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海南大学农学和林学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-11-05 13:27:33 解决时间：2022-11-04 22:19

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一、农学和林学录取分数线(海南)
理科
年份农学林学
2019611561(林学类（林学、森林保护）)
2018619(植物生产类)546(林学类儋州校区)
2017584(植物生产类)585(林学类)
综合
年份农学林学
2021579553
2020593(农学（一二年级在海甸校区,三四年级在儋州校区）)543(林学（儋州校区）)
二、农学和林学专业介绍
林学类 林学
海南大学
层次 本科
学制 四年
一、培养目标

本专业为林业、农业、环境保护等部门培养具有森林培育、森林经理、林木遗传育种、森林病虫害防治、森林资源管理、森林资源保护与开发利用等方面基本理论和基本技能，具有林业调查规划设计、森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设与管理的基本能力，主要在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育（含经济林培育）、森林资源管理、保护和生态环境建设工作的高级专业技术人才。

二、主修课程

1、森林气象学、植物学、植物生理学、树木学、森林土壤学、林木育种学、森林经营学、森林生态学、林木种苗学、造林学、森林资源经营管理、林木病理学、地理信息系统、测树学、普通微生物学、森林昆虫学、林业经济管理、森林防火、木本植物组织培养、城市林业等。

2、植物学实习、树木学实习、测量学实习、生态学实习、森林培育学实习、林木遗传育种实习、普通昆虫学实习、普通病理学实习、病虫害防控实习、森林动植物检疫实习、专业综合实习、毕业实习、科技创新实践等。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

三、就业方向

毕业生可在林业、环保、园林、规划设计、国土绿化、科研、教育等企事业单位和行政部门，从事森林培育、森林调查规划设计、森林资源经营管理、森林保护、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、生态环境综合治理、城市园林绿化、公园经营管理等方面的生产、行政管理和教学科研工作。

近三年初次就业率90%以上，95%的毕业生从事本专业及相关工作，升学率41.41%。60%毕业生主要到林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的工作。40%毕业生进入日本东京大学、英国谢菲尔德大学、清华大学、武汉大学、中山大学、中国农业大学、厦门大学、湖南大学、南京农业大学、西北农林科技大学、中国林业科学研究院等数十余所国内外知名院校读研。

四、发展情况

林学系拥有5个省部级科研平台：教育部热带特色林木花卉遗传与种质创新教育部重点实验室、国家林草局海南五指山森林生态系统定位观测研究站、唐守正院士团队创新中心、海南省热带特色花木资源生物学重点实验室、海南省热带珍稀名贵树种工程研究中心；1个国家林业和草原局国家长期科研基地：海南大学热带林木种质资源保存与培育科研基地；2个理事长单位国家创新联盟：海南林业科技发展国家创新联盟、热带林生态系统保护恢复国家创新联盟；1个国家级科技创新团队：热带特色森林资源培育创新团队。目前该专业共有在校本科学生424人，其中，2017级99人，2018级86人，2019级100人，2020级139人。近3年，林学系获得农科基地基础教学中心第一期建设项目资金支持，在林学专业上投入了大量的资金，购买了实验器材、教学、办公设备等，设备总值达553.3万元，组建了“林学院儋州教学实验示范中心”及“林学院农科基地”，包含35个实验室、4间田间实验室及1栋组培楼，实验室总面积达2600余平方米。林学系始终坚持对外开放，注重发展国际、国内间的学术交流与合作，先后与日本东京大学、加拿大不列颠哥伦比亚林学院、美国州立佛罗里达国际大学、北京林业大学、中国林科院、东北林业大学等多家科研院所建立友好合作关系，开展广泛的学术交流和科研合作。

现有专任教师46人，其中高级职称8人，副高级职称12人，中级职称26人，高级职称教师占专任教学人员总数的43.48%，博士以上学位占专任教学人员总数的95.65%，所有教师均毕业于全国985、211、双一流等重点高校及国外知名院校。2017~2020年间，林学专业教师共获得科研项目118项，科研经费共计1625.03万元；发表SCI收录期刊论文95篇，中文核心收录期刊论文72篇，教改项目24项，出版专著及教材18部。通过这些科学研究和教学研究工作，极大地提高了教师的业务能力，深化了教学改革，确保了教学质量的稳步提高。

植物生产类 农学
海南大学
层次 本科
学制 四年

历史沿革：始建于1958年的农学是海南大学办学历史最悠久的专业，前身为热带作物栽培专业，1999年,热带作物栽培专业调整为农学专业，2007年，原华南热带农业大学农学院农学专业和原海南大学生命科学与农学院农学专业合并成海南大学农学专业；2009年入选国家级特色专业；2019年入选国家级一流本科建设专业;2020年海南大学农业科学进入世界ESI前1%。

