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湖南科技大学2017年吉林各专业录取分数线

技校网更新时间：2023-03-11 07:11:14 解决时间：2022-08-24 19:24

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湖南科技大学2017年吉林各专业录取分数线：化学理科录取分数线为487分，光电信息科学与工程理科录取分数线为487分，教育学类（教育学、教育技术学、小学教育）理科录取分数线为488分，无机非金属材料工程理科录取分数线为491分，建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为493分，工程管理理科录取分数线为497分，电子商务理科录取分数线为507分，机械电子工程理科录取分数线为507分，物流管理理科录取分数线为507分，信息与计算科学理科录取分数线为508分，数学与应用数学理科录取分数线为509分，电子信息工程理科录取分数线为511分，土木工程理科录取分数线为511分，车辆工程理科录取分数线为512分，信息安全理科录取分数线为513分，汉语言文学文科录取分数线为513分，经济学理科录取分数线为514分，思想政治教育文科录取分数线为514分，电子信息科学与技术理科录取分数线为515分，计算机科学与技术理科录取分数线为516分，英语文科录取分数线为516分，应用心理学理科录取分数线为518分，新闻学文科录取分数线为519分，翻译文科录取分数线为520分，生物工程理科录取分数线为521分，法学文科录取分数线为528分，地理科学类文科录取分数线为528分，会计学文科录取分数线为534分。

一、湖南科技大学2017年吉林各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	化学	理科	本科一批A段	普通类	487	19794
2017	光电信息科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	487	19794
2017	教育学类（教育学、教育技术学、小学教育）	理科	本科一批A段	普通类	488	19593
2017	无机非金属材料工程	理科	本科一批A段	普通类	491	19020
2017	建筑环境与能源应用工程	理科	本科一批A段	普通类	493	18641
2017	工程管理	理科	本科一批A段	普通类	497	17870
2017	电子商务	理科	本科一批A段	普通类	507	16012
2017	机械电子工程	理科	本科一批A段	普通类	507	16012
2017	物流管理	理科	本科一批A段	普通类	507	16012
2017	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	508	15798
2017	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	509	15639
2017	电子信息工程	理科	本科一批A段	普通类	511	15291
2017	土木工程	理科	本科一批A段	普通类	511	15291
2017	车辆工程	理科	本科一批A段	普通类	512	15120
2017	信息安全	理科	本科一批A段	普通类	513	14914
2017	汉语言文学	文科	本科一批A段	普通类	513	4046
2017	经济学	理科	本科一批A段	普通类	514	14740
2017	思想政治教育	文科	本科一批A段	普通类	514	3974
2017	电子信息科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	515	14548
2017	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	516	14349
2017	英语	文科	本科一批A段	普通类	516	3809
2017	应用心理学	理科	本科一批A段	普通类	518	14019
2017	新闻学	文科	本科一批A段	普通类	519	3589
2017	翻译	文科	本科一批A段	普通类	520	3509
2017	生物工程	理科	本科一批A段	普通类	521	13482
2017	法学	文科	本科一批A段	普通类	528	3027
2017	地理科学类	文科	本科一批A段	普通类	528	3027
2017	会计学	文科	本科一批A段	普通类	534	2646

