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湖南科技大学山西招生计划(2022年),湖南科技大学山西录取分数线(2021年)

技校网更新时间：2022-07-27 01:24:19 解决时间：2022-07-26 13:42

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湖南科技大学在山西省录取批次:2021年为本科一批B段,2020年为本科一批B段,2019年为本科一批B段,2018年为本科一批B段,2017年为本科一批B段。2022年湖南科技大学在山西招生专业有金融工程、电气工程及其自动化（卓越工程师班）、数据科学与大数据技术、机械设计制造及其自动化（卓越工程师班）、机械设计制造及其自动化、电子信息科学与技术、生物工程、智能制造工程、化学工程与工艺、风景园林、日语、材料科学与工程、机器人工程、应用心理学（师范类）、物联网工程、光电信息科学与工程、车辆工程、通信工程、汉语国际教育、教育技术学（师范类）、电子信息工程、勘查技术与工程、计算机科学与技术、应用化学、数学与应用数学（师范类）、安全工程、应用心理学（师范类）、小学教育（师范类）、土木工程、人力资源管理、国际经济与贸易、建筑环境与能源应用工程、环境工程、财务管理、采矿工程、给排水科学与工程、工商管理、工程管理、建筑学、法学、应用统计学、制药工程、材料成型及控制工程、翻译（需口试）、测控技术与仪器、能源化学工程、日语、人力资源管理、教育技术学（师范类）、信息与计算科学、会计学等51个专业。

一、湖南科技大学山西招生计划（2022年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
国际经济与贸易	理科	本科一批B段	普通类	-	1
教育技术学（师范类）				-	1
汉语国际教育				-	1
日语				-	1
翻译（需口试）				-	1
数学与应用数学（师范类）				-	1
信息与计算科学				-	1
应用化学				-	2
应用心理学（师范类）				-	1
应用统计学				-	1
机械设计制造及其自动化				-	1
机械设计制造及其自动化（卓越工程师班）				-	1
材料成型及控制工程				-	1
车辆工程				-	1
智能制造工程				-	1
测控技术与仪器				-	1
材料科学与工程				-	3
电气工程及其自动化（卓越工程师班）				-	1
电子信息工程				-	1
通信工程				-	1
光电信息科学与工程				-	2
电子信息科学与技术				-	2
机器人工程				-	1
计算机科学与技术				-	1
物联网工程				-	1
数据科学与大数据技术				-	1
土木工程				-	3
建筑环境与能源应用工程				-	1
给排水科学与工程				-	1
化学工程与工艺				-	2
制药工程				-	2
能源化学工程				-	2
勘查技术与工程				-	3
采矿工程				-	3
环境工程				-	2
建筑学				五年	1
风景园林				-	1
安全工程				-	5
生物工程				-	2
工程管理				-	2
人力资源管理				-	1
金融工程	文科	本科一批B段	普通类	-	1
法学				-	1
教育技术学（师范类）				-	1
小学教育（师范类）				-	1
日语				-	1
应用心理学（师范类）				-	1
工商管理				-	1
会计学				-	1
财务管理				-	1
人力资源管理				-	1

二、湖南科技大学山西录取分数线（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
计算机科学与技术	理科	本科一批B段	普通类	534	21915
信息与计算科学				528	24312
数据科学与大数据技术				528	24312
应用心理学				526	25129
物联网工程				525	25552
电子信息科学与技术				523	26369
电子信息工程				523	26369
机械设计制造及其自动化				522	26798
机器人工程				521	27240
应用统计学				520	27675
人力资源管理				518	28529
光电信息科学与工程				518	28529
机械设计制造及其自动化（卓越工程师班）				518	28529
智能制造工程				517	28992
汉语国际教育				515	29897
车辆工程				515	29897
风景园林				515	29897
土木工程				515	29897
建筑学（五年）				515	29897
生物工程				514	30360
采矿工程				512	31255
材料成型及控制工程				512	31255
建筑环境与能源应用工程				511	31722
测控技术与仪器				511	31722
制药工程				510	32208
日语（外语语种日语、英语）				510	32208
给排水科学与工程				509	32732
国际经济与贸易				509	32732
勘查技术与工程				509	32732
工程管理				509	32732
应用化学				509	32732
数学与应用数学（师范类）				509	32732
翻译（需口试）（外语语种英语）				509	32732
材料科学与工程				504	35288
化学工程与工艺				503	35784
能源化学工程				503	35784
环境工程				503	35784
安全工程				501	36776
人力资源管理	文科	本科一批B段	普通类	553	4921
会计学				552	5038
工商管理				550	5314
应用心理学				550	5314
旅游管理				548	5590
市场营销				548	5590
日语（外语语种日语、英语）				547	5716