专业优势：本专业依托“作物学”世界一流学科，有完整的“本-硕-博”培养体系、学位授权点及博士后流动站；有热带作物国家重点实验室（筹）、国家重点实验室培育基地、部省共建天然橡胶协同创新中心等科研平台，可为本-硕-博人才培养提供最优质的科研条件；国家科技部、教育部外国专家局“热带作物绿色健康生产理论与技术引智创新基地”（111引智基地）和学校“双一流”交换生计划，可为学生提供国际化培养的舞台。本专业立足热区，服务“一带一路”热带国家，为热带农业的发展培养了大量科教和产业人才。

师资队伍：本专业有76名专任教师，其中68名教师具有博士学位，博士学位教师占89.5%。在76名专任教师中有2人是国家杰出青年科学基金获得者，1人为教育部“长江学者”特聘教授，1人为中国科学院“百人计划”、4人为国家“万人计划”领军人才，3人为教育部“新世纪优秀人才支持计划”获得者，3人为海南省515人才，7人是海南大学D类以上引进人才。生师比为4:1。

实验教学：本专业有13间完整的农学教学实验室，学生可利用教学实验室开展实验学习、实践锻炼和创新创业；海南省热带生物资源可持续利用重点实验室-省部共建国家重点实验室培育基地、省级重点实验室如天然橡胶省部共建协同创新中心等科研平台可为学生提供最优质的科研能力训练；与先正达集团中国控股的三北种业有限公司、深圳诺普信生化股份有限公司、广西田园生化股份有限公司、海南广陵高科实业有限公司、海南众联生态农业有限公司等20多家国内外农业高新技术企业联合开展专业人才实践实训，提高学生专业实践能力和解决产业问题的能力。

培养目标：本专业立足于国家社会经济发展战略需求，以国家和热区农业及作物学学科发展对人才的需求为导向，以学生自主学习能力和综合素质培养为中心，以实践和创新能力培养为突破口，培养德智体美劳全面发展，具有深厚人文底蕴和社会责任感，具备扎实的农学专业知识和较强的实践创新能力，能将现代生物技术、信息技术与传统农业科学相结合，满足农业现代化要求，能在农业及相关部门或单位从事作物科学与作物生产有关的教学与科研、推广与管理等工作的高素质人才。

主要课程：作物育种学、作物栽培学、种子学、耕作学和生物统计与试验设计等核心课程；植物学、植物生理学、生物化学、微生物学、遗传学、植物整合生物学、农业气象学、分子生物学和文献阅读与科技论文写作等主要课程；学科导论、大学生创新创业基础、专业英语训练和大学生创新训练计划等创新（创业）课程。

就业情况：近三年，本专业就业率在90%以上，毕业生约有40%留在海南创业就业，“珠三角”、“长三角”也是本专业毕业生就业较为集中的地区。就业方向主要是从事农业生产经营管理的企业技术人员和中层管理人员，有部分毕业生进入到政府机关工作。跟踪调查结果显示：用人单位对本专业毕业生道德素养、敬业精神、知识结构、专业技能、适应能力、沟通能力、团队协作和文化素养满意度高。本专业毕业生的境内外深造率在35%-50%，且大多被中科院、双一流高校、985高校及211高校录取。

