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海南大学环境科学和土地资源管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-12 18:16:03 解决时间:2022-11-04 22:19

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海南大学环境科学和土地资源管理哪个好?小编通过比较环境科学和土地资源管理在海南往年的录取分数线,环境科学就业前景和土地资源管理就业前景,环境科学专业介绍和土地资源管理专业介绍等数据帮助大家了解环境科学和土地资源管理这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、环境科学和土地资源管理录取分数线(海南)
理科
年份环境科学土地资源管理
2019623633(公共管理类(行政管理、土地资源管理、公共关系学))
2018623625(公共管理类)
2017602626(公共管理类)
综合
年份环境科学土地资源管理
2021604600
2020600(环境科学(一二年级在海甸校区,三四年级在儋州校区))617(土地资源管理(一年级在城西校区))
文科
年份环境科学土地资源管理
2019--697(公共管理类(行政管理、土地资源管理、公共关系学))
2018--667(公共管理类)
2017--666(公共管理类)
二、环境科学和土地资源管理专业介绍
公共管理类 土地资源管理
海南大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:土地资源管理专业致力于培养能全面掌握科学社会主义的基本理论,并具有强烈的爱国热情、高尚的道德品质、强大的社会责任感、无私的奉献精神、无悔的事业追求,愿为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质的专业人才。在专业素质方面主要是培养学生具有现代管理学、经济学、资源学等基本理论,掌握土地资源管理所需要的基础知识,具有土地测绘、遥感技术应用、地图制图、地理信息系统分析等基本技能。本专业基本学制为四年,授予管理学学士学位。

主修课程:本专业一直以来注重学生理论知识积累和实践技能的训练,开设了包括《经济学》《管理学》《土地资源学》《土地管理学》《土地经济学》《国土空间规划》《土地法学》《不动产估价》《地籍管理》《城市规划》《测量学》《土地信息系统》《环境经济学》等相关课程,科学的课程体系设置为专业人才培养奠定了良好的理论基础和实践机会,为人才培养目标的实现提供保障。

就业方向:学生毕业后可以在土地管理、规划、农业、房地产等领域从事政策法规、土地调查、国土空间规划、地籍管理、土地评估、资源评价、房地产开发经营等工作的高级专门人才,可以具备在政府部门、公司企业、科研机构、社会组织等相关岗位工作的能力。

发展情况:土地资源管理专业于1993年设立,是国家在海南省唯一控制布点,从两年制专科到三年制专科,发展到2000年开始招收第一批四年制本科,2019年招收学术型研究生,在近三十年的发展历程中土地资源管理专业逐渐发展成熟,成为海南省土地行业人才培养的重要平台和开展土地科学研究的重要基地。在专业优势上,本专业作为海南省特色专业和唯一设点专业,是海南省土地学会依托专业,所培养的具有土地资源管理专业素质是海南省土地行业重要的人才输出平台,专业毕业生具有较高的专业竞争力和就业竞争力;毕业生在攻读更高学位的推免或考研环节也具有较好的竞争优势。在师资力量上,本专业现有专任教师12人,其中教授6人,副教授4人,讲师2人,具有研究生及以上学历的11人,获得省级人才称号的10人;主持国家级课题7项,省级科研课题近三十项,多位专业老师省、市县等各级职能部门长期从事政策咨询顾问,教学科研实力雄厚。

环境科学与工程类 环境科学
海南大学
层次 本科
学制 四年
专业优势:

环境科学专业是国家级一流本科建设专业,《环境经济学》获首批国家级一流本科课程。拥有南海海洋资源利用国家重点实验室、海南省农林环境过程与生态修复重点实验室、海南 省热带生态环境修复工程研究中心、海口市环境毒理学重点实验室和多个院士工作站等科教平台, 拥有设备齐全的教学科研实验室和本科—硕士—博士—博士后的完整培养体系。

环境科学专业是国家生态文明试验区(海南)建设主要支撑专业,多次承办国家商务部援外培训班、生态环境部培训班等国内外生态与环境保护研修班,学员来自我国各省及“一带一路”沿线国家政府官员和技术人员,为全球环境保护与生态恢复做出了重要贡献。

师资队伍:

环境科学系现有教师 37人,其中教授 12 人、副教授 19 人、讲师6人,具有博士学 位30人。专任教师中有国务院政府特殊津贴专家 1 人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选1 人,中 华全国归国华侨联合会第二届“科技创新人才奖”1人,“宝钢教育基金会优秀教师奖”2人,海南 省“515 人才工程”专家 2 人,海南省“教学名师”1 人,海南省“优秀教师”奖 1 人、海南省领军 人才、拔尖人才多人。多次获得国家及海南省教学成果奖、中华农业科技奖、海南省科技进步奖等。

培养目标:

