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湖南科技大学2019年河北各专业录取分数线

技校网更新时间：2023-03-12 08:04:29 解决时间：2022-08-24 19:24

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湖南科技大学2019年河北各专业录取分数线：材料科学与工程理科录取分数线为527分，人力资源管理理科录取分数线为559分，工业工程理科录取分数线为559分，材料成型及控制工程理科录取分数线为559分，采矿工程理科录取分数线为559分，制药工程理科录取分数线为559分，测控技术与仪器理科录取分数线为559分，给排水科学与工程理科录取分数线为559分，地理信息科学理科录取分数线为559分，城乡规划理科录取分数线为559分，小学教育理科录取分数线为559分，化学理科录取分数线为559分，应用心理学理科录取分数线为559分，生物工程理科录取分数线为559分，工程管理理科录取分数线为559分，新闻学理科录取分数线为559分，环境工程理科录取分数线为559分，风景园林理科录取分数线为559分，工程力学理科录取分数线为560分，应用化学理科录取分数线为560分，化学工程与工艺（卓越工程师班）理科录取分数线为560分，地理科学理科录取分数线为560分，安全工程理科录取分数线为561分，数学与应用数学理科录取分数线为561分，广告学理科录取分数线为561分，能源化学工程理科录取分数线为561分，应用统计学理科录取分数线为561分，车辆工程理科录取分数线为562分，建筑学理科录取分数线为562分，勘查技术与工程理科录取分数线为562分，日语理科录取分数线为563分，土木工程理科录取分数线为563分，化学工程与工艺理科录取分数线为563分，光电信息科学与工程理科录取分数线为563分，信息与计算科学理科录取分数线为564分，经济学理科录取分数线为564分，电子信息科学与技术理科录取分数线为564分，电子商务理科录取分数线为564分，建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为564分，物联网工程理科录取分数线为565分，机械电子工程理科录取分数线为565分，会计学理科录取分数线为565分，物理学理科录取分数线为565分，机器人工程理科录取分数线为566分，信息安全理科录取分数线为566分，自动化理科录取分数线为566分，通信工程理科录取分数线为566分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为566分，数据科学与大数据技术理科录取分数线为566分，英语理科录取分数线为567分，软件工程理科录取分数线为567分，电子信息工程理科录取分数线为567分，电气工程及其自动化理科录取分数线为568分，电气工程及其自动化（卓越工程师班）理科录取分数线为570分，计算机科学与技术理科录取分数线为571分，日语文科录取分数线为579分，旅游管理文科录取分数线为579分，汉语国际教育文科录取分数线为579分，小学教育文科录取分数线为579分，应用心理学文科录取分数线为580分，电子商务文科录取分数线为580分，翻译文科录取分数线为580分，教育学文科录取分数线为580分，市场营销文科录取分数线为580分，公共事业管理文科录取分数线为580分，广告学文科录取分数线为581分，法学文科录取分数线为581分，金融工程文科录取分数线为581分，财务管理文科录取分数线为581分，历史学文科录取分数线为581分，工商管理文科录取分数线为581分，人力资源管理文科录取分数线为581分，地理科学文科录取分数线为581分，风景园林文科录取分数线为582分，汉语言文学文科录取分数线为582分，地理信息科学文科录取分数线为583分，英语文科录取分数线为585分，城乡规划文科录取分数线为585分，国际经济与贸易文科录取分数线为588分。