化工与制药类化学工程与工艺

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养掌握化学工程与化学工艺系统知识，具备从事化工生产、研究、设计、开发和管理能力的，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等行业，从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的高级应用型人才。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。主干学科：化学工程与技术主要课程：有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化工设备机械基础、化工仪表及自动化、化学反应工程、化学分离工程、精细化学品化学、催化技术、化工设计与制图、有机合成化学及工艺学、精细化工工程与设备、化工工艺学等。就业去向：毕业生可到化工、炼油、医药、能源、冶金、轻工、材料等部门工作或到有关部门从事新技术研究、新产品开发和产品生产的规划、设计、运行管理等工作，也可到相关的单位从事科研、教学工作。

机械类车辆工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业立足湖南，面向全国，放眼世界，培养适应社会发展和区域经济建设需要，具有大机械工程背景、掌握车辆工程及相关学科的基础理论、专业知识与技能，具有社会责任感、良好的职业道德和人文素养，具有国际视野、创新精神和实践能力的面向汽车及相关行业的高级工程技术人才。教师队伍：目前该专业拥有教师14人，以中/青年老师为主，年龄在40周岁以下的教师11人，青年教师全部具有博士学位，本专业具有博士学位的教师将占总人数的92.8%，其中多人具有海外留学经历，本专业近年来主持、参与国家自然科学基金及其它纵向课题20余项，主持、参与校企合作项目20余项，初步形成了一支较完善的从事车辆教学、科研队伍。主干学科：机械工程、力学、控制科学与工程主要课程：大学英语，高等数学，线性代数，概率论与数理统计，中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，画法几何及机械制图，电工与电子学，理论力学，材料力学，机械原理，机械设计，汽车构造，汽车理论，汽车设计，汽车试验学，汽车车身结构与设计，控制工程基础等。发展历程：车辆工程专业自2012年成立之初，基于区域优势及产业群特点，结合我校的实际情况，以党的教育方针为指导，以社会需求为导向，以“立足湖南、面向长三角和珠三角、服务全国、放眼世界”为服务面向定位，在湖南省“四化两型”社会发展过程中，肩负着为地方经济发展培养高级工程技术人才的重要任务，在“新能源汽车”、“汽车CAE分析”和“智能汽车”等方向形成了较明显的研究特色和专业人才培养特色，于2016年顺利通过湖南省新增专业评估，并获得工学学士学位授予权。目前已投入用于车辆教学使用的实验室面积约3600平米，拥有新能源汽车、发动机试验台、汽车部件总成拆装实验台等实验设备200余台套，总价值800余万元，可较好满足于车辆工程专业基础实验、性能试验、虚拟仿真等教学要求。专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与实践教学相结合，将知识培养与素质、能力培养有机统一。（2）构建立体开放的实践教学体系，以校企合作人才培养示范基地、重点实验室为平台和依托，整合并开展课程设计、创新创业等实践项目，提高实验、实践教学效果。（3）提供本专业学生参与中国大学生方程式汽车大赛（FSC、FSEC、FSAC）、大学生节能减排大赛，机械创新大赛、工程训练大赛、互联网+等科技竞赛和创新项目的各种机会。（4）注重将传统汽车与计算机辅助技术（CAD/CAE等）、智能化控制、网络通讯等技术交叉融合发展，积极推进新能源汽车、智能汽车中新技术的教学与科研。（5）在汽车整车仿真分析（涵盖车辆结构静力分析、底盘悬挂动力学分析、碰撞仿真分析等）和车辆静力、动力学数值算法开发等方面初具特色。就业去向：毕业生能在车辆工程及相关领域从事产品设计、制造、试验、科学研究、技术管理等方面的工作。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

化学类应用化学

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养掌握化学基本理论、知识和技能，并受到基础化学研究和应用化学研究的初步训练，能在化学电源、电化学表面处理、冶金及化学相关领域从事科研、开发和产品生产的规划、设计、运行管理等高级专业技术人才。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。主干学科：化学主要课程：无机化学、物理化学、有机化学、分析化学、化工原理、电化学测试技术、电化学原理、电解工程、化学电源、电镀工艺学、化工设备选型与工艺设计、工业分析等。就业去向：毕业生可到化学电源、电化学表面处理、冶金及化学相关企事业单位、科研机构从事科研、新产品开发和生产的规划、设计、运行管理、工程实施及教学工作。

