.中药资源与开发就业方向：
本专业学生毕业后可从事中药资源调查、中药材栽培、中药材鉴定、中药原料采购、中药新药研究开发、中药资源的综合开发和合理利用等方面工作。

中专 2022-11-04 10:54

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