中职考生的“职业技能”和高中考生的职业适应性测试采取面试,主要考察考生的语言表达能力、创新思维能力、分析和解决问题能力等,满分100分。

技能实践考试要求(一)必考项目1.手头功夫(1)徒手钢笔线条①能徒手绘制钢笔线条,线条质量好;②能运用徒手钢笔线条创造平涂、退晕、渐变等效果。(2)仿宋字①能熟练书写长仿宋体;②满足长仿宋体的各项技术要求。(3)徒手钢笔建筑配景①能用徒手钢笔线条表达平面草坪;②能用徒手钢笔线条表达平面树、立面树;③能用徒手钢笔线条表达平面水体;④能用徒手钢笔线条表达立面人。(二)选题项

2.考试技能要求(1)掌握、并严格遵守《焊工安全操作规程》和《焊条电弧焊电焊机安全操作规程》;穿戴好劳保用品,牢固树立“安全第文明操作”的思想;坚决杜绝违章操作和重大安全事故的发生。(2)懂得焊条电弧焊交流电弧焊机(数字显示式或者手工摇手轮指针显示老式焊机)的正确使用和维护方法。(3)懂得焊条电弧焊常用工器具(主要包括:焊钳、防护面罩、焊工皮手套、敲渣锤、钢丝刷、锉刀、角磨机等)的正确使用与

考试内容及要求(一)生物的多样性理解生物的基本特征,了解生物科学发展历程;掌握生物多样性的概念、组成,理解保护生物多样性的重要意义;了解生物分类的等级。(二)生物体的基本单位――细胞了解组成细胞的元素;了解组成细胞的化合物;了解原核细胞和真核细胞的区别与联系;理解细胞膜的主要功能;掌握几种细胞器的功能(叶绿体、线粒体等);理解细胞核的结构和功能;理解细胞增殖概念和意义,了解有丝分裂过程(间

Ⅱ.考试要求高等职业教育单独招生统一考试计算机专业技能要求测试识记、理解、掌握、综合应用四种能力。1.识记:指考查学生对计算机应用基础知识的识别和记忆能力。要求考生能够识别并记住相关基础知识和基本操作中的概念、专用名词及其解释。 2.理解:指考查学生对所学课程相关知识的理解程度,要求考生在“识别和记忆”的基础上,理解所学知识和基本操作的具体含义及特点。 3.掌握:指考?搜?生对所学课程

考核主要内容、分数分配表序号项目分数分配内容及要求备注1常用电工仪器仪表使用30用万用表测电阻;用万用表测判断二极管的好坏;用万用表判别电解电容的好坏。?2直流电路绘图40按要求绘制直流电路;图纸元件符号标注规范?3简单线路连接40正确连接线路;线路连接规范;?4数据测试50线路电压测试正确、数据填写规范;线路电流测试正确、数据填写规范。?5其他20相关辅助设备的使用符合设备

主要考核内容、分数分配序号考核项目分数分配考核主要内容1点与直线关系等分线段、作平行线50分1、制图规范。(20分)2、将已知线段5等分。(10分)3、作一组平行直线。(20分)2平面图形的性质绘制平面图形60分1、制图规范。(20分)2、已知平面图形的周长和面积,作出平面图形。(40分)3三角形的性质绘制三角形60分1、制图规范。(20分)2、已知其中一个三角形,运用相似三角形的性质,作另一个

(二)“职业技能”考试要求中职考生的“职业技能”和高中考生的职业适应性测试采取面试,主要考察考生的语言表达能力、创新思维能力、分析和解决问题能力等,满分100分。

(一)“文化知识”考试要求1.普通高中毕业生“文化知识”考试成绩原则上采用考生普通高中学业水平考试等级成绩语文、数学、英语三科中等级高的一科成绩,免“文化知识”考试。没有普通高中学业水平考试等级成绩的考生和参加对口招生报名的考生需参加“文化知识”校考。2.“文化知识”考试采用闭卷笔试,考试科目为:语文、数学、英语(一份试卷),满分100分。3.普通高中毕业生学业水平考试等级成绩折算原则:“

(三)中等职业学校毕业生具备下列条件者,符合技能拔尖人才免试入学条件,可向我院书面提出免试申请:1.获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生。2.具有高级工或技师资格(或相当职业资格)、获得县级劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生。

(二)“职业技能”考试要求中职考生的“职业技能”和高中考生的职业适应性测试采取面试,主要考察考生的语言表达能力、创新思维能力、分析和解决问题能力等,满分100分。