| 年份 | 社会工作 | 美术学 |
|---|---|---|
| 2020 | 476(社会工作(只招女生)) | -- |
| 2019 | 459(社会工作(只招女生)) | -- |
| 2018 | 463 | -- |
| 2017 | 438(社会工作(女生)) | -- |
| 年份 | 社会工作 | 美术学 |
|---|---|---|
| 2021 | 481 | -- |
| 年份 | 社会工作 | 美术学 |
|---|---|---|
| 2021 | 500 | -- |
| 年份 | 社会工作 | 美术学 |
|---|---|---|
| 2020 | 533(社会工作(只招女生)) | -- |
| 2019 | 527(社会工作(只招女生)) | -- |
| 2018 | 531 | -- |
| 2017 | 489(社会工作(女生)) | -- |
1.学制与学位
学制:四年 学位:艺术学学士
2.专业简介
美术学专业开办于2012年。
本专业培养适应地方经济与社会发展需要,具有“四自”精神,德、智、体、美全面发展,系统掌握美术学专业基础理论、基本知识,具备绘画、美术评论、美术教育教学等方面能力,能在文化创意企业、教育机构、艺术组织等企事业单位从事美术创作、评论、教学等方面工作的应用型高素质女性人才。
3.师资力量
本专业现有专任教师13人,从教师职称结构来看,有正高职称2人,占15.38%;副高职称3人,占23.08%;讲师职称6人,占46.15%;初级职称(含硕士研究生)2人,占15.38%;从学位结构来看,有硕士12人,占92.30%;从年龄结构来看,有35岁以下青年教师2人,占专任教师15.38%,35-45年龄段9人,占专任教师69.23%,46—55岁年龄段教师2人,占专任教师15.38%;从学缘结构来看,他们分别毕业于俄罗斯列宾美术学院、英国东安利利亚大学、西南师范大学、南京师范大学、湖南师范大学等国内外知名专业院校。
4.课程体系及教学环节
专业主干课:中国画、油画、教育学
主要课程:素描与速写、色彩、艺术概论、中外美术史、中国画论、水彩画、材料与技法、书法与篆刻、美术评论与写作、教育心理学、中小学美术教学论、计算机辅助设计等。
主要实践性教学环节:
(1)风景写生:由老师带领,参加艺术实践,感悟民族及地域文化。
(2)教育实习:由老师指导,学生相对集中。
(3)学年论文:由老师指导,结合专业课程进行。
(4)美术考察:由教师带领,赴博物馆等地调研,为毕业创作与论文做准备。
(5)毕业(教育)实习:由教师指导,学生相对集中。
(6)毕业论文与创作:由教师指导,学生分散进行。
(7)创新实践:由老师指导,学生分散进行。
5.教学条件
目前本专业校内实训室有画室、专业电脑机房、静态摄影实训室、另书画教室、CAD实训室、艺术工作室、艺术作品展厅各等15个。实践教学用房面积1600多平方米,实训仪器设备总价值超过370万元。
6.奖助学金
美术学专业学生在校期间可以获得国家奖助学金等资助,近三年来,本专业有11人获得国家励志奖学金,100余人获得国家助学金,获资助金额达到35.5万元,已形成完善的学生资助保障体系。
7.就业、创业、升学典型
本专业培养适应地方经济与社会发展需要,具有“四自”精神,德、智、体、美全面发展,系统掌握美术学专业基础理论、基本知识,具备绘画、美术评论、美术教育教学等方面能力,能在文化创意企业、教育机构、艺术组织等企事业单位从事美术创作、评论、教学等方面工作的应用型高素质女性人才。近年来,毕业生就业率稳定在80%以上,考研率正在逐年上升,自主创业群体也在不断涌现。
【学制与学位】
学制:四年 授予学位:法学学士
【专业简介】
社会工作(socialwork)是以哲学、社会学、心理学、医学等为学科基础,以助人自助为核心理念,以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法,综合运用现代科学所提供的知识与技能为社会发展和管理提供服务的专业,旨在预防和解决社会问题,达到个人和社会的全面发展,提高生活质量。
一、基本情况:
我校社会工作专业自2004年创建以来,形成了教师专业背景强、教学效果良好、实践经验丰富、学生就业率高等相对优势,被学校列为特色专业建设和重点专业建设,2012年成为湖南省普通高校“十二五”专业综合改革试点项目。现有的师资中教授2人,副教授2人;博士3人,硕士7人,所学专业背景涉及社会学、教育学、心理学、管理学、哲学、经济学等多个学科领域;国家级精品课程主持专家1人,“2011年度中国优秀社工人物”1人,留学回国教师1人;6人具有“社会工作师”、“婚姻家庭咨询师”、“心理咨询师”等职业资格证书,被确定为“双师型”教师。近五年来公开发表论文80多篇,承担省级研究项目10余项,主编或参编教材10多部,指导社会工作专业学生申报了“湖南省大学生研究性学习和创新性计划”项目共4项,目前居于学校各专业之首。《社区社会工作》系湖南女子学院优秀课程。
二、专业特色:
1、实行“导师制”和“义工制”,保障对学生学业的全程导航与学生全程参与社会实践。
导师制的实行目的在于对学生实行有针对性和责任性的教育和培养,也是对于学生培养质量要求的体现。导师制实行教师和学生根据各自的特长、兴趣进行双向选择,在学习中研究,在研究中学习。这些老师的求学经历和丰富学识有利于学生的学习指导和个别培养,使得学生在学习中具有明确的方向感,能在导师的带领下习得学习和研究问题的方法、态度,有些学生还成为了导师科研的助手。在导师指导下,先后有彭佳慧、胡晓君、汤佳等同学考上硕士研究生。
义工制要求学生每学期要有不少于40小时的义务社会服务,由专门的教师进行适当的指导。对于四年来完成规定时数的义工服务者予以2学分奖励,对于社会义务服务好的同学予以评优优先。义工制的实行可以保证学生有较固定的社会服务时间,较为充分地了解社会,并可以在服务社会过程中提升自身的能力和阅历,培养自己的社会服务意识和社会责任意识。
2、性别视角与方法有利于培养学生的人文情怀
社会工作站在女性教育的高度上,用性别视角来拓宽专业教学的视野,所有专任教师均接受女性主义教育的熏陶,他们将女性主义理论与方法引入到社会工作中,不仅是将社会工作服务对象局限在女性本身,而是进一步将女性主义的关怀延伸到男性、儿童、成年人、罪犯以及家庭等领域。不仅丰富了社会工作理论视野,同时也使本专业的实务领域,专业方法及服务对象有了新的含义。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 社会工作 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 442 | 13088 | ||
| 江苏 | 社会工作 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 499 | 41635 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 社会工作 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 547 | 18678 | ||
| 湖南 | 社会工作 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 481 | 99859 | (11组) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 500 | 33644 | (1组) | 首选历史,再选不限 |

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