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河南科技大学汉语国际教育和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 04:09:43 解决时间：2022-11-04 19:59

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河南科技大学汉语国际教育和生物技术哪个好？小编通过比较汉语国际教育和生物技术在河南往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和生物技术就业前景，汉语国际教育专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和生物技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和生物技术录取分数线(河南)

理科

年份	汉语国际教育	生物技术
2021	--	546(生物科学类)
2020	--	576(生物科学类（5000元/年；包含专业生物科学、生物技术）)

文科

年份	汉语国际教育	生物技术
2021	578(中国语言文学类)	--
2020	570(中国语言文学类（包含专业：汉语言文学、汉语国际教育）)	--

二、汉语国际教育和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

河南科技大学

层次本科

学制四年

培养德、智、体全面发展，具有优良的人文修养和丰富的社会科学知识，系统掌握现代生物技术的基本理论知识、基本技能和研究方法，具有良好的科学素养和创新能力，具备一定的科学研究、技术开发以及生产管理能力的应用研究型高级专门人才。学生在校期间主要学习植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生化技术、基因操作原理、细胞工程等课程。毕业后可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，也可在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发与推广、生产管理和行政管理等工作。

中国语言文学类汉语国际教育

河南科技大学

层次本科

学制四年

本专业面向国际培养向世界推广汉语言文学、文化的师资。毕业生具有国际视野，既能从事向海外母语非汉语者进行汉语教学的工作，又能在国内文化交流机构任职服务。注重培养学生扎实的汉语和英语基础，强化中国语言文化知识学习，突出英语训练，关注学生的国际视野开发、交流和中外文化交流等实践性教学环节。主要课程有现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文学、外国文学、美学、应用语言学、中外文化比较、西方礼仪文化、中外民俗学、对外汉语教学通论、对外汉语教材教法等。毕业生可作为汉语志愿者到国际孔子学院等机构从事汉语国际教育教学工作，亦可从事中外文化传播、出版、研究等领域的工作，还可从事企业文员、营销、新闻出版、网络、文化管理等工作。

三、汉语国际教育和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
山东	生物技术	综合	普通类一段	普通类	四年	7

四、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 19:59

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