修业年限：四年

授予学位:农学学士

热带作物特色实践教学

农学社会实践

农学专业学生实习

三、农学和林学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北农学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）物理类本科批普通类四年1
林学（儋州校区）3
山西农学理科本科一批A段普通类-4
林学1
内蒙古农学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）理科本科一批普通类四年1
林学2
辽宁农学（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）物理类本科批普通类四年1
林学（儋州校区）2
吉林农学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）理科本科一批A段普通类-1
黑龙江农学（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）理科本科一批A段普通类四年1
江苏农学物理类本科批普通类四年1（09）首选物理，再选化学、生物(2科必选)
浙江农学（一年级在海甸校区,二、三、四年级在儋州校区）综合普通类平行录取普通类四年2
林学（儋州校区）8
安徽农学（一年级在海甸校区,二至四年级在儋州校区）理科本科一批普通类-4
林学（儋州校区）2
福建农学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）物理类本科批普通类四年22588（W516）首选物理，再选化学、生物(2科必选)
林学（儋州校区）（儋州校区）82589（W506）首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西农学（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）理科本科一批普通类-4
林学（儋州校区）1
山东农学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）综合普通类一段普通类四年2
林学（儋州校区）8
河南农学（4100元/年；办学地点儋州校区；一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）理科本科一批普通类四年5
林学（4100元/年；办学地点儋州校区；单列专业）2
湖北农学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区；办学地点儋州校区）物理类本科批普通类四年4（W09）首选物理，再选化学、生物(2科必选)
林学（办学地点儋州校区）1（W12）首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南农学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）物理类本科批普通类四年2（018）首选物理，再选化学、生物(2科必选)
林学（儋州校区）2（021）首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东农学（第一学年海甸校区，第二至四学年儋州校区）物理类本科批普通类四年1（212）首选物理，再选化学、生物(2科必选)
广西农学（在儋州校区办学，一年级在海甸校区，二、三、四年级在州校区）理科本科一批普通类四年2
林学（在儋州校区办学）5
重庆农学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区。办学地点:儋州校区。）.）物理类本科批普通类四年1
林学（儋州校区。办学地点:儋州校区。）2
四川农学（专业备注:一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）（专业备注：一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）理科本科一批普通类四年3
林学（儋州校区）（儋州校区）4
贵州农学（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）理科本科一批普通类四年3
林学（儋州校区）9
云南农学（一年级在海甸校区，二至四年级在儋州校区）理科本科一批普通类四年5
陕西农学理科本科一批普通类四年8
甘肃农学（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）理科本科一批I段普通类四年6
林学（儋州校区）4
新疆农学理科本科一批普通类四年2
林学（在儋州校区就读）3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北农学物理类本科批普通类57625729
林学56433361
山西农学理科本科一批A段普通类53720830
林学本科二批A段50236278
内蒙古农学理科本科一批普通类51411427
辽宁农学物理类本科批普通类56819296
吉林农学理科本科一批A段普通类51711661
林学本科二批A段48118370
黑龙江农学理科本科一批A段普通类52911045
江苏农学物理类本科批普通类55930736（07）首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江农学综合平行录取一段普通类60735912
林学59943623
安徽农学理科本科一批普通类57127521
林学本科二批50674000
福建农学物理类本科批普通类577174592572（W506）首选物理，再选化学/生物(2选1)
林学556260752573（W506）首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西农学理科本科一批普通类57317965
林学本科二批53239849
山东农学综合普通类一段普通类57435162
林学56939828
河南农学理科本科一批普通类59529573
林学本科二批54679430
湖北农学物理类本科批普通类58721982（W12）首选物理，再选化学/生物(2选1)
林学57527733（W15）首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南农学物理类本科批普通类58319305（14组）首选物理，再选化学/生物(2选1)
林学58219792（17组）首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东农学物理类本科批普通类60719403（210）首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西农学理科本科一批普通类55414326
林学本科二批49539678
海南农学综合本科批普通类57913258（31）化学、生物(2科必选)
国家专项计划本科批59310891（31）化学、生物(2科必选)
地方专项计划本科批59011381（31）化学、生物(2科必选)
林学本科批55318336（85）化学/生物(2选1)
重庆农学物理类本科批普通类59118174
四川农学理科本科一批普通类59324441
林学本科二批53272135
贵州农学理科本科一批普通类51121890
国家专项计划本科批52716367
林学本科二批46245485
云南农学理科本科一批普通类56717037
林学本科二批及预科47665002
陕西农学理科本科一批普通类51723394
甘肃农学理科本科一批I段普通类50114271
林学本科二批K段44532682
新疆农学理科本科一批普通类4770
五、就业前景
农学
1.农学就业前景：
目前，我国是14亿的人口大国，面对如此庞大的人群和不断减少的耕地，唯有农业科学才是促进农业发展的第一生产力，而致力于农业科学研究的农学人才，将会是农业发展的中坚力量。 随着农村经济的持续发展,需要越来越多的农业科技方面的人才,农学作为培养农业生产很研究方面的高级人才的学科得到越来越多的重视。就业前景良好。
2.农学就业方向：
本专业学生毕业后可在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。如在种子、农药、化肥公司从事生产、销售、研发等相关工作，也可以进入科研单位或院校进行教学，研究等工作。
林学
1.林学就业前景：
林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。 随着社会的不断发展、新农村建设的逐步深入，像园林绿化、养护、花卉栽培、苗木繁育等岗位也在大量增加，那么对林学专业人才的需要将不断增加。生态文明建设作为国家发展战略，为保护好森林资源，社会对林学专业人才的需要也不断增加。就业前景较好
2.林学就业方向：
毕业生适合在农业、林业、城镇建设、环境保护、旅游、检疫、科研、教育等相关政府部门、企事业单位从事行政管理，在森林培育、森林资源规划与管理、城市绿化与养护、城乡生态环境建设、种子品质检验、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、林木良种基地建设、病虫害防治与检疫、遥感影像处理、地理信息系统应用、测绘等等方面从事技术创新、技术服务等工作。
  中专 2022-11-04 22:19
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