本专业培养德智体美劳全面发展,能够引领环境科学领域发展并服务国家生态环境 保护重大需求,具有良好社会道德修养、科学创新素养、专业技术能力的高素质创新人才和领导者。掌握系统、扎实的环境保护领域基础理论、基本知识和实践技能;具备环境科学与工程类专业实践和 专业综合应用能力;能够在科研机构、高等院校、企事业单位及行政部门等胜任环境污染治理工程项 目设计与实施管理、环境监测分析与监理、环境规划管理与咨询决策、环保理论与技术创新研究等工 作,并具有较强自学能力、创新意识。

主要课程:

包括环境地学、环境学、环境生态学、环境生物学、环境仪器分析、环境 毒理学及实验、环境监测及实验、环境微生物学及实验、环境化学及实验、环境数据分析、环境管理 学、环境经济学、环境规划学、环境影响评价、水污染控制原理与技术、大气污染控制原理与技术、 固体废物污染控制原理与技术、物理性污染控制原理与技术、土壤污染控制原理与技术、环境工程原理等。

就业情况:

我专业毕业生已成为生态环境保护与研究、产品研发、规划设计等领域的专家或骨 干人才,受到用人单位的高度肯定和社会的良好评价。近年来,毕业生一次就业率平均达 93%以上, 超过 30%的毕业生保送或考取 985、211 高校硕士研究生。

