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海南大学机械设计制造及其自动化和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-12-03 22:18:32 解决时间：2022-11-04 22:18

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一、机械设计制造及其自动化和环境科学录取分数线(海南)
理科
年份机械设计制造及其自动化环境科学
2019622(机械类（机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程）)623
2018625(机械类)623
2017611(机械类)602
综合
年份机械设计制造及其自动化环境科学
2021612604
2020607(机械类（机械设计制造及其自动化、车辆工程）)600(环境科学（一二年级在海甸校区,三四年级在儋州校区）)
二、机械设计制造及其自动化和环境科学专业介绍
环境科学与工程类 环境科学
海南大学
层次 本科
学制 四年
专业优势：

环境科学专业是国家级一流本科建设专业，《环境经济学》获首批国家级一流本科课程。拥有南海海洋资源利用国家重点实验室、海南省农林环境过程与生态修复重点实验室、海南 省热带生态环境修复工程研究中心、海口市环境毒理学重点实验室和多个院士工作站等科教平台， 拥有设备齐全的教学科研实验室和本科—硕士—博士—博士后的完整培养体系。

环境科学专业是国家生态文明试验区（海南）建设主要支撑专业，多次承办国家商务部援外培训班、生态环境部培训班等国内外生态与环境保护研修班，学员来自我国各省及“一带一路”沿线国家政府官员和技术人员，为全球环境保护与生态恢复做出了重要贡献。

师资队伍：

环境科学系现有教师 37人，其中教授 12 人、副教授 19 人、讲师6人，具有博士学 位30人。专任教师中有国务院政府特殊津贴专家 1 人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1 人，中 华全国归国华侨联合会第二届“科技创新人才奖”1人，“宝钢教育基金会优秀教师奖”2人，海南 省“515 人才工程”专家 2 人，海南省“教学名师”1 人，海南省“优秀教师”奖 1 人、海南省领军 人才、拔尖人才多人。多次获得国家及海南省教学成果奖、中华农业科技奖、海南省科技进步奖等。

培养目标：

本专业培养德智体美劳全面发展，能够引领环境科学领域发展并服务国家生态环境 保护重大需求，具有良好社会道德修养、科学创新素养、专业技术能力的高素质创新人才和领导者。掌握系统、扎实的环境保护领域基础理论、基本知识和实践技能；具备环境科学与工程类专业实践和 专业综合应用能力；能够在科研机构、高等院校、企事业单位及行政部门等胜任环境污染治理工程项 目设计与实施管理、环境监测分析与监理、环境规划管理与咨询决策、环保理论与技术创新研究等工 作，并具有较强自学能力、创新意识。

主要课程：

包括环境地学、环境学、环境生态学、环境生物学、环境仪器分析、环境 毒理学及实验、环境监测及实验、环境微生物学及实验、环境化学及实验、环境数据分析、环境管理 学、环境经济学、环境规划学、环境影响评价、水污染控制原理与技术、大气污染控制原理与技术、 固体废物污染控制原理与技术、物理性污染控制原理与技术、土壤污染控制原理与技术、环境工程原理等。

就业情况：

我专业毕业生已成为生态环境保护与研究、产品研发、规划设计等领域的专家或骨 干人才，受到用人单位的高度肯定和社会的良好评价。近年来，毕业生一次就业率平均达 93%以上， 超过 30%的毕业生保送或考取 985、211 高校硕士研究生。

授予学位：学生达到专业培养方案规定的要求后，授予理学学士学位。

机械类 机械设计制造及其自动化
海南大学
层次 本科
学制 四年
1、专业优势

海南大学机械设计制造及其自动化专业为我校25个国家一流本科专业建设点之一。本专业于2002年开办，至今已培养15届约1500名毕业生，服务于国内外区域经济相关行业。本专业依托海南省唯一的机械工程一级学科硕士学位点，面向国际学术前沿和国家重大需求，充分发掘海南区位优势，聚焦先进制造技术、热带海洋工程装备和热带作物智能装备等特色方向的人才需求，不断优化专业结构、提升专业建设水平、提高人才培养质量，在教学条件、师资队伍、人才培养模式、人才培养方案、课程体系与教学内容、教学方法与教学手段、科学研究等方面形成优势和特色。在习近平总书记“要支持海南大学创建世界一流学科”讲话的指导下，力争打造本硕博一体化培养模式，建成国内一流、辐射东南亚、服务一带一路及海南自由贸易港的创新性人才培养基地。

