| 年份 | 法学 | 软件工程 |
|---|---|---|
| 2019 | 570 | -- |
| 2018 | 583 | -- |
| 2017 | 544 | -- |
| 年份 | 法学 | 软件工程 |
|---|---|---|
| 2019 | 517 | 521(计算机类) |
| 2018 | 528 | 528(计算机类) |
| 2017 | 497 | 498 |
1、专业特色
我校软件工程专业于2011年开始招生,2015年通过湖南省普通高等学校专业办学水平和新增学士学位授权学科专业评估。在近几年的专业建设中,采取了多项有效措施来保证本科培养质量,初步形成了自己的办学特色。
(1)明确清晰的定位与办学特色
本专业的办学指导思想和培养目标定位符合教育规律和学校特点、目标明确且思路清晰,注重学生知识、能力、素质综合协调发展,着力培养具有较强市场意识和创新精神的应用型高级专门技术人才。通过强化实践教学环节,突出学生动手能力的培养;同时结合我校的办学特点,注重学生商科素养的熏陶,将本专业的人才培养定位为不仅具有较强的软件工程实践能力又有一定的经济管理知识的复合型技术人才,该专业定位较合理、特色较鲜明。同时,在进行专业建设的过程中,不断结合社会发展的需要,对人才培养方案中存在的问题及时做出调整,并逐步对其优化和完善。
(2)全方位、多阶段的实践教学体系
在实践教学环节,让学生通过课程实验、课程设计与实训和毕业设计三个阶段的锻炼,有效掌握软件工程项目全生命周期所涉及的技术背景、开发手段、测试方法以及项目管理等相关知识。通过软件市场调研、软件产品营销实践、专业实习和毕业实习等实习类实践教学环节,同时结合课内实验和单独开设的实验教学,突出培养学生的软件系统分析与设计等方面的实践能力。并通过设立素质拓展与创新创业学分模块,鼓励学生参加程序设计大赛、专业技术资格(水平)考试、创业计划大赛、“挑战杯”课外科技作品竞赛、学生社团等第二课堂素质拓展活动,注重培养学生的创新意识和创新能力。
(3)通过“校企合作”,促进了实践能力的培养
本专业以高校为主导,以学生为主体,以企业为依托,联合企业开展了实践教学合作,通过建立业界和学界的良好互动机制,充分利用校外实习基地的优质资源,在《面向对象程序课程设计》、《数据结构与算法课程设计》、《软件系统分析与设计实训》等教学环节中积极采用校企合作的教学模式,积极鼓励学生参加专业证书考试,将课程教学和实践教学及专业证书考试有机结合。
2、培养目标
本专业培养适应区域经济社会发展需要,系统掌握软件工程专业的基本理论、方法与技术,具有软件项目开发的实际能力、软件项目组织与管理的基本能力和工程素养,熟悉软件项目的开发流程,具有良好的外语应用能力和较强的创新创业能力以及团队协作精神,德、智、体、美全面发展,能够在企事业单位从事软件分析设计与开发、软件项目管理、技术支持及市场开拓等工作的应用型高级专门人才。
适应国家战略和区域经济发展及社会需求,在湖南商学院法学专业已成为省级特色专业、获得法律硕士专业学位授予权的前提下,通过专业综合改革试点项目(2016-2020)的实施,转变传统的教学理念,创新专业人才培养模式,整合和优化内外教学资源,建立开放协同式人才培养机制,突出“法商结合、服务地方”专业办学特色,坚持“拓宽专业,加强基础,提高素质,全面发展”的专业发展和人才培养方向,培养“懂法律、会管理、理念新、综合素质高、应用能力强”的应用型复合型法律人才,大力提升专业人才培养质量。该专业已建有省校外优秀实习基地、中央财政资助的湖南商事法务综合实践基地、省廉政建设研究基地、省人民调解研究基地、省民间投融资法治研究中心和校级商法研究所、经济刑法研究所、廉政法治研究所等特色研究机构。与校外公、检、法、司、政府机关和律所以及相关企业共建“法学人才合作培养基地”24个,拓展了教学资源和平台,优化了教学模式和条件。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 法学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 辽宁 | 法学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 历史类 | 1 | |||||||
| 江苏 | 法学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 1 | (01) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 安徽 | 法学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 江西 | 法学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 湖北 | 法学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 1 | (L01) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 湖南 | 法学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (020) | 首选物理,再选不限 |
| 10 | (018) | |||||||
| 73 | (015) | |||||||
| 历史类 | 11 | (017) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 16 | (010) | |||||||
| 61 | (019) | |||||||
| 四川 | 法学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 贵州 | 法学(望城区雷锋大道) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 西藏 | 法学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 宁夏 | 法学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 文科 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 法学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 494 | 40520 | ||
| 文科 | 545 | 6012 | ||||||
| 辽宁 | 法学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 547 | 26172 | ||
| 历史类 | 575 | 5446 | ||||||
| 上海 | 法学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 443 | 28095 | (1) | 不限 |
| 江苏 | 法学(第一学年在北校区学习,第二学年起在南校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 517 | 68988 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 540 | 19203 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 安徽 | 法学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 535 | 50838 | ||
| 文科 | 588 | 9600 | ||||||
| 江西 | 法学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 551 | 28584 | ||
| 文科 | 585 | 6137 | ||||||
| 四川 | 法学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 528 | 76005 | ||
| 文科 | 549 | 14582 |

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