二、部分专业

机械类车辆工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业立足湖南，面向全国，放眼世界，培养适应社会发展和区域经济建设需要，具有大机械工程背景、掌握车辆工程及相关学科的基础理论、专业知识与技能，具有社会责任感、良好的职业道德和人文素养，具有国际视野、创新精神和实践能力的面向汽车及相关行业的高级工程技术人才。教师队伍：目前该专业拥有教师14人，以中/青年老师为主，年龄在40周岁以下的教师11人，青年教师全部具有博士学位，本专业具有博士学位的教师将占总人数的92.8%，其中多人具有海外留学经历，本专业近年来主持、参与国家自然科学基金及其它纵向课题20余项，主持、参与校企合作项目20余项，初步形成了一支较完善的从事车辆教学、科研队伍。主干学科：机械工程、力学、控制科学与工程主要课程：大学英语，高等数学，线性代数，概率论与数理统计，中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，画法几何及机械制图，电工与电子学，理论力学，材料力学，机械原理，机械设计，汽车构造，汽车理论，汽车设计，汽车试验学，汽车车身结构与设计，控制工程基础等。发展历程：车辆工程专业自2012年成立之初，基于区域优势及产业群特点，结合我校的实际情况，以党的教育方针为指导，以社会需求为导向，以“立足湖南、面向长三角和珠三角、服务全国、放眼世界”为服务面向定位，在湖南省“四化两型”社会发展过程中，肩负着为地方经济发展培养高级工程技术人才的重要任务，在“新能源汽车”、“汽车CAE分析”和“智能汽车”等方向形成了较明显的研究特色和专业人才培养特色，于2016年顺利通过湖南省新增专业评估，并获得工学学士学位授予权。目前已投入用于车辆教学使用的实验室面积约3600平米，拥有新能源汽车、发动机试验台、汽车部件总成拆装实验台等实验设备200余台套，总价值800余万元，可较好满足于车辆工程专业基础实验、性能试验、虚拟仿真等教学要求。专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与实践教学相结合，将知识培养与素质、能力培养有机统一。（2）构建立体开放的实践教学体系，以校企合作人才培养示范基地、重点实验室为平台和依托，整合并开展课程设计、创新创业等实践项目，提高实验、实践教学效果。（3）提供本专业学生参与中国大学生方程式汽车大赛（FSC、FSEC、FSAC）、大学生节能减排大赛，机械创新大赛、工程训练大赛、互联网+等科技竞赛和创新项目的各种机会。（4）注重将传统汽车与计算机辅助技术（CAD/CAE等）、智能化控制、网络通讯等技术交叉融合发展，积极推进新能源汽车、智能汽车中新技术的教学与科研。（5）在汽车整车仿真分析（涵盖车辆结构静力分析、底盘悬挂动力学分析、碰撞仿真分析等）和车辆静力、动力学数值算法开发等方面初具特色。就业去向：毕业生能在车辆工程及相关领域从事产品设计、制造、试验、科学研究、技术管理等方面的工作。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

土木类建筑环境与能源应用工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有人文社会科学知识和自然科学基础，熟悉本学科有关工程技术基础的基本知识和分析方法，掌握本专业的专业基础知识、专业理论知识、设计方法、基本技能，具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的规划、设计、施工、安装、设备调试、系统运行、设备研发、产品营销、项目管理等工作的实践与创新能力，能在设计研究院、工程公司、设备制造企业、管理部门等单位从事设计、研发、生产、施工、管理等岗位工作的复合型高级工程技术应用型人才。师资队伍：现有在编专业教师17人，其中正高职称5人、副高职称4人。本专业教师主要毕业于湖南大学、中南大学、浙江大学等国内重点高校，以供热、供燃气、通风及空调工程专业为主体，涉及流体力学、安全工程等专业。专业教师中100%具有硕士上学历，其中13人具有博士学位。专职教师中，有湖南省青年骨干教师2人，湖南省发改委节能减排专家2人，中国环境学会室内分会委员1人，湖南暖通空调学术委员会委员2人，中国工程热物理学会热力学与能源利用分会委员1人，中国建筑节能减排产业联盟专家委员1人，湘潭市土木建筑学会第八届理事会理事1人，湘潭市青年科技奖获得者1人，湖南科技大学学术带头人2人，校级教学名师1人，校级优秀青年教师1人，2人获得湖南省普通高校教师课堂教学竞赛三等奖。主干学科：建筑环境学、力学、热学、土木工程主要课程：高等数学、大学英语、工程力学、工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、制冷技术、空气调节、供热工程、燃气输配工程。发展历程：1992年在湘潭矿业学院矿山通风与安全工程专业的基础上开办供热、通风与空调工程专业辅修班；1996年申报供热、通风与空调工程专业，在矿山通风与安全工程专业招收暖通空调方向本科生；1997年获批供热通风与空调工程专业，并正式招生；2006年获得供热、供燃气、通风及空调工程专业硕士学位授予权，并开始招硕士研究生；2008年本专业获批湖南省特色专业建设项目，成为第一批湖南省普通高等学校特色专业建设专业。专业特色：（1）培养模式中强调理论与工程实际相结合；专业技能与综合素质并进；专业知识、英语水平、计算机能力相互促进。（2）知识体系中坚持宽口径、多渠道的信息来源与学习，坚持地下空间环境控制特色。（3）构建自主创新实验与研究性实验相结合的实践教学体系，提高实践环节的效果，促进理论教学。就业前景：毕业生可从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气、建筑节能、建筑能源应用等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理等技术或管理工作。校友风采：20多年来，毕业生去在设计院、施工、制造企业取得优秀业绩。如1998届校友李国林现任美的集团生活电器事业部总经理，所带领企业获得国际及国家级荣誉多项。2001届毕业生李强在化工部长沙设计研究院从事设计工作。他设计的项目“珠海天朗海峰国际中心”获2015年度化工行业优秀建筑工程设计二等奖，三等奖3次，获MDV设计大赛“银铅笔奖”。2002届毕业生李欣海口市菜篮子产业集团的党委副书记和纪委书记，其政绩受到媒体多次好评。2002届毕业生张明武创立了集中央空调工程、通风工程、管道工程、防腐保温工程、人防工程、智能化工程、照明工程的设计、安装、维修、保养以及空调设备及配件的销售为一体的综合型专业技术公司。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