一、湖南科技大学2019年河北各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2019	材料科学与工程	理科	本科一批	普通类	527	65737
2019	人力资源管理	理科	本科一批	普通类	559	40660
2019	工业工程	理科	本科一批	普通类	559	40660
2019	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	559	40660
2019	采矿工程	理科	本科一批	普通类	559	40660
2019	制药工程	理科	本科一批	普通类	559	40660
2019	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	559	40660
2019	给排水科学与工程	理科	本科一批	普通类	559	40660
2019	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	559	40660
2019	城乡规划	理科	本科一批	普通类	559	40660
2019	小学教育	理科	本科一批	普通类	559	40660
2019	化学	理科	本科一批	普通类	559	40660
2019	应用心理学	理科	本科一批	普通类	559	40660
2019	生物工程	理科	本科一批	普通类	559	40660
2019	工程管理	理科	本科一批	普通类	559	40660
2019	新闻学	理科	本科一批	普通类	559	40660
2019	环境工程	理科	本科一批	普通类	559	40660
2019	风景园林	理科	本科一批	普通类	559	40660
2019	工程力学	理科	本科一批	普通类	560	39881
2019	应用化学	理科	本科一批	普通类	560	39881
2019	化学工程与工艺（卓越工程师班）	理科	本科一批	普通类	560	39881
2019	地理科学	理科	本科一批	普通类	560	39881
2019	安全工程	理科	本科一批	普通类	561	39135
2019	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	561	39135
2019	广告学	理科	本科一批	普通类	561	39135
2019	能源化学工程	理科	本科一批	普通类	561	39135
2019	应用统计学	理科	本科一批	普通类	561	39135
2019	车辆工程	理科	本科一批	普通类	562	38496
2019	建筑学	理科	本科一批	普通类	562	38496
2019	勘查技术与工程	理科	本科一批	普通类	562	38496
2019	日语	理科	本科一批	普通类	563	37783
2019	土木工程	理科	本科一批	普通类	563	37783
2019	化学工程与工艺	理科	本科一批	普通类	563	37783
2019	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	563	37783
2019	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	564	37097
2019	经济学	理科	本科一批	普通类	564	37097
2019	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	564	37097
2019	电子商务	理科	本科一批	普通类	564	37097
2019	建筑环境与能源应用工程	理科	本科一批	普通类	564	37097
2019	物联网工程	理科	本科一批	普通类	565	36399
2019	机械电子工程	理科	本科一批	普通类	565	36399
2019	会计学	理科	本科一批	普通类	565	36399
2019	物理学	理科	本科一批	普通类	565	36399
2019	机器人工程	理科	本科一批	普通类	566	35694
2019	信息安全	理科	本科一批	普通类	566	35694
2019	自动化	理科	本科一批	普通类	566	35694
2019	通信工程	理科	本科一批	普通类	566	35694
2019	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	566	35694
2019	数据科学与大数据技术	理科	本科一批	普通类	566	35694
2019	英语	理科	本科一批	普通类	567	35025
2019	软件工程	理科	本科一批	普通类	567	35025
2019	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	567	35025
2019	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	568	34359
2019	电气工程及其自动化（卓越工程师班）	理科	本科一批	普通类	570	33029
2019	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	571	32398
2019	日语	文科	本科一批	普通类	579	8804
2019	旅游管理	文科	本科一批	普通类	579	8804
2019	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	579	8804
2019	小学教育	文科	本科一批	普通类	579	8804
2019	应用心理学	文科	本科一批	普通类	580	8546
2019	电子商务	文科	本科一批	普通类	580	8546
2019	翻译	文科	本科一批	普通类	580	8546
2019	教育学	文科	本科一批	普通类	580	8546
2019	市场营销	文科	本科一批	普通类	580	8546
2019	公共事业管理	文科	本科一批	普通类	580	8546
2019	广告学	文科	本科一批	普通类	581	8300
2019	法学	文科	本科一批	普通类	581	8300
2019	金融工程	文科	本科一批	普通类	581	8300
2019	财务管理	文科	本科一批	普通类	581	8300
2019	历史学	文科	本科一批	普通类	581	8300
2019	工商管理	文科	本科一批	普通类	581	8300
2019	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	581	8300
2019	地理科学	文科	本科一批	普通类	581	8300
2019	风景园林	文科	本科一批	普通类	582	8045
2019	汉语言文学	文科	本科一批	普通类	582	8045
2019	地理信息科学	文科	本科一批	普通类	583	7801
2019	英语	文科	本科一批	普通类	585	7324
2019	城乡规划	文科	本科一批	普通类	585	7324
2019	国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	588	6618

