已解决问题

湖南科技大学2020年吉林各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-26 10:32:01 解决时间：2022-08-24 19:24

满意答案

湖南科技大学2020年吉林各专业录取分数线：化学工程与工艺（卓越工程师班）理科录取分数线为517分，建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为517分，测绘工程理科录取分数线为517分，工业工程理科录取分数线为517分，勘查技术与工程理科录取分数线为517分，生物工程理科录取分数线为518分，环境工程理科录取分数线为519分，材料科学与工程理科录取分数线为519分，工程管理理科录取分数线为520分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为521分，化学工程与工艺理科录取分数线为521分，车辆工程理科录取分数线为522分，智能制造工程理科录取分数线为522分，机械电子工程理科录取分数线为523分，经济学理科录取分数线为524分，应用心理学理科录取分数线为524分，光电信息科学与工程理科录取分数线为525分，土木工程理科录取分数线为526分，电子信息工程理科录取分数线为529分，信息安全理科录取分数线为530分，信息与计算科学理科录取分数线为532分，电子信息科学与技术理科录取分数线为533分，计算机科学与技术理科录取分数线为536分，电子商务文科录取分数线为551分，公共事业管理文科录取分数线为551分，广告学文科录取分数线为551分，新闻学文科录取分数线为552分，法学文科录取分数线为553分，英语文科录取分数线为553分，翻译文科录取分数线为553分，会计学文科录取分数线为558分，地理信息科学文科录取分数线为574分。

一、湖南科技大学2020年吉林各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2020	化学工程与工艺（卓越工程师班）	理科	本科一批A段	普通类	517	17784
2020	建筑环境与能源应用工程	理科	本科一批A段	普通类	517	17784
2020	测绘工程	理科	本科一批A段	普通类	517	17784
2020	工业工程	理科	本科一批A段	普通类	517	17784
2020	勘查技术与工程	理科	本科一批A段	普通类	517	17784
2020	生物工程	理科	本科一批A段	普通类	518	17553
2020	环境工程	理科	本科一批A段	普通类	519	17350
2020	材料科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	519	17350
2020	工程管理	理科	本科一批A段	普通类	520	17157
2020	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	521	16956
2020	化学工程与工艺	理科	本科一批A段	普通类	521	16956
2020	车辆工程	理科	本科一批A段	普通类	522	16756
2020	智能制造工程	理科	本科一批A段	普通类	522	16756
2020	机械电子工程	理科	本科一批A段	普通类	523	16551
2020	经济学	理科	本科一批A段	普通类	524	16363
2020	应用心理学	理科	本科一批A段	普通类	524	16363
2020	光电信息科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	525	16139
2020	土木工程	理科	本科一批A段	普通类	526	15938
2020	电子信息工程	理科	本科一批A段	普通类	529	15353
2020	信息安全	理科	本科一批A段	普通类	530	15162
2020	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	532	14788
2020	电子信息科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	533	14606
2020	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	536	13996
2020	电子商务	文科	本科一批A段	普通类	551	2829
2020	公共事业管理	文科	本科一批A段	普通类	551	2829
2020	广告学	文科	本科一批A段	普通类	551	2829
2020	新闻学	文科	本科一批A段	普通类	552	2738
2020	法学	文科	本科一批A段	普通类	553	2692
2020	英语	文科	本科一批A段	普通类	553	2692
2020	翻译	文科	本科一批A段	普通类	553	2692
2020	会计学	文科	本科一批A段	普通类	558	2395
2020	地理信息科学	文科	本科一批A段	普通类	574	1569