授予学位:学生达到专业培养方案规定的要求后,授予理学学士学位。

三、环境科学和土地资源管理招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津土地资源管理(海甸校区(一年级在城西基础教学部)综合本科批A段普通类四年1(9)物/化/生(3选1)
河北环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)物理类本科批普通类四年2
土地资源管理(海甸校区(一年级在城西基础教学部))1
山西环境科学理科本科一批A段普通类-8
土地资源管理2
内蒙古环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)理科本科一批普通类四年4
土地资源管理(一年级在城西基础教学部)1
辽宁环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)物理类本科批普通类四年1
土地资源管理(海甸校区(一年级在城西基础教学部))1
吉林环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)理科本科一批A段普通类-1
黑龙江环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)理科本科一批A段普通类四年1
土地资源管理(海甸校区(--年级在城西基础教学部)1
江苏环境科学物理类本科批普通类四年3(08)首选物理,再选化学/生物(2选1)
浙江环境科学(一年级在海甸校区,二、三、四年级在儋州校区)综合普通类平行录取普通类四年5
土地资源管理(一年级在城西校区就读,二年级起在海甸校区就读)1
安徽环境科学(一年级在海甸校区,二至四年级在儋州校区)理科本科一批普通类-18
土地资源管理(海甸校区(一年级在城西基础教学部>)5
福建环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)物理类本科批普通类四年62588(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
土地资源管理(海甸校区(一年级在城西基础教学部)32588(W999)首选物理,再选不限
江西环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)理科本科一批普通类-2
土地资源管理1
山东环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)综合普通类一段普通类四年5
土地资源管理(海甸校区(一年级在城西基础教学部)2
河南环境科学(4600元/年;办学地点儋州校区;一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)理科本科一批普通类四年10
土地资源管理(4600元/年;海甸校区(一年级在城西基础教学部))8
湖北环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区;办学地点儋州校区)物理类本科批普通类四年3(W11)首选物理,再选化学/生物(2选1)
土地资源管理(海甸校区(一年级在城西基础教学部);办学地点海甸校区)4(W07)首选物理,再选不限
湖南环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)物理类本科批普通类四年5(020)首选物理,再选化学/生物(2选1)
土地资源管理(海甸校区(一年级在城西基础教学部)3(016)首选物理,再选不限
广东环境科学(第一学年海甸校区,第二至四学年儋州校区)物理类本科批普通类四年1(210)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广西环境科学(在儋州校区办学,一年级在海甸校区,二、三、四年级在州校区)理科本科一批普通类四年4
土地资源管理(在海甸校区办学,一年级在城西基础教学部)3
重庆环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区。办学地点:儋州校区。)物理类本科批普通类四年3
土地资源管理(海甸校区(-年级在城西基础教学部)。办学地点:海甸校区。)2
四川环境科学(专业备注:一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)(专业备注:一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)理科本科一批普通类四年10
土地资源管理(专业备注:海甸校区(一年级在城西基础教学部))(专业备注:海甸校区(一年级在城西基础教学部))3
贵州环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)理科本科一批普通类四年11
土地资源管理(海甸校区(一年级在城西基础教学部)2
云南环境科学(一年级在海甸校区,二至四年级在儋州校区)理科本科一批普通类四年3
土地资源管理(一年级在城西基础教学部,海甸校区)2
陕西环境科学理科本科一批普通类四年6
土地资源管理1
甘肃环境科学(一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区)理科本科一批I段普通类四年8
土地资源管理(海甸校区(一年级在城西基础教学部)1
新疆环境科学理科本科一批普通类四年2
土地资源管理1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津土地资源管理综合本科批A段普通类6169784(7)物/化/生(3选1)
河北土地资源管理物理类本科批普通类58023358
环境科学57426972
山西土地资源管理理科本科一批A段普通类54617507
环境科学54019674
内蒙古土地资源管理理科本科一批普通类51710967
环境科学52110355
辽宁土地资源管理物理类本科批普通类57118356
环境科学58115445
吉林环境科学理科本科一批A段普通类51811501
黑龙江土地资源管理理科本科一批A段普通类52911045
环境科学53510123
上海土地资源管理综合本科批普通类51013526(1)物/化/生(3选1)
江苏土地资源管理物理类本科批普通类55831480(04)首选物理,再选不限
环境科学54641356(07)首选物理,再选化学/生物(2选1)
浙江土地资源管理综合平行录取一段普通类61727137
环境科学61429660
安徽土地资源管理理科本科一批普通类57028054
环境科学
福建土地资源管理物理类本科批普通类586141372572(W999)首选物理,再选不限
环境科学575182422572(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
江西土地资源管理理科本科一批普通类57118783
环境科学57218364
山东土地资源管理综合普通类一段普通类57435162
环境科学57633426
河南土地资源管理理科本科一批普通类59132664
环境科学59430319
湖北土地资源管理物理类本科批普通类59219742(W06)首选物理,再选不限
环境科学58921037(W12)首选物理,再选化学/生物(2选1)
湖南土地资源管理物理类本科批普通类58816922(9组)首选物理,再选不限
环境科学58020767(14组)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广东土地资源管理物理类本科批普通类59626469(205)首选物理,再选不限
环境科学59030997(210)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广西土地资源管理理科本科一批普通类55314697
环境科学54916005
海南土地资源管理综合本科批普通类6009828(26)物/化/生(3选1)
国家专项计划本科批(26)物/化/生(3选1)
地方专项计划本科批6118277(26)物/化/生(3选1)
环境科学本科批6049233(26)物/化/生(3选1)
国家专项计划本科批5999967(26)物/化/生(3选1)
地方专项计划本科批6068955(26)物/化/生(3选1)
重庆土地资源管理物理类本科批普通类58719725
环境科学58620102
四川土地资源管理理科本科一批普通类59324441
环境科学
贵州土地资源管理理科本科一批普通类52915772
国家专项计划本科批52118349
环境科学本科一批51221542
国家专项计划本科批52716367
云南土地资源管理理科本科一批普通类57315008
环境科学57414648
陕西土地资源管理理科本科一批普通类51922662
环境科学52022340
甘肃土地资源管理理科本科一批I段普通类50214050
环境科学50513332
新疆土地资源管理理科本科一批普通类4780
环境科学480
五、就业前景
环境科学与工程
1.环境科学与工程就业前景:
随着我国生态文明建设不断推进,绿色发展理念逐渐深入人心,资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。 环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业,可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能,进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如:水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计,对水质、空气、土壤等进行环境质量监测,噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向:
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司,从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。 具体岗位方向:工程类企业:给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等
资源环境科学
1.资源环境科学就业前景:
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能,进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如:水资源、海洋资源的高效利用,沼气、秸秆等生物质资源的开发利用,草地退化的防治,珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。 学环境的毕业去设计院也很不错,再有就是去污水处理厂,去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的,如化工厂,制药公司等。硕士毕业的,还可以去一些科研单位,博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向:
资源和环境领域的高等院校和科研院所,从事教学、科研、规划等工作;各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位,从事管理和技术推广工作;肥料、灌溉和绿色食品等企业,从事技术工作。
土地资源管理
1.土地资源管理就业前景:
土地资源管理专业是一门老而新的专业。土地资源管理专业是一个专业特点较强、涉及学科较多的公共管理类专业。其专业人才培养具备现代管理学、经济学和自然资源学基本理论,掌握土地管理相关的基础知识,具有测量、规划、计算机基本技能,能够从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地行政管理和政策法规工作。 随着人类社会经济的发展,土地资源总量有限,而人类对土地资源的需求不断增加,因此有关土地资源的开发、利用、保护及管理等方面的研究日益重要。同时,随着我国市场经济体制的不断完善和城乡土地使用制度改革的深入,土地作为资产在投资领域乃至房地产开发过程中,如何充分发挥市场机制配置资源的作用,促进有限的土地资源合理有效利用,均需要从产权管理、资本运作和法律制度等方面进行深入研究。都是有这非常重要的意义。
2.土地资源管理就业方向:
本专业学生毕业后可从事土地资源调查与评价、土地整理、土地利用规划、地籍测量、地籍管理、土地及房地产价格评估、土地信息系统开发与应用及房地产开发经营等方面的技术和行政管理工作。
  中专 2022-11-04 22:19

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