材料类材料科学与工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：按国际工程教育专业认证标准，坚持“以立德树人为根本、以社会需求为导向、以学生发展为中心”的办学理念，培养具有坚实的人文社会科学基础、自然科学基础和材料科学与工程专业基础，具有较强的工程实践能力、自主学习能力、创新创业能力、沟通和组织管理能力，兼具国际视野的材料类工程科技人才。毕业生既可在新材料、新能源、半导体、建筑、汽车、机械、造船、节能环保、电子电器、石油化工、航空航天等领域从事材料设计、材料制备、材料加工、性能检测、技术开发、生产经营与管理等工作，又可承担材料科学与工程基础理论研究和专业教学等工作。师资队伍：现有专任教师43人，其中教育部新世纪优秀人才1人、湖南省青年百人1人、湖南省高校学科带头人1人、湖南省青年骨干教师1人；博士生导师3人、硕士生导师15人；教授8人、副教授10人；42位教师具有博士学位；8位教师具有出国留学访学经历。主干学科：材料科学与工程，化学主要课程：高等数学、普通物理学、无机化学、有机化学、物理化学、材料力学、材料结构化学、材料科学基础、材料物理性能、材料分析与测试技术等。发展历程：湖南科技大学于2000年、2002年和2003年分别设置了无机非金属材料工程专业、材料化学专业和金属材料工程专业，目前已为社会输送高素质专业人才2400余人，获得了用人单位的一致好评。2009年，材料化学专业被建设为湖南省特色专业。然而，新材料产业对专业人才的需求特征已然发生了改变，中国新材料产业发展报告指出，新材料产业对人才的需求具有鲜明的科学、技术、工程方面的积累性和与跨学科的复合性、团队性等特征。因此，为适应新材料产业对专业人才的需求特征，2019年，三个专业合并为材料科学与工程专业，以一级学科专业进行招生与培养，并设置高分子材料、新能源材料、金属材料和无机非金属材料4个专业方向，突出人才培养在科学、技术和工程方面的积累性、以及跨学科的复合性。专业特色：面向先进基础材料、关键战略材料和前沿新材料等三大国家重点发展领域，瞄准新材料产业对专业人才的需求特征，实施“12345工程”，1是一条理工融合的专业建设主线，2是科学思维与工程思维并重的双重导向、3是以三门理工融合型专业课程为纽带、4是四类理工结合的实验实践教学平台，5是才苑讲堂、才苑师生创新团队、才苑学子计划、才苑创客培训、才苑科技作品比赛等五重创新能力培养机制，培养适应新材料产业需求的、兼具国际视野的工程科技人才。就业前景：创新驱动发展以及制造业转型升级迫切需要在全国范围内大力发展先进基础材料、关键战略材料和前沿新材料等产业。为贯彻落实《中国制造2025》，实现制造强国的战略目标提供人才保证，2017年，教育部、人社部和工信部联合发布了《制造业人才发展规划指南》。该指南预测到2025年新材料人才总量需求为1000万，而缺口将达到400万。因此，未来十年内社会对新材料类专业人才的需求旺盛。校友风采李少飞，2004年毕业于无机非金属材料工程专业，现任中钢集团洛阳耐火材料研究院有限公司研发高级工程师，李少飞主持研发的不定形耐火材料于2009年获得河南省科技进步一等奖，获国家发明专利5项。陈卢，2006年毕业于无机非金属材料工程专业，现任中钢集团洛阳耐火材料研究院有限公司产品研发技术经理，陈卢主持研发的梯度功能耐火材料于2014年获得河南省科技进步一等奖，获国家发明专利2项。朱中华，2007年毕业于材料化学专业，现任江西东邦制药有限公司技术部经理，朱中华主持研发的沙奎那韦医药中间体于2016年获得江西省科技进步三等奖、宜春市科技进步二等奖，并获国家发明专利3项。武跃宏，2007年毕业于无机非金属材料工程专业，创立山西昱荣电力工程有限公司和山西荣翔认证咨询有限公司，前者是一家涵盖电力、通信工程总承包、电力设施设备承装、电力设备监造、能源工程技术及咨询等多个领域的服务型企业，年收入超过亿元。谈凯，2009年毕业于无机非金属材料工程专业，创立深圳弘路新材料科技有限公司和威海韩风服饰商业有限公司，获得“威海市十佳创新创业青年”，其创业公司获得“威海市青年文明号、威海市电子商务示范企业”。王进，2009年毕业于材料化学专业，创立湖南尚市物资贸易有限公司，主要经营钢材、金属及金属矿、木材、五金建材、化工产品、新型路桥材料的销售，年销售改入超过5000万元。

