| 年份 | 汉语言文学(师范) | 舞蹈编导 |
|---|---|---|
| 2021 | 511 | -- |
| 年份 | 汉语言文学(师范) | 舞蹈编导 |
|---|---|---|
| 2020 | 535(汉语言文学(师范)(只招女生)) | -- |
| 2019 | 531(汉语言文学(师范)(只招女生)) | -- |
| 2018 | 535 | -- |
| 2017 | 492(汉语言文学(师范)(女生)) | -- |
学 制:本专业文理科兼招,学制四年本科。
学 位:授予艺术学学士学位。
师资队伍:本专业有专业教师7名,其中副教授2名,硕士研究生5名。教师分别毕业于北京舞蹈学院,西安音乐学院等专业院校。本专业学生多次获得中国舞蹈大赛荷花奖等。
专业介绍:舞蹈编导专业主要培养拥护党的基本路线,适应经济社会发展需要,德智体美全面发展,具有创新意识和实践能力的应用型的舞蹈编导专业高素质女性人才。基本能力要求掌握舞蹈艺术的基本理论和基本技能,能在专业文艺团体、教育机构、社会演艺及培训机构、文化管理企事业部门等从事大型晚会策划、舞蹈创编、表演、教学及研究工作。
主干课程:舞蹈艺术概论、古典芭蕾舞基训、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、舞蹈编导理论及编导技术、中外舞蹈史、舞蹈排练(剧目)、现代舞等。
实践教学:舞蹈编导专业高度重视实践教学,构建了体系由课内艺术实践、独立实验、集中实践相结合的实践教学体系。具体有课内实训、毕业展演、田野采风、专业实习、毕业设计、毕业实习等多个实践教学环节。同时,积极组织学生参加各种大型艺术表演、竞赛和策划活动,努力培养学生创新实践能力。
培养目标:本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉汉语及中国文学 的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,同时具有一 定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识,接受人文社会科学 及相关方面的基本训练,掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识;
2.掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法;
3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;
4.熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:文学概论、中国古代文学(含中国古代文学史、中国古代文学作品选)、中国现代 文学(含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学)、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。
主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖南 | 汉语言文学(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 511 | 27743 | (3组) | 首选历史,再选不限 |
| 四川 | 汉语言文学(师范)(女)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 522 | 29267 |

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