| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 材料科学与工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 536(人文地理与城乡规划(南校区)) | 536(材料类(南校区)) |
| 2020 | 559(人文地理与城乡规划(5000元/年)) | 559(材料类(5000元/年;包含专业材料科学与工程、材料化学、新能源材料与器件)) |
| 2019 | 515 | 515(材料类(包含专业:材料科学与工程、材料化学、新能源材料与器件)) |
| 2018 | 510 | 510(材料类) |
| 2017 | 488 | 488(材料类) |
培养目标:本专业培养符合国民经济和科学技术发展需求,具有扎实的自然科学基础、人文 社会科学基础和材料科学与工程专业基础,具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能 力、组织管理能力,能在材料相关领域的科研院所或企业从事材料科学与工程基础理论研究,新 材料、新工艺和新技术开发,企业管理,生产技术管理等工作的创新型人才。
培养要求:本专业学生通过材料科学与工程基础理论和相关知识的学习,以及材料制备、性 能分析与测试技能的基本训练,掌握材料的成分、制备方法与组织结构和性能之间关系的基本规 律,以及材料设计、制备与工艺控制的基本方法,从而具有开展材料科学与工程基础理论研究、材 料设计、材料性能优化、新材料开发和材料生产管理的知识和能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握从事材料科学与工程工作所需的数学、物理和化学等自然科学基本理论和基础知 识,掌握本专业所需的制图、机械、电工电子技术和计算机应用等基本知识和技能,掌握一定程度 的人文、社会科学知识和经济管理基础知识,较熟练地掌握一门外语并具有外语综合应用能力;
2.掌握扎实的材料科学与工程基础知识,掌握本专业领域常规的材料制备、材料性能与结 构分析检测方法和技术;
3.具有选用适当的材料科学与工程理论和实验方法分析并解决材料生产中的实际问题,以 及从事科学研究的初步能力;
4.了解新材料、新工艺、新设备和先进的材料制备与加工生产方法,以及本专业的发展现状 和趋势;
5.具有有效的沟通与交流能力,熟悉所属行业的方针、政策及法规;
6.具备良好的职业道德,能自觉承担对职业、社会和环境的责任。
主干学科:材料科学与工程。
核心知识领域:工程图学、机械设计基础、电子电工技术基础、工程力学、材料科学基础、材料 工程基础、材料制备技术、材料生产装备与生产工艺、材料研究方法与测试技术、材料性能与应 用等。
核心课程示例:
1.示例一:工程制图基础(56学时)、物理化学(80学时)、物理化学实验(50学时)、仪器分 析(32学时)、仪器分析实验(24学时)、有机化学(56学时)、有机化学实验(48学时)、工程力学 (48学时)、电气工程学概论(96学时)、电工学实验(32学时)、机械设计基础(48学时)、材料研 究与计算机应用(32学时)、材料科学基础(56学时)、材料力学性能(48学时)、材料物理性能 (40学时)、材料现代研究方法(56学时)、材料概论(32学时)。
(1)专业方向一:高分子物理(48学时)、高分子化学(56学时)、高分子材料成型加工原理 (40学时);
(2)专业方向二:金属学(40学时)、固态相变(40学时)、工程材料学(40学时);
(3)专业方向三:无机材料相图与应用(40学时)、无机材料高温动力学(40学时)、先进陶 瓷制备与加工(32学时)。
2.示例二:机械设计制图B(48学时)、电工技术(48学时)、物理化学D(64学时)、电工技 术实验(16学时)、材料科学基础实验(48学时)、物理化学实验B(32学时)、电子技术(48学 时)、材料科学基础(128学时)、电子技术实验(16学时)、统计物理B(32学时)、冶金工程概述 (32学时)、材料物理性能A(48学时)、材料制备与加工(48学时)、材料分析方法(64学时)、金 属材料学(48学时)、材料力学性能(48学时)。
3.示例三:工程制图与AutoCAD( B)(64学时)、工程力学A(64学时)、材料物理化学(64 学时)、材料科学基础A(80学时)、机械设计基础A(64学时)、材料性能学A(80学时)、材料现 代测试技术(56学时)、材料综合实验I(48学时)、材料中的固态相变(48学时)、材料结构与性 能(48学时)、冶金原理(48学时)、材料合成与制备(32学时)。
(1)金属材料方向:金属材料学(56学时)、表面工程学(48学时)、材料综合实验Ⅱ(48学 时);
(2)无机非金属材料方向:陶瓷材料(56学时)、材料综合实验Ⅱ(48学时)、粉体工程学(56 学时)。
主要实践性教学环节:认识实习、生产实习、电工电子实习、机械课程设计、专业课程设计或 专业综合试验、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:材料制备方法实验、材料力学性能实验、材料物理性能实验、材料结构分析方 法与测试技术实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
本专业培养具备地理科学、城乡规划、区域科学、地理信息系统等理论基础,掌握以人口、资源、环境与区域可持续发展为主要内容的研究、应用与管理相关知识和基本技能,可承担城乡建设规划、区域发展规划、土地规划管理、资源开发利用与生态环境保护等相关工作,具有较高人文修养和科学思维、较强创新精神和实践能力的应用创新型专业人才。
主要课程:人文地理学、经济地理学、自然地理学、城市地理学、旅游地理学、区域分析与区域规划、城市规划原理、村镇规划、土地利用规划、数字测图原理与方法、GIS原理与应用、遥感原理与应用、地图学、计量地理学。
