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河南省信阳市建筑工程学校

技校网更新时间：2023-03-13 07:00:21 解决时间：2021-08-10 08:46

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学费包括
报名费、上机费、实习费，共2500元。温馨提示：1、为了达到理论与实践相结合的教学效果，每次上课原则是先讲解理论知识，然后进行操作练习。2、根据实际工作要求，所有课程均不按教材授课，因此不存在教材费和赠送练习资料。3、有关证书办理详细情况请上门了解。联系人：赵艳艳老师：冷曼曼老师：王凤霞老师：校址：信阳市红星村信阳建筑工程学校。来校路线：在市内坐2路公交往南湾方向，到建行大楼前下车，往南200米即到。信阳建筑工程学校招生办二○一二年六月二十五日
有关招生政策
1、什么是对口高招？答：对口高招属于国家高招计划内招生的一种补充形式，学历和毕业待遇均与普通高招一样。2、学校为什么要给学生中专、技校双学籍备案？答：其一，考虑学生在不同的就业环境，可出示不同的证件，方便工作；其二，可实行政府劳动派遣制度，安排就业。3、学生在校是否真正既能学文化知识，又能学一技之长？答：分段培养教学符合职业教育规律，在校期间可取得施工员、质检员、资料员、特种作业等岗位证书，对在校生只收取成本费。4、学校如何对学生实施管理？答：学生在校全日制学习，实行寄宿制全封闭式的管理。定期举办文艺汇演、演进、辩论赛、运动会等健康有益的活动来丰富学生的课余生活。5、学生毕业后就业安置情况如何？答：学校成立有专门的就业指导机构，学校与150家余建筑施工、监理、设计单位保持长期业务工作关系。6、学校为帮助家庭贫困生完成学业采取有哪些措施？答：对家庭经济困难的学生，入学时本人写出书面申请，学校落实情况后，上报教育主管部门，经认定后可享受政府补帖3000元。7、报名及缴费？答：7月31日前预报名，预缴学费，以便学校上班招生进度、组织教材及后勤工作安排。
联系老师及电话
李宏图老师：王兴老师：王凤霞老师：来校路线：在市区坐2路公交径南湾方向，到建行大楼前下车径南200米即到。学校网址：www.***信阳建筑工程学校招生办二○一二年六月二十五日
报名方法、时间
具有专科以上学历的可以报考专升本，具有高中以上或同等学历的可以报考专科，即日起开始来校报名登记，学校统一组织网上报名及现场确认，参加2010年10月16~17日的高招，入学途径便利。报名截止时间2010年8月10日前。
专业介绍与人才培养方案说明
（一）专业背景建筑工程，指通过对各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动所形成的工程实体。其中“房屋建筑”指有顶盖、梁柱、墙壁、基础以及能够形成内部空间，满足人们生产、居住、学习、公共活动等需要。二十一世纪是新经济时代，信息技术的高速发展，加速了经济全球化进程，科技成为了发达国家生产力的主体。面对新时代的挑战，职业教育必须深化改革，才能在新经济时代中更好地培养输送合格的实用型人才。‘十一五’期间，城市化进程将进一步全面推进，城市人口将大幅增长，我国城乡居民住房条件将得到更大改善。随着社会的发展，建筑业对专业人才的需求在不断增加，特别是具有一定理论基础和较强动手能力的应用型专业人才需求量大，因此，培养具备相应素质的应用型建筑人才，既是时代的要求，也是建筑企业行业和社会的需要。（二）专业发展历程建筑工程技术的发展是生产力发展的重要标志，主要随着施工设备和建筑材料的进步而发展。如初的巢居穴处、草木结构房屋逐渐发展出砖木结构、砖混结构、混凝土框架剪力墙结构、钢结构等等，从初的徒手建造到简单的石制工具、金属工具、到现代的起重机、混凝土泵车、等现代化机械设备。（三）人才培养方案说明近年来，本专业积极探索和实践以“校企合作、工学结合、顶岗实习”为基本形式的人才培养模式，先后与河南山川测绘有限公司、三门峡新华水工机械有限公司等企业合作，取得初步成效。在此基础上开展大量企业调研，充分发挥专家委员会的作用，共同编制适合“产学结合、工学交替”人才培养模式的实施方案。以此作为安排教学内容、组织教学活动的基本依据。把校内“师资、设备、教材、教法、环境”五个要素与企业无缝对接，改变过去纯消耗性单项实训教学课题，打破传统的学校单一培养，充分利用企业场地设备、技术人员，引进企业产品、能工巧匠，将三年学业在学校和企业完成，实现校企共同培养。（四）人才培养方案设计理念坚持“立足实用性、满足区域性”的宗旨，通过“校企合作、专家引领”，确定以满足企业“首岗胜任、多岗适用”需求，培养具有高新专业理论、高超操作技能和丰富实践经验的人才培养目标，探索“产学结合、工学交替”的产学工融合的人才培养模式，在学校和企业共同培养、共同评价下，通过“生产与教学相结合”对接高新专业理论、高超操作技能培养目标，通过“工作与学习相结合”对接高超操作技能和丰富实践经验培养目标。专业核心课采用“产品+课题”教学模式，即：以课题为引领，以产品为载体，专项训练打基础，制作产品练综合。深化“做中教、做中学”，以实践应用为主，强化技能训练，注重综合素质培养，使学生的职业技能达到中级以上水平，职业素质得到企业的认可。实现“教学内容与岗位要求、校内培养与企业培养、学生角色与职工角色”的有效对接，达到人才培养模式的根本转变。另外我校还是三门峡市焊接学会理事长单位，在焊接新材料试验、检测、焊接方法等环节，具有行业先进性。

技校网友 2021-08-10 08:46

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