计算机类物联网工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有电子技术、通信网络理论、信息处理技术等理论基础，掌握物联网系统的分析与设计等专门知识和技能，能够在企业、科研院所、银行证券、交通运输、建筑地产、政府机关等单位从事物联网系统的设计、开发和应用工作的高级应用型人才。师资队伍：本专业现有在编教师14人，其中教授2人，副教授7人，讲师 5 人，高级职称教师比例64%，具有博士学位的教师11人，占教师总数的79%。主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程主要课程：电路与电子学、数据结构、计算机组成原理、RFID原理与应用、信号与系统、操作系统、计算机网络、无线传感网络、嵌入式系统及应用、移动通信技术等。专业特色：通过学习与实践，使学生掌握物联网系统分析与设计、物联网系统智能管理、物联网信息资源管理等基础理论知识；掌握物流、家居、运输管理与物联网系统的基础理论知识，具有一定的物流、家居、运输等物联网系统应用与管理的能力；熟练掌握一门外语，具有较强的计算机应用能力。本专业具有专门的物联网实验室，该实验室具有国内先进的物联网实验设备，如：射频识别（RFID）教学实验平台、物联网创新实验系统、物联网智能泊车实训系统、智能家居模拟平台、Android 3G开发平台等。这些平台或系统能够做到让学生将所学知识与实践相结合，锻炼学生的动手能力。就业去向：学生毕业后可以在政府机关、大型国有企业、科研院所、交通运输、建筑地产等单位，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等方面的设计、开发、管理与维护工作，也可进一步深造，在高等院校或科研机构从事科研、教学等工作。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

机械类机械设计制造及其自动化

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业立足湖南，面向全国，放眼世界，培养掌握扎实的自然科学基础知识、机械设计制造及自动化技术的基础理论和专业知识，具有较好的人文社会科学素养，具备较强的机械工程应用能力和一定的科学研究能力，具有良好的终身学习和发展能力、独立思考和判断能力、工程实践和创新创业能力，较强的人际交往、团队协作和组织管理能力。能在机械工程领域从事产品设计制造、科技开发、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。师资队伍：机械设计制造及自动化专业教学团队为省级教学团队，目前，本专业现有专任教师50人，其中教授12人，副教授13人，讲师25人；具有博士学位46人。现有国家863计划主题专家1人，教育部科技委国防学部委员1人，德国“洪堡学者”1人，湖南省“百人计划”特聘教授2人，湖南省“芙蓉学者”特聘教授1人，湖南省高校学科带头人2人，湖南省“121人才工程”第一层次人选1人，湘江学者特聘教授1人，湖湘青年英才1人。主干学科：机械工程、力学主要课程：机械原理、机械设计、机械制造技术基础A、公差配合与技术测量A、机械制造装备设计、画法几何、机械制图、数控技术、电工与电子学、材料成型技术、理论力学B、材料力学B、流体力学、机电传动与控制B（含PLC）、工程热力学与传热学、液压传动与控制B、工程材料基础B、机械CAD技术等。发展历程:湖南科技大学机械设计制造及其自动化专业创建于1981年。2001年确定为湖南省重点建设专业，2007年12月升级为国家特色专业，是我校2012年首批实施“卓越计划”三个试点专业之一，同时该专业于2012成功获批湖南省高等学校“专业综合改革试点”项目，2015年开始招收中职师资定向联合培养师范生。专业特色:（1）培养模式中强调专业理论基础，兼具自然科学与人文素养培养，注重工程实践与创新能力培养。（2）专业课程体系设置涵盖本专业三个特色方向：智能制造技术、海工装备设计、工程机械构造与设计等。（3）构建立体式实践教学体系，以学院实验教学中心、工程训练中心为平台，以校企合作人才培养基地和三个重点实验室为依托，整合并开展基础实验教学、课程设计、生产实习、机械创新等实践项目。就业前景:本专业本科毕业生的一次就业率始终保持在全校前列，本专业毕业生可到大型国有企业、民营企业、行政事业单位、科研单位、学校等各系统或行业的相关部门从事机械设计或制造领域从事产品设计制造、科技开发、运行管理等方面的工作。近10多年来，共培养了4000多名大学毕业生和研究生，受到奇瑞汽车、富士康、中联集团、比亚迪汽车、三一重工等单位青睐和好评。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

中专 2022-07-26 13:42

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