2、师资队伍

专业师资力量雄厚，共有教师38人，其中教授10人（占26.3%），副教授14人（占37%），拥有博士学位者24人（占63%），教育部长江学者特聘教授1人，农业农村部岗位科学家1名，海南省领军人才1人，海南省515人才工程第二层次人选1人，海南省拔尖人才9人，海南省其他类高层次人才12人，主持和参加国家、省部级课题60余项，获省部级科学技术奖3项。通过教学改革、教学团队、课程与教材等内涵式的建设促进本专业的教学工作，涌现出宝钢优秀奖教师1人、海南省教学十佳1人、海南省教学能手1人、海南省青年教师教学竞赛三等奖获奖者1人，海南大学十佳教师2人，省级精品课程2门，省级教学成果一等奖1项。

3、培养目标

培养践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握机械设计制造基础知识兼具应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究和运行管理等方面工作，在工程实践中遵守法律法规和职业道德规范，具备创新意识、环境意识、终身学习意识、团队协作精神与国际视野的高级工程技术人才。

4、主要课程

机械原理、机械设计、机电传动控制、机械制造技术基础、液压与气压传动、数控技术、机械制造装备技术、工程制图、材料力学、理论力学、计算方法电路理论、模拟电子技术、数字电路、工程材料学、互换性与测量技术基础、控制工程基础、工程测试技术、热工基础、流体力学。

5、实验实践条件

本专业拥有机械制图室、机械原理实验室、机械设计实验室、虚拟仿真实验室、3D打印实验室、机电一体化实验室、公差实验室、液压实验室、力学实验室、计算机应用实验室、热处理实验室、金相实验室、工程实训中心等实验场所共计约3000 m2，此外，与海南省内外多家企业如海南玉柴机器有限责任公司、海南洋浦丰华精密机械有限公司、海南金鹿实业有限公司、海南钧达汽车饰件股份有限公司、海南宇龙科技有限公司、海南金海浆纸业有限公司、海南圣庄科技有限公司等联合建立实践实训基地，可充分保障本专业实验、实践的顺利开展。

6、就业情况

本专业毕业生的综合能力得到了用人单位的充分肯定，就业率位居全校前列，就业竞争力达93.31%，教育质量指数达82.55%、职业期待吻合度66.67%，就业薪酬水平排学校前5名，就业满意度96.3%，工作稳定性稳定率77.77%，本专业毕业的学生一般在政府机关相关部门、企、事业单位就业，同时涌现出由毕业生创办的多家优秀的科创企业。

