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湖南农业大学国际经济与贸易和教育学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 23:08:53 解决时间：2022-11-04 10:16

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湖南农业大学国际经济与贸易和教育学哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和教育学在湖南往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和教育学就业前景，国际经济与贸易专业介绍和教育学专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和教育学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、国际经济与贸易和教育学录取分数线(湖南)

历史类

年份	国际经济与贸易	教育学
2021	552	565(教育学（师范）)

理科

年份	国际经济与贸易	教育学
2020	530(国际经济与贸易（地方专项）)	551(教育学（师范）（收费4000元/年）)
2019	507(国际经济与贸易（地方专项）)	--
2018	541	537
2017	519	516

物理类

年份	国际经济与贸易	教育学
2021	546	558(教育学（师范）)

文科

年份	国际经济与贸易	教育学
2020	576	578(教育学（师范）（收费4000元/年）)
2019	573	575(教育学（师范）)
2018	593	591
2017	563	560

二、国际经济与贸易和教育学专业介绍

教育学类教育学

湖南农业大学

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业培养德智体美等方面全面发展，具备教育科学理论素养、教育教学能力和教育科研与管理能力，能在各类院校、中小学、教育培训与咨询机构、教育科学研究机构、各级教育行政部门、企事业单位等从事教学、研究、管理、咨询等方面工作的复合型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习教育科学基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2. 掌握教育科学研究的基本方法和知识；

3. 具有从事教育科学教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4. 熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5. 了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6. 具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

三、主干学科

教育学、心理学

四、核心课程

普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、课程与教育论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

五、主要实践教学环节

教育见习、教育实习教育调查等。

六、修业年限

基本修业年限 4 年，弹性学习年限 3~6 年。

七、授予学位

教育学学士。

经济与贸易类国际经济与贸易

湖南农业大学

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握马克思主义经济学和现代西方经济学基本原理，通晓国际贸易基本理论、方法与技能，熟知国际贸易规则和通行惯例，熟悉世界农产品贸易格局和原理，具备敏感的市场感知能力、良好人文素质和专业素养，重点面向农业发展、农产品贸易领域，能够在政府机构、企事业单位从事经济分析、管理、业务操作、科学研究或自主创业的复合型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基础知识，接受国际经济和贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具有优良的素质结构、能力结构和知识结构。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：

1. 掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际贸易实务操作能力和分析方法；

2．能够较好地运用定性与定量分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析研究；

3．熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；

4．熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；

5．熟悉世界农产品贸易的格局、原理与政策；

6．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力和信息获取能力，并能熟练运用外语进行跨文化交流能力；

7．具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性、创新思维。

三、主干学科

理论经济学、应用经济学、管理学。

四、核心课程

政治经济学、国际经济学、国际贸易学、国际商务英语、国际市场营销、进出口实务、宏观经济学、跨国公司经营、农产品贸易。

五、主要实践性教学环节

社会实践、科研和论文写作（含毕业论文、课程论文、科研实践等）。

六、主要专业实验

国际商务综合模拟实验、单证缮制、国际结算实验、国际货物运输与保险实验、报关模拟、统计分析软件应用。

七、修业年限

基本修业年限 4 年，弹性修业年限3-6年。

八、授予学位

经济学学士。

三、国际经济与贸易和教育学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	教育学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	3
江苏	国际经济与贸易	物理类	本科批	普通类	四年	3	（03）	首选物理，再选不限
浙江	国际经济与贸易	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
安徽	教育学（师范）	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	教育学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2716（L999）	首选历史，再选不限
江西	国际经济与贸易	理科	本科二批	普通类	-	2
河南	国际经济与贸易	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	教育学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖南	国际经济与贸易	物理类	本科批	普通类	四年	13	（013）	首选物理，再选不限
	教育学（师范）	物理类				20	（013）	首选物理，再选不限
	国际经济与贸易	历史类				5	（030）	首选历史，再选不限
						5	（024）
						35	（005）
	教育学（师范）					5	（030）
						5	（024）
						40	（005）
广东	国际经济与贸易（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（207）	首选物理，再选不限
	教育学（校本部）	物理类				2	（207）	首选物理，再选不限
	国际经济与贸易（校本部）	历史类				2	（202）	首选历史，再选不限
	教育学（校本部）	历史类				4	（202）	首选历史，再选不限
广西	国际经济与贸易	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	四年	3
云南	国际经济与贸易	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	国际经济与贸易	理科	本科一批	普通类	四年	3
宁夏	教育学	文科	本科一批	普通类	-	2
新疆	国际经济与贸易	文科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	教育学	历史类	本科批	普通类	556	11159
山西	教育学（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	535	7615
内蒙古	教育学（师范类）	文科	本科二批	普通类	500	6272
江苏	国际经济与贸易	物理类	本科批	普通类	508	78264	（03）	首选物理，再选不限
浙江	国际经济与贸易	综合	平行录取一段	普通类	575	69778
福建	教育学（师范类）	历史类	本科批	普通类	548	7432	2692（L999）	首选历史，再选不限
江西	国际经济与贸易	理科	本科二批	普通类	517	50637
江西	教育学（师范类）	文科	本科二批	普通类	565	11540
河南	教育学（师范类）	理科	本科一批	普通类	555	68314
湖南	国际经济与贸易	物理类	本科批	普通类	546	42429	（20组）	首选物理，再选不限
		物理类			539	47864	（33组）	首选物理，再选不限
		历史类			552	10328	（5组）	首选历史，再选不限
		历史类			546	12293	（16组）	首选历史，再选不限
	国际经济与贸易（国家专项）	物理类			525	59262	（29组）	首选物理，再选不限
	国际经济与贸易（国家专项）	历史类			544	12935	（11组）	首选历史，再选不限
	教育学（师范）	物理类			558	33957	（20组）	首选物理，再选不限
		物理类			546	42429	（33组）	首选物理，再选不限
		历史类			565	6869	（5组）	首选历史，再选不限
		历史类			553	10025	（16组）	首选历史，再选不限
	教育学（师范）（国家专项）	物理类			536	50193	（29组）	首选物理，再选不限
	教育学（师范）（国家专项）	历史类			546	12293	（11组）	首选历史，再选不限
广东	国际经济与贸易（非定向）（办学地点：长沙市芙蓉区）	历史类	本科批	普通类	547	20355	（202）	首选历史，再选不限
	教育学（非定向）（办学地点：长沙市芙蓉区）	物理类			548	72409	（211）	首选物理，再选不限
	教育学（非定向）（办学地点：长沙市芙蓉区）	历史类			545	21384	（202）	首选历史，再选不限
广西	国际经济与贸易（5000元/年）	理科	本科二批	普通类	491	42279
海南	教育学（师范类）	综合	本科批	普通类	602	9499	（01）	不限
四川	国际经济与贸易（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）	文科	本科二批	普通类	542	17803

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

中专 2022-11-04 10:16

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