二、部分专业

电子信息类电子信息科学与技术

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业通过各个教学环节的实施，培养知识、能力、素质协调发展，适应经济、社会与科技发展需要，具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强实践能力的应用创新型人才；培养学生具有坚实的数学、物理、电路、计算机基础知识，系统掌握电子信息科学所必须的基础理论、专业知识及基本技能，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，可从事电子信息及相关领域中系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作。师资队伍：本专业现有在编专业课教师13人，其中教授3人、副教授2人、讲师8人，具有博士学位的教师10人，占教师总数的77%。其中硕士生导师6人、湖南省高校青年骨干教师2人，湖南省科技特派员2人，湖南省青年教师教学能手2人。王俊年教授为湖南省学科带头人，湘潭市新兴工业化拔尖人材和专业技术骨干人才。主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术主要课程：高等数学、大学英语、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、算法与数据结构、微机原理与单片机技术、微波技术、通信原理、信号与系统、数字信号处理、半导体物理学、半导体器件原理、雷达原理、天线原理与设计、FPGA设计与应用、电子综合课程设计等。发展历程:电子信息科学与技术专业的前身为1994年开始招收专科生的电子技术专业，至今已有25年的办学历史。随着办学条件及师资队伍的不断加强，分别于1996年和1999年开始招收应用电子技术教育和电子信息工程专业本科生，并于2003年开始招收首届电子信息科学与技术专业本科生。经过二十余年的发展，本专业形成了一支学历层次高，学缘结构合理、具有较好年龄梯次的教师团队，并建成了设施省内一流的专业实验室，为人才培养质量提供了很好的保障。以本专业为基础培育出的“电子元器件”专业为我校第一个国家级国防特色学科。近年来，本专业教师承担了多项国家级、省部级以及校企合作项目，获国家发明专利、实用新型专利十余项，并多次获得国家级、省级科研和教学奖励。教师团队曾两次获得湖南省教学成果三等奖，获得全国高校“源创杯”创新创意大赛二等奖一项，获湖南省青年教师讲课比赛一、二等奖2人次。我们高度重视学生参与学科竞赛，近年来指导学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“全国大学生电子设计大赛”、“全国大学生光电设计大赛”、“全国大学生智能汽车竞赛”等国家级、省级学科竞赛，并多次获得一、二等奖。有3位教师评为湖南省大学生“挑战杯”优秀指导教师。专业特色：（1）在学习现代电子信息科学基本理论和专业知识的基础上，突出对学生实践能力的培养和专业技能的训练，通过项目式教学鼓励学生研究性学习，培养学生的实践和创新能力。（2）通过已有的实验平台，建立包括基础实验、综合性设计实验和重点课程设计的实验课程体系。加强学生的动手实践能力和创新能力。（3）十分重视实践教学体系建设。建立开放的创新实验室，使学生有自己学习、研究的场所和创新的基地。使学生的工程素质和实践能力得到显著的提升。就业前景：毕业生可在电子信息类的相关企业中，从事电子产品与设备的设计与开发、生产、经营与技术管理工作。也可以在政府部门或企事业单位从事机电设备、通信设备及计算机控制等设备的装配、调试、检测、安全运行及维护管理工作。校友风采：自2007年首届毕业生以来，本专业为国有大中型企业、政府机关和事业单位输送了大量优秀毕业生，其中的许多人已经成为技术或管理岗位上的骨干人才。同时也有大量的毕业生选择继续深造，近年来本专业每年均有一大批学生被中国科学院大学、中山大学、电子科技大学、华中科技大学、东南大学、中南大学等全国一流高校录取为硕士研究生，考研录取率一直名列学校前茅。彭三城、贺君、李胜、李琳、李小宝、郑玲兴、王祖民、龙泽宇等一批优秀毕业生已在国内或国外一流大学获得博士学位，成为了高校教授或企业骨干。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

化工与制药类化学工程与工艺

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养掌握化学工程与化学工艺系统知识，具备从事化工生产、研究、设计、开发和管理能力的，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等行业，从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的高级应用型人才。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。主干学科：化学工程与技术主要课程：有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化工设备机械基础、化工仪表及自动化、化学反应工程、化学分离工程、精细化学品化学、催化技术、化工设计与制图、有机合成化学及工艺学、精细化工工程与设备、化工工艺学等。就业去向：毕业生可到化工、炼油、医药、能源、冶金、轻工、材料等部门工作或到有关部门从事新技术研究、新产品开发和产品生产的规划、设计、运行管理等工作，也可到相关的单位从事科研、教学工作。

机械类车辆工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业立足湖南，面向全国，放眼世界，培养适应社会发展和区域经济建设需要，具有大机械工程背景、掌握车辆工程及相关学科的基础理论、专业知识与技能，具有社会责任感、良好的职业道德和人文素养，具有国际视野、创新精神和实践能力的面向汽车及相关行业的高级工程技术人才。教师队伍：目前该专业拥有教师14人，以中/青年老师为主，年龄在40周岁以下的教师11人，青年教师全部具有博士学位，本专业具有博士学位的教师将占总人数的92.8%，其中多人具有海外留学经历，本专业近年来主持、参与国家自然科学基金及其它纵向课题20余项，主持、参与校企合作项目20余项，初步形成了一支较完善的从事车辆教学、科研队伍。主干学科：机械工程、力学、控制科学与工程主要课程：大学英语，高等数学，线性代数，概率论与数理统计，中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，画法几何及机械制图，电工与电子学，理论力学，材料力学，机械原理，机械设计，汽车构造，汽车理论，汽车设计，汽车试验学，汽车车身结构与设计，控制工程基础等。发展历程：车辆工程专业自2012年成立之初，基于区域优势及产业群特点，结合我校的实际情况，以党的教育方针为指导，以社会需求为导向，以“立足湖南、面向长三角和珠三角、服务全国、放眼世界”为服务面向定位，在湖南省“四化两型”社会发展过程中，肩负着为地方经济发展培养高级工程技术人才的重要任务，在“新能源汽车”、“汽车CAE分析”和“智能汽车”等方向形成了较明显的研究特色和专业人才培养特色，于2016年顺利通过湖南省新增专业评估，并获得工学学士学位授予权。目前已投入用于车辆教学使用的实验室面积约3600平米，拥有新能源汽车、发动机试验台、汽车部件总成拆装实验台等实验设备200余台套，总价值800余万元，可较好满足于车辆工程专业基础实验、性能试验、虚拟仿真等教学要求。专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与实践教学相结合，将知识培养与素质、能力培养有机统一。（2）构建立体开放的实践教学体系，以校企合作人才培养示范基地、重点实验室为平台和依托，整合并开展课程设计、创新创业等实践项目，提高实验、实践教学效果。（3）提供本专业学生参与中国大学生方程式汽车大赛（FSC、FSEC、FSAC）、大学生节能减排大赛，机械创新大赛、工程训练大赛、互联网+等科技竞赛和创新项目的各种机会。（4）注重将传统汽车与计算机辅助技术（CAD/CAE等）、智能化控制、网络通讯等技术交叉融合发展，积极推进新能源汽车、智能汽车中新技术的教学与科研。（5）在汽车整车仿真分析（涵盖车辆结构静力分析、底盘悬挂动力学分析、碰撞仿真分析等）和车辆静力、动力学数值算法开发等方面初具特色。就业去向：毕业生能在车辆工程及相关领域从事产品设计、制造、试验、科学研究、技术管理等方面的工作。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

