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培养目标：本专业培养具备扎实的经济学、金融学和统计学等知识，熟悉银行业的通行规则，掌握微观金融企业原理与操作技能、各种现代金融工具的特性，能够运用工程技术和方法设计新型金融产品，具有合理设计金融工具组合方案并进行定价分析和效果分析、善于进行投融资风险管理的高素质应用型金融人才。

专业特色与优势：本专业是以金融创新为核心的应用经济学专业，分金融实务和金融技术两个方向。本专业遵循“宽口径、实基础、应用型、能创新”的教学理念，重视专业基础知识教育，同时强化学生实践动手能力培养。接受理财、投融资、以及风险管理方法与技能训练，能在银行、证券、投资、保险及相关经济金融领域，从事金融产品的定价、营销、分析和策划等开发研究工作。本专业在银行、证券、保险等10余家单位建立了校外专业实习实训基地。

主要课程 ：西方经济学、政治经济学、会计学、统计学、应用随机过程、金融工程学、金融市场学、证券投资分析、金融风险管理、计量经济学、财务报表分析、衍生金融工具定价、投资银行实务、期货交易、商业银行综合业务模拟、金融数据库运用等。

培养目标：本专业培养德智体全面发展的，具有较为扎实的数学功底，掌握金融数学的基本理论和方法，能够设计、开发、操作新型的金融工具，能熟练运用计算机对金融数据进行分析，能综合运用各种金融工具和数量分析方法解决金融实务问题，能在银行、保险公司、证券投资公司等金融部门或相关经济部门从事金融数据挖掘、证券投资、风险评估和管理等工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的，具有良好职业素养和创新精神的复合型、应用型金融专业人才。

专业特色与优势：本专业注重现代金融理论、数理基础及计算机应用能力训练，注重理论与实践的结合和学生动手能力的培养，注重职业道德、态度等金融素养的正确引导。本专业依托学校经、法、管、文等各学科综合发展的优势，突出金融学与数学互相交叉融合的特点，以经济学为基础，以数学和计算机为工具，以金融学为核心，着重培养学生的金融定量分析和应用能力，把学生培育成既掌握现代金融数学理论、又熟悉金融运作，特别是具有较强金融定量分析和应用能力的金融数学复合型、应用型专门人才。本专业与多个银行、保险公司、证券投资公司等金融单位建立了固定的专业实习基地，为该专业学生的实验教学、实习实训提供了良好的条件。

主要课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、应用多元统计分析、数学软件、金融工程学、证券投资学、金融建模与计算、政治经济学、宏微观经济学、金融学、货币银行学、国际金融、计量经济学、金融投资学、金融经济学、金融时间序列分析等。

培养目标：培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用 一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛 的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法；

2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究；

3．熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；

4．熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；

5．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；

6．具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学。

核心课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。

主要实践性教学环节：社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年 论文、科研实践等）。

主要专业实验：国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

本专业是校级“特色专业”、安徽省法学教育实践基地，2013年纳入“卓越人才”培养计划。本专业旨在培养高素质应用型法律人才，使学生具有良好法学思维，熟悉我国法律法规及政策，具有较强的专业表达能力，熟练分析和解决法律问题，操作法律事务，既能在国家机关从事司法、执法工作，又能在各类企事业单位、社会组织、法律服务机构胜任法务与管理工作的应用型、复合型专门人才。学生就业前景和就业质量良好。

本专业致力于培养适应我国经济社会发展以及社会治理创新需要，认同社会工作价值理念，掌握社会工作理论和专业技能，能在政府部门、企事业单位、社会福利机构、群团组织、社区等从事社会服务、社会行政管理、社会工作评估等工作的专业人才和社会工作专业教学和科研人员。

本专业属校级特色专业，依托专业实验室和自建地方首家专业社工机构——“旭日社会工作综合服务中心”，学生的实务能力和专业素质在同类高校中处于领先地位，受到高校科研院所和企事业单位的青睐。

本专业培养具有良好的思想道德修养和社会责任感，掌握思想政治教育的基本理论、基本知识和基本技能，综合素质高、实践能力强的卓越中学思想品德教师。同时，为高等院校、科研机构输送学术兴趣浓、深造意识强的学术研究后备人才；为党政机关与企事业单位培养理论基础扎实、读写沟通能力强的思想政治工作者。

学前教育专业为安徽省专业综合改革试点专业。该专业面向幼儿教育，传授教育理论和专业基础知识和技能。主要课程有学前教育学、学前儿童发展心理学、学前教育管理学、学前儿童游戏、声乐、钢琴、舞蹈、美术、幼儿园玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。通过本专业的培养，学生能在德、智、体、美、等方面全面发展、具有先进教育理念、具备现代幼儿教育基本理论素养和相应教育技能并有综合艺术特长，能在托幼教机构从事教学、研究、管理的复合型教师；能在各级各类师资培训部门、教育行政管理部门、各种儿童教育机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、宣传、培训、儿童艺术教育工作的高级专门人才。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。