学生毕业后,可在城建、规划、国土、旅游、房地产、人口、资源与环境等相关领域行政管理部门和企事业单位,从事城乡规划、区域发展、土地利用、旅游规划、资源开发及环境保护等方面的研究、规划与管理工作,也可进一步深造,报考地理学、城乡规划、区域经济及土地资源管理等学科点硕士学位研究生。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 辽宁 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (04) | 首选物理,再选地理 |
| 安徽 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 35 | ||
| 湖北 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W07) | 首选物理,再选地理 |
| 湖南 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (009) | 首选物理,再选地理 |
| 四川 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 533 | 57317 | ||
| 山西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 488 | 43841 | ||
| 辽宁 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 520 | 36061 | ||
| 江苏 | 人文地理与城乡规划(在南校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 504 | 82413 | (05) | 首选物理,再选地理 |
| 安徽 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 488 | 89923 | ||
| 山东 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 524 | 100753 | ||
| 河南 | 人文地理与城乡规划(南校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 | 92075 | ||
| 湖南 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 65469 | (9组) | 首选物理,再选地理 |
| 海南 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 587 | 11866 | (04) | 物/化/地(3选1) |
| 四川 | 人文地理与城乡规划(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 516 | 87960 |
1、符合2022年高考报名条件,且已参加生源所在地省级招生考试机构组织的高考报名;
2、武术套路具备国家二级运动员(含)以上运动技术等级称号(等级证书审批日期为2012年1月1日至2022年3月10日,以“中国运动文化教育网”或 “体教联盟APP”中“国家体育总局运动员技术等级系统”公示的数据信息为准);
3、遵守中华人民共和国宪法和法律,身体健康,符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定。
1、招生项目:武术套路、武术散打;
2、招生计划:拟定40人,其中,武术散打项目总计划不超过5人,招生计划以河南省教育厅审批的数据为准。学校将根据录取率确定各项目的招生计划。
学费标准每生每年8000元。住宿标准每生每年800元(六人间)。家庭经济困难学生可通过申请国家贷款、国家奖金、勤工等途径解决学费、住宿费和生活费等问题。
学校注重资助与育人相结合,不断完善“以国家贷款为主渠道,以奖学金为主要激励方式,以校友和社会捐资为补充,以金、勤工为基础帮困手段,以减、免、补、偿为重要辅助措施”的立体、多元的学生资助体系。其中国家贷款每生每年高可以申请12000元;国家金按照不同情况,可申请4000/生/年,3000/生/年,2000/生/年三档;特种奖学金是社会各界和校友支持学校办学,为学校捐资设立的各种奖学金(如姚晓峰余丽奖学金、九鼎科技奖学金等),资助标准由对应评选文件规定;学校对应征入伍服义务兵役及退役后自愿回校复学的高等学校学生给予资助;学校勤工补贴标准为360元/生/月;在校期间表现优秀的困难学生,还可申请国家奖学金8000元/生/年;国家励志奖学金5000元/生/年;学校孙越崎优秀学生奖学金1500元/生/年,1000元/生/年,500元/生/年三档。特殊困难补助标准及金额视学生具体情况而定。
根据2022年国家体育总局招生文件规定,贯彻执行德、智、体全面考核的原则,文化考试成绩低录取控制分数线不低于180分,专业成绩录取控制线不低于40分。我校在此基础上划定2022年河南理工大学武术与民族传统体育专业文化考试成绩和专业成绩的低录取控制分数线。
对持有一级运动员等级证书的考生,可在学校文化成绩低录取控制线下降低30分录取;对持有运动健将等级证书的考生,可在学校文化成绩低录取控制线下降低50分录取。
在文化考试成绩和专业成绩达到低录取控制分数线的考生中,按文化考试成绩(折合百分制后)和体育专项成绩3:7的比例进行综合评价,具体公式:综合分=(文化成绩/6)*30%+体育专项成绩*70%。分项目依据考生填报的志愿顺序择优录取。拟录名单经我校招生信息网公示报国家体育总局和省级招生办公室,审批后发放录取通知书。
1、培养目标:本专业突出太极拳特色,培养具备武术与民族传统体育的基本理论与技能,能在学校体育教育、社会体育健康指导、运动训练等领域从事教师、太极养生教练及武术俱乐部教学、管理等方面工作的应用型人才;
2、修业年限:四年(全日制本科)。

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