二、部分专业

计算机类信息安全

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养掌握信息安全技术、计算机科学与技术、通信技术等方面的基本理论和基本技能，能够从事计算机、通信、电子信息、电子商务、电子政务、电子金融、公安等领域信息安全的高级专门人才。师资队伍：本专业现有在编教师14人，其中教授2人，副教授6人，讲师6人，高级职称教师比例57%，具有博士学位的教师7人，占教师总数的50%；其中硕士生导师8人，湖南省普遍高校青年骨干教师培养对象3人。主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程、应用数学主要课程：数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、信息安全数学基础、信息论与编码、现代密码学、计算机系统安全、网络安全、无线通信安全技术、网络攻防技术、信息安全管理等。专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与实践教学有机统一；知识培养与素质培养有机统一；多学科交叉综合性与实用性相统一。（2）知识体系中在坚持保障信息系统安全的高级专门人才培养基础上适度拓展人才服务领域。立足湖南，面向全国，服务网络安全、内容安全、安全管理等领域。（3）构建立体开放的实践教学体系，以信息安全专业实验室、实习基地为平台，整合并拓展课程实践项目，培养学生安全防御和攻防技能。就业去向：毕业生可到政府机构、科研院所、银行、证券、保险、大型国有企业等单位从事信息安全系统的设计、开发和应用工作。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

材料类材料科学与工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：按国际工程教育专业认证标准，坚持“以立德树人为根本、以社会需求为导向、以学生发展为中心”的办学理念，培养具有坚实的人文社会科学基础、自然科学基础和材料科学与工程专业基础，具有较强的工程实践能力、自主学习能力、创新创业能力、沟通和组织管理能力，兼具国际视野的材料类工程科技人才。毕业生既可在新材料、新能源、半导体、建筑、汽车、机械、造船、节能环保、电子电器、石油化工、航空航天等领域从事材料设计、材料制备、材料加工、性能检测、技术开发、生产经营与管理等工作，又可承担材料科学与工程基础理论研究和专业教学等工作。师资队伍：现有专任教师43人，其中教育部新世纪优秀人才1人、湖南省青年百人1人、湖南省高校学科带头人1人、湖南省青年骨干教师1人；博士生导师3人、硕士生导师15人；教授8人、副教授10人；42位教师具有博士学位；8位教师具有出国留学访学经历。主干学科：材料科学与工程，化学主要课程：高等数学、普通物理学、无机化学、有机化学、物理化学、材料力学、材料结构化学、材料科学基础、材料物理性能、材料分析与测试技术等。发展历程：湖南科技大学于2000年、2002年和2003年分别设置了无机非金属材料工程专业、材料化学专业和金属材料工程专业，目前已为社会输送高素质专业人才2400余人，获得了用人单位的一致好评。2009年，材料化学专业被建设为湖南省特色专业。然而，新材料产业对专业人才的需求特征已然发生了改变，中国新材料产业发展报告指出，新材料产业对人才的需求具有鲜明的科学、技术、工程方面的积累性和与跨学科的复合性、团队性等特征。因此，为适应新材料产业对专业人才的需求特征，2019年，三个专业合并为材料科学与工程专业，以一级学科专业进行招生与培养，并设置高分子材料、新能源材料、金属材料和无机非金属材料4个专业方向，突出人才培养在科学、技术和工程方面的积累性、以及跨学科的复合性。专业特色：面向先进基础材料、关键战略材料和前沿新材料等三大国家重点发展领域，瞄准新材料产业对专业人才的需求特征，实施“12345工程”，1是一条理工融合的专业建设主线，2是科学思维与工程思维并重的双重导向、3是以三门理工融合型专业课程为纽带、4是四类理工结合的实验实践教学平台，5是才苑讲堂、才苑师生创新团队、才苑学子计划、才苑创客培训、才苑科技作品比赛等五重创新能力培养机制，培养适应新材料产业需求的、兼具国际视野的工程科技人才。就业前景：创新驱动发展以及制造业转型升级迫切需要在全国范围内大力发展先进基础材料、关键战略材料和前沿新材料等产业。为贯彻落实《中国制造2025》，实现制造强国的战略目标提供人才保证，2017年，教育部、人社部和工信部联合发布了《制造业人才发展规划指南》。该指南预测到2025年新材料人才总量需求为1000万，而缺口将达到400万。因此，未来十年内社会对新材料类专业人才的需求旺盛。校友风采李少飞，2004年毕业于无机非金属材料工程专业，现任中钢集团洛阳耐火材料研究院有限公司研发高级工程师，李少飞主持研发的不定形耐火材料于2009年获得河南省科技进步一等奖，获国家发明专利5项。陈卢，2006年毕业于无机非金属材料工程专业，现任中钢集团洛阳耐火材料研究院有限公司产品研发技术经理，陈卢主持研发的梯度功能耐火材料于2014年获得河南省科技进步一等奖，获国家发明专利2项。朱中华，2007年毕业于材料化学专业，现任江西东邦制药有限公司技术部经理，朱中华主持研发的沙奎那韦医药中间体于2016年获得江西省科技进步三等奖、宜春市科技进步二等奖，并获国家发明专利3项。武跃宏，2007年毕业于无机非金属材料工程专业，创立山西昱荣电力工程有限公司和山西荣翔认证咨询有限公司，前者是一家涵盖电力、通信工程总承包、电力设施设备承装、电力设备监造、能源工程技术及咨询等多个领域的服务型企业，年收入超过亿元。谈凯，2009年毕业于无机非金属材料工程专业，创立深圳弘路新材料科技有限公司和威海韩风服饰商业有限公司，获得“威海市十佳创新创业青年”，其创业公司获得“威海市青年文明号、威海市电子商务示范企业”。王进，2009年毕业于材料化学专业，创立湖南尚市物资贸易有限公司，主要经营钢材、金属及金属矿、木材、五金建材、化工产品、新型路桥材料的销售，年销售改入超过5000万元。