7、授予学位

本专业可授予工学学士学位。

机电工程基础实验教学中心

学生在实践基地实习

第九届全国大学生机械创新设计大赛国赛一等奖2项

三、机械设计制造及其自动化和环境科学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部）综合本科批A段普通类四年1（5）物理必选
河北机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部））物理类本科批普通类四年2
环境科学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）2
山西机械设计制造及其自动化理科本科一批A段普通类-5
环境科学8
内蒙古机械设计制造及其自动化（一年级第一学期在城西基础教学部）理科本科一批普通类四年1
环境科学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）4
辽宁机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部））物理类本科批普通类四年1
环境科学（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）1
吉林机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部）理科本科一批A段普通类-1
环境科学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）1
黑龙江机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部）理科本科一批A段普通类四年2
环境科学（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）1
江苏机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类四年3（06）首选物理，再选不限
环境科学3（08）首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江机械设计制造及其自动化（一年级第一学期在城西校区就读,一年级第二学期起在海甸枝区就读）综合普通类平行录取普通类四年7
环境科学（一年级在海甸校区,二、三、四年级在儋州校区）5
安徽机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部>）理科本科一批普通类-26
环境科学（一年级在海甸校区,二至四年级在儋州校区）18
福建机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部）物理类本科批普通类四年62588（W999）首选物理，再选不限
环境科学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）62588（W506）首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西机械设计制造及其自动化理科本科一批普通类-4
环境科学（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）2
山东机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部）综合普通类一段普通类四年3
环境科学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）5
河南机械设计制造及其自动化（4600元/年；海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部））理科本科一批普通类四年12
环境科学（4600元/年；办学地点儋州校区；一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）10
湖北机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部）；办学地点海甸校区）物理类本科批普通类四年4（W07）首选物理，再选不限
环境科学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区；办学地点儋州校区）3（W11）首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部）物理类本科批普通类四年6（016）首选物理，再选不限
环境科学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）5（020）首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东机械设计制造及其自动化（第一学期城西校区，第二至八学期海甸校区）物理类本科批普通类四年1（209）首选物理，再选不限
环境科学（第一学年海甸校区，第二至四学年儋州校区）1（210）首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西机械设计制造及其自动化（在海甸校区办学，一年级第一学期在城西基础教学部）理科本科一批普通类四年3
环境科学（在儋州校区办学，一年级在海甸校区，二、三、四年级在州校区）4
重庆机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部）。办学地点:海甸校区。）物理类本科批普通类四年3
环境科学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区。办学地点:儋州校区。）3
四川机械设计制造及其自动化（专业备注:海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部））（专业备注：海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部））理科本科一批普通类四年9
环境科学（专业备注:一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）（专业备注：一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）10
贵州机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部）理科本科一批普通类四年8
环境科学（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）11
云南机械设计制造及其自动化（一年级第一学期在城西基础教学部，海甸校区）理科本科一批普通类四年2
环境科学（一年级在海甸校区，二至四年级在儋州校区）3
陕西机械设计制造及其自动化理科本科一批普通类四年5
环境科学6
甘肃机械设计制造及其自动化（海句校区（一年级第一学期在城西基础教学部）理科本科一批I段普通类四年6
环境科学（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）8
新疆机械设计制造及其自动化理科本科一批普通类四年3
环境科学2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津机械设计制造及其自动化综合本科批A段普通类61410145（2）物理必选
河北机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类58421139
环境科学57426972
山西机械设计制造及其自动化理科本科一批A段普通类55315176
环境科学54019674
内蒙古机械设计制造及其自动化理科本科一批普通类5427397
环境科学52110355
辽宁机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类59212519
环境科学58115445
吉林机械设计制造及其自动化理科本科一批A段普通类52410588
环境科学51811501
黑龙江机械设计制造及其自动化理科本科一批A段普通类53110716
环境科学53510123
江苏机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类55434573（03）首选物理，再选不限
环境科学54641356（07）首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江机械设计制造及其自动化综合平行录取一段普通类61033135
环境科学61429660
安徽机械设计制造及其自动化理科本科一批普通类57525347
环境科学57028054
福建机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类587138132572（W999）首选物理，再选不限
环境科学575182422572（W506）首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西机械设计制造及其自动化理科本科一批普通类57517142
环境科学57218364
山东机械设计制造及其自动化综合普通类一段普通类58129280
环境科学57633426
河南机械设计制造及其自动化理科本科一批普通类59827341
环境科学59430319
湖北机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类59418900（W10）首选物理，再选不限
环境科学58921037（W12）首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类59016068（12组）首选物理，再选不限
环境科学58020767（14组）首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类59427900（208）首选物理，再选不限
环境科学59030997（210）首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西机械设计制造及其自动化理科本科一批普通类55314697
环境科学54916005
海南机械设计制造及其自动化综合本科批普通类6128123（24）物理必选
国家专项计划本科批59510591（24）物理必选
地方专项计划本科批6098560（24）物理必选
环境科学本科批6049233（26）物/化/生(3选1)
国家专项计划本科批5999967（26）物/化/生(3选1)
地方专项计划本科批6068955（26）物/化/生(3选1)
重庆机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类59516619
环境科学58620102
四川机械设计制造及其自动化理科本科一批普通类59722248
环境科学59324441
贵州机械设计制造及其自动化理科本科一批普通类52317663
国家专项计划本科批53015470
环境科学本科一批51221542
国家专项计划本科批52716367
云南机械设计制造及其自动化理科本科一批普通类58012673
环境科学57414648
陕西机械设计制造及其自动化理科本科一批普通类52720170
环境科学52022340
甘肃机械设计制造及其自动化理科本科一批I段普通类51012185
环境科学50513332
新疆机械设计制造及其自动化理科本科一批普通类4850
环境科学480
五、就业前景
机械设计制造及其自动化
1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。 机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。 发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。
环境科学与工程
1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。 环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。 具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等
资源环境科学
1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。 学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。
  中专 2022-11-04 22:18
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