外国语言文学类英语（师范类）

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

数学类信息与计算科学

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有扎实的数学基础理论，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，具备解决科学计算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际问题的能力，能在科技、教育、经济部门从事研究、教学、应用开发及管理工作的高级专门人才。师资队伍：本专业现有在编教师23人，其中教授5人、副教授8人、讲师10人、博士20人、硕士生导师12人、湖南省普通高校学科带头人1人、湖南省普通高校青年骨干教师培养对象3人，湖南省新世纪121人才工程人选1人，高级职称教师比例56.5%，博士学位的教师比例87%。主干学科：数学、信息科学、计算机科学主要课程：分析学、几何学、代数学、函数论、概率论与数理统计、微分方程、数值方法与计算机技术、数学建模、数学实验、信息技术等。专业特色：（1）将数学、信息科学学科有机结合，培养具有良好数学基础和熟练计算机应用技能的应用型人才，主要着重于系统建模、信息处理及应用软件开发能力的培养。（2）依托中央与地方共建“科学工程计算与信息处理”实验室，构建多层次人才培养的实践教学平台；与名优企业合作，整合并拓展课程实践项目，提高实验、实践教学效果。就业去向：毕业生能在企事业单位、科研部门、学校等部门从事应用软件开发、科研、教学及管理工作。本专业招收理工类学生，授予理学学士学位。

外国语言文学类英语

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业设有师范和非师范方向。英语专业（师范方向）：旨在培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识和其它必要的相关专业知识，并熟练掌握教育教学的基础理论与基本方法，能在教育行业从事中学英语教育的英语专业人才。英语专业（非师范方向）：旨在培养具有良好的思想素质、专业素质、职业素质、文化素质和身心素质，具有国际视野和人文素养，具备扎实的英语语言基本功、并熟练掌握语言学、经济学、管理学、法学（国际商法）等相关基础理论与知识，熟悉国际商务的通行规则和惯例，能在外经、外贸等部门从事国际商务工作的应用型、复合型人才。师资队伍：现有教师35人，其中教授6人，副教授16人，博士9人。常年聘请英语外籍专家任教。主干学科：外国语言文学。主要课程：综合英语、英语语音与正音、英语视听说、英语口语、英语读写、英语语法、英语演讲与辩论、英语国家社会与文化、跨文化交际、英语文学导论、英汉笔译、英汉口译、语言学导论、高级英语读写、英语研究方法论等。专业特色：英语专业创办于1958年，专业本科招生始于1986年，2005年被评为省级重点专业，2008年被评为省级特色专业。本专业注重“社会服务”，突出人才培养的行业特色。师范方向注重继承和发扬传统的“教师教育”特色，在服务地方教育事业的同时，全面培养学生的外语教学能力。非师范方向注重培养学生的英汉语言服务能力，积极推动当地国际交流，服务地方经济和文化建设；推动“以赛促学”，培养学生的语言运用能力，全面提升学生的听、说、读、写、译水平。就业去向：毕业生主要从事高中英语教学、教学管理以及涉外商务、外事、旅游以及其它涉外企业事业的管理和实务工作。本专业招收文科和理科学生，授予文学学士学位。

中专 2022-08-24 19:24

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