教育学类教育学（师范类）

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

地理科学类地理科学

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标培养德、智、体全面发展，现代地理科学基础理论扎实、基础知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要；具备地理信息科学与技术的基本理论与技能，了解本学科的最新发展，受到科学研究的基本训练，具备运用现代地理技术解决复杂资源环境与社会经济问题的能力；能够在高级中学从事地理教学、教学研究及其他教育工作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。专业剖析本专业始建于1958年，1985年升格为省属师范类本科专业，是湖南省最早的两个地理师范本科专业之一；拥有地理学科教学硕士点，是湖南科技大学的校级特色专业。本专业有专任教师22人，其中教授4人，副教授6人，讲师12人；具有博士学位以上的教师15人，其中具有海外留学背景的教师有4人，硕士生导师14人；6名教师具有双语教学资格。近年来本专业教师先后主持和承担了国家自然科学基15项、省部级课题12项、国家重点实验室基金项目5项，获省科技进步一、二等奖3项，累计科研经费近1200余万元。在国内外期刊上发表高水平论文300余篇（其中SCI/EI收录近50篇），出版专著8部、参编20余部。专业特色（1）重视学生实践能力培养；通过增加实习时间和实习项目，建设相应的实习基地，使实践教学有特色、有成效。（2）加强学生师范技能训练，培育专业特长；通过设计师范技能训练模块，规范训练各环节，使学生师范技能突出（3）注重对学生科学研究能力的培养；充分利用本专业师资队伍、科研能力强的特点，在课程设计、课程教学中注重对学生科研能力的培养；鼓励引导学生积极参与教师科研项目研究。（4）专业学生学风浓厚、积极上进；读研率一直保持在30%左右、最高达到了40%；近年来毕业生在社会上供不应求。主要课程地球概论、地质学、地图学、自然地理学、人文地理学、经济地理学、区域分析与规划、中国地理、世界地理、城市地理、综合自然地理学、遥感概论、地理信息系统、计量地理、地理教学论、现代教育技术、教育学、心理学等。学生创新实践（1）教育教学实践：通过顶岗实习、建立众多的教育实习基地、聘请优秀一线教师担任学生的指导老师，同时利用高校优势将新的教育理念、教学方法从理论和实践两方面培养学生的教学创新能力。（2）本专业学生在各级竞赛中均有出色表现：2011年获中南赛区“海洋知识竞赛”二等奖；在湖南省2015年中学教学比赛中获地理组一等奖；2016年在全国地理师范生讲课比赛中获“特等奖”与“一等奖”各一项；2018年在“第四届全国高校地理师范生教学技能赛”中获“三等奖”。就业领域从事高中地理教学工作以及在政府机关、科研院所和企业从事资源环境、区域经济、地理信息、城乡规划等相关领域的研究与管理工作。