机械类智能制造工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

专业定义
智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。
课程体系
《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。
就业方向
智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

新闻传播学类新闻学

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，厚基础、宽口径具有创新意识和初步创新能力的创新型、复合型人才，主要体现在：既能掌握系统的新闻理论知识与传播技能、又具有宽广的文化与科学知识；既熟悉我国新闻、宣传的政策法规，适合在新闻、出版行业与宣传部门从事编辑、记者与管理工作，又具备适应全媒体时代发展要求的采访、写作、摄影、摄像、图片处理、网页制作与合成的实践运用能力。师资队伍：本专业目前有专兼职教师27人，其中教授9人，副教授11人。高级职称占教师比例的75%。具有博士学历的老师15人，占教师总数的55%；其中16人具有硕士生导师资格。湖南省普通高校青年骨干教师培养对象2人。主干学科：新闻学、传播学主要课程：新闻学、传播学、大学英语、新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、新闻评论学、公共关系学、广播电视学、新闻摄影、电视摄像、中外新闻事业史、广告学、媒介经营管理、网页制作技术、新媒体技术基础等。发展历程：新闻与传播学专业所依托的新闻系成立于2004年。新闻系一直秉持“理论+实践”的学科特色，以培养能适应新媒体环境的复合型人才为目标。经过十五年的发展，新闻系先后设立了报纸编辑室、非线性编辑室、小型虚拟演播室、口播室和多功能演播厅（在建）等新闻实验室，创办了系报《新闻人》、系刊《新知》，并发展了黑蚂蚁传媒工作室等专业实践平台，与校外湖南广电集团、湖南经视、长沙电视台、湘潭电视台、《湖南日报》、《潇湘晨报》、《三湘都市报》《湘潭日报》等近二十家媒体签订了大学生新闻学实习基地协议。2018年新设新闻与传播专业硕士学位授权点，拥有新媒体研究所和院级科研团队。总之，新闻与传播学专业目前已经形成学科体系较为完整，人才培养层次较为齐全，教学科研团队结构合理，学生就业率高声誉好的良好局面。专业特色：（1）注重理论教学与实践教学的有机统一；知识培养与素质培养的有机结合；（2）狠抓实践环节，注重能力培养，实践课程形成系统：初级实习（一）、初级实习（二）、初级实习（三）和专业实习、专业能力训练等实践课程贯穿大学全程，学生的动手能力、实践能力得以理论与实践相结合；（3）着眼全媒体时代发展新要求，将传统与时代需要相结合，开设与新媒体有关的能力训练等系列课程，培养基础理论扎实、实践能力强的复合型人才；（4）长年践行高等学校与新闻单位从业人员互聘交流“千人计划”政策，聘请行业专家担任专业方向课程教学，建立相对稳定的专业实习基地，对接新闻单位用人实际需求，使学生既能拓宽视野，又能扩大实践能力，形成了较为完善的人才培养模式。就业前景：毕业生可到教育部门、科研机构、新闻出版与传媒机构、文化艺术部门、行政机关及其它企事业单位从事新闻传播与宣传、行政管理等工作。本专业文理兼招，授予文学学士学位。

中专 2022-08-24 19:24

湖南科技大学2020年山西各专业录取分数线

1136阅读

湖南科技大学2020年河北各专业录取分数线

1136阅读

技校中专招生

大学招生

湘潭中专网湘潭中专排名湘潭中专招生信息湘潭国家重点中专湘潭公办中专全国中专排名 2023年中专招生信息 10大女生专业 10大男生专业各地中专网

已解决问题

湖南科技大学2020年吉林各专业录取分数线

满意答案

湖南科技大学2020年山西各专业录取分数线

湖南科技大学2020年河北各专业录取分数线

网友推荐

2020年湖南科技大学吉林省分专业录取分数线

2019年湖南科技大学分专业录取分数线-吉林

2018年湖南科技大学分专业录取分数-吉林

2017年湖南科技大学分专业录取分数-吉林