| 年份 | 学前教育(师范) | 应用心理学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 527(应用心理学(办学地点桃花坪校区)) |
| 2019 | -- | 523(应用心理学(办学地点:桃花坪校区)) |
| 2018 | -- | 522 |
| 2017 | 475(学前教育(师范)(桃花坪校区)) | 484(应用心理学(桃花坪校区)) |
| 年份 | 学前教育(师范) | 应用心理学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 467(应用心理学(办学地点桃花坪校区)) |
| 2019 | -- | 449(应用心理学(办学地点:桃花坪校区)) |
| 2018 | 451 | 450 |
| 2017 | 421 | 430 |
四年制本科。本专业旨在培养在心理学的基础知识和基本理论指导下,掌握心理学实验、心理测量与统计的基本方法,掌握心理健康教育和心理咨询与辅导的基本技术,掌握人力资源测评与管理的技能,能在学校、公司、企业、公安、社区等部门从事心理健康教育、心理辅导与咨询、人力资源管理与开发等工作的应用型人才。主要专业课程有:普通心理学、发展心理学、教育心理学、管理心理学、认知心理学、心理测量学、临床心理学、人格心理学、心理咨询与治疗技术、心理科学研究方法。
四年制本科。培养德智体美全面发展、能在学前教育机构从事教学、科研和管理工作的专业化教师、教科研人员和管理人员、社区(家政)服务机构及妇女儿童部门等,具有较强实践能力与创新精神的本科应用型人才。主要专业课程有:教育学原理、学前教育原理、普通心理学、学前儿童发展心理学、教育心理学(含学前)、中国教育史(含学前)、外国教育史(含学前)、学前比较教育、学前儿童卫生与保健、幼儿游戏与指导、幼儿园班级管理、幼儿园课程、儿童舞蹈欣赏与创编、儿童音乐欣赏与创编、儿童文学欣赏与创编、玩教具与手工制作、现代教育技术基础、学前教育科学研究方法、幼儿园语言活动设计与指导等。

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