地理科学类地理信息科学

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标本专业属于国家新兴战略产业。面向国家重大建设需求，培养学生强烈的科学探索精神和接受新知识、新理论和新技术的强大能力，培养学生积极的合作精神和团队意识；掌握测绘遥感与地理信息、计算机科学与技术、软件工程管理等基础知识以及分析方法和应用技能；具备采用数理统计分析和计算机技术定量分析、研究和解决地理信息问题的能力；熟练掌握测绘遥感、卫星定位技术、地理信息系统等现代地理信息技术，以及地理信息系统二次开发能力。师资队伍与科学研究本专业现有专职教师14人，其中教授3人，副教授6人；博士生导师2人，硕士研究生导师11人；二级教授2人，湖南省百人计划学者1人，湖南省121一层次人才1人，湖南省学科带头人1人；奋进学者1人。教师队伍中大多数具有海外留学背景，全部教师均具有博士学位。近年来本专业教师先后主持和承担国家自然科学基金、863重大专题、省部级课题、国际合作项目、国家重点实验室基金等项目60余项，获省科技进步一、三等奖和省级教学成果二、三等奖10余项，近5年累计科研经费近3000万元。在《Rapid Communications in Mass Spectrometry》、《Sci China Earth Sci》、《Pedosphere》、《中国科学》等国内外期刊上发表高水平论文300余篇（其中SCI/EI收录近100篇），出版学术专著教材10余部。主干学科地理学、测绘科学与技术、计算机科学与技术主要课程高等数学、大学英语、地理信息系统原理、面向对象程序设计、Java语言程序设计、数据结构、数据库原理及应用、地理空间分析与建模、GIS空间数据库、GIS设计与开发、移动GIS设计与开发、WebGIS原理与方法、地图学、普通测量学、自然地理学、遥感概论、计算机图形学、数字图像处理、遥感地学分析、数字高程模型、数字摄影测量、卫星导航定位技术、多源遥感技术与应用、冰冻圈遥感、地图设计与编绘、人文地理学、土地评价与管理、计量地理学、区域分析与规划、地理信息科学专业英语等理论与实践课程。专业特色地理信息产业是我国的战略性新兴产业，2019国家地理信息产业GDP突破万亿；湖南省地理信息产业园正蓬勃发展，近期GDP产值目标突破1000亿。湖南科技大学地理信息科学专业是学术型硕士授权一级学科涵盖专业、博士培养学科涵盖专业。拥有湖南省该领域唯一国字号国家级科研平台和湖南科技大学第一个国字号国家级科研平台。2003年该专业招生以来，为国家输送大批优秀人才。本专业拥有测绘科学与技术一级学科硕士学位授权点1个，有地图制图学与地理信息系统等三个二级硕士授权点，拥有湖南省该领域第一个国字号科研平台：地理空间信息技术国家与地方联合重点实验室，该实验室是湖南科技大学第一个国字号科研平台；拥有地理空间信息湖南省工程重点实验室、中央与地方共建测量技术基础实验室和中央与地方共建空间数据采集与成像处理中心，仪器设备总值1000多万元。本专业目前在校学生300余人（其中研究生60余人，本科生240余人），面向全国招生。就业领域本专业学生具有地球信息科学、计算机技术等多个专业知识背景，学生毕业后可在国土、规划、交通等政府部门、教学科研单位、企事业单位从事政府管理、教学及科学研究、军事保障、智慧城市建设与管理、软件系统研发等工作。

中专 2022-08-24 19:24

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