| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 专科批 | 普通类 | 293 | 252 | 64523 | 150 |
| 文科 | 专科批 | 普通类 | 374 | 338 | 22830 | 150 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 早期教育（师范类） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 |
| 学前教育（师范类） | 三年 | 14 | |||
| 小学教育（师范类） | 三年 | 10 | |||
| 小学英语教育（师范类） | 三年 | 3 | |||
| 现代教育技术（师范类） | 三年 | 3 | |||
| 早期教育（师范类） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 |
| 学前教育（师范类） | 三年 | 20 | |||
| 小学教育（师范类） | 三年 | 12 | |||
| 小学语文教育（师范类） | 三年 | 8 | |||
| 小学英语教育（师范类） | 三年 | 7 | |||
| 特殊教育（师范类） | 三年 | 2 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 小学英语教育（师范类） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 252 | 64523 |
| 小学教育（师范类） | 253 | 64428 | |||
| 学前教育（师范类） | 253 | 64428 | |||
| 早期教育（师范类） | 268 | 63056 | |||
| 小学英语教育（师范类） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 338 | 22830 |
| 小学语文教育（师范类） | 338 | 22830 | |||
| 小学教育（师范类） | 338 | 22830 | |||
| 学前教育（师范类） | 341 | 22562 | |||
| 早期教育（师范类） | 346 | 22122 |
黑龙江幼儿师范高等专科学校
培养目标：面向早教机构、托幼机构、幼儿园、社区等相关领域，培养具有现代教育理念和高尚的师德，掌握早期教育专业的基本理论、基本技能及科学教育方法，有一定人文、科学、艺术素养。集保育能力与教育能力为一身，能够从事早期教育、保育护理、家庭教育指导、早教管理与科研工作的高素质技能型专门人才。
黑龙江幼儿师范高等专科学校
学前教育专业是中央财政重点支持专业，是我省首批高水平骨干专业和学徒制试点专业，是省级领军人才梯队。
黑龙江幼儿师范高等专科学校
培养目标：培养具有扎实英语专业基本功，良好的语音面貌，较强的英语听、说、读、写能力；了解小学英语教学规律，掌握教育学、心理学、语言学等现代英语教育的基本理论和技能，教学理念新颖，能够胜任未来小学英语教学工作的应用型人才。
黑龙江幼儿师范高等专科学校
培养目标：培养能进行小学教育教学工作、又具有一定的教育教学科研能力和班级管理能力的、适应社会发展需要的小学教师及教育科研、教育管理工作者。
黑龙江幼儿师范高等专科学校
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及较高的专业 教师素质，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本的实践能力，从 事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作的教师。 就业面向
主要面向中小学和教育培训机构，在教师、管理岗位群，从事现代教育技术专业教学、 信息技术管理和电化教育等工作。
主要职业能力
1．具备从事信息技术课程教学设计与实施的能力；
2．具备教育信息化环境下教学设计的能力：
3．具备教育信息化环境建设与管理的能力；
4．具备教学媒体与技术应用及评价的能力；
5．具备教学资源设计与开发的能力；
6．具备电化教学设备使用与维护的能力。 核心课程及实习实训
1．核心课程
教师学与教育论、学校教育心理学、教育技术学导论、教学系统设计、计算机应用基础、 计算机网络、数据库原理与应用、程序设计基础(C语言)、摄影技术基础等。
2．实习实训
在校内进行网页设计与制作、动画原理与制作、多媒体技术、课件设计与开发、教育电 视节目编导与制作、信息技术教学应用、非线性编辑系统等实训。
在中小学和教育培训机构进行实习。
职业资格证书举例
国家计算机考试等级证书（一级、二级） 全国计算机信息高新技术考试合格证书（相关 l～2个高级模块）国家信息化计算机教育认证证书（相关l~2个项目工程师） 教师资格证
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
教育技术学 小学教育
黑龙江幼儿师范高等专科学校
培养目标：本专业培养热爱党、热爱祖国、热爱教育事业、德智体美全面发展，具有先进的教育理念，良好的人文素养和职业道德，熟悉教育教学基本规律，系统掌握语文教育的基本知识和基本技能，具有一定的教育教学科研能力和班级管理能力的、适应社会发展和基础教育改革需要的小学教师及教育科研、教育管理工作者。
黑龙江幼儿师范高等专科学校
培养目标：本专业培养理想信念坚定、德技并行、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的教师职业道德和博爱精神、较强的就业创业能力，掌握特殊教育专业知识，具备特殊教育教学活动的技术技能，面向特殊教育发展和教学第一线，能够从事特殊基础教育、特殊儿童早期康复教育、特殊儿童个别化教育、相关的管理咨询及社会服务工作的高素质技术技能人才。
2021年黑龙江幼儿师范高等专科学校河南省招生专业：现代教育技术（师范）（6000元/年）、婴幼儿托育服务与管理（6000元/年）、小学教育（师范）（6000元/年）、学前教育（师范）（6000元/年）、小学道德与法治教育（师范）（6000
2021年黑龙江幼儿师范高等专科学校山东省招生专业：小学英语教育（师范类）、小学语文教育（师范类）、早期教育（师范类）、学前教育（师范类）等4个专业。2021年黑龙江幼儿师范高等专科学校山东省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官
2021年黑龙江幼儿师范高等专科学校江西省招生专业：学前教育、特殊教育（师范类）、小学语文教育（师范类）、学前教育、小学英语教育（师范类）、网络营销与直播电商、小学教育、小学教育、网络营销与直播电商、特殊教育等10个专业。2021年黑龙江幼
2021年黑龙江幼儿师范高等专科学校安徽省招生专业：早期教育（师范）（6000元/年）、现代教育技术（师范）（6000元/年）、现代教育技术（师范）（6000元/年）、小学数学教育（师范）（6000元/年）、学前教育（师范）（6000元/年
2021年黑龙江幼儿师范高等专科学校黑龙江省招生专业：现代物业管理、特殊教育（师范类）、小学英语教育（师范类）、小学道德与法治教育（师范类）、学前教育（师范类）、婴幼儿托育服务与管理、早期教育（师范类）、小学教育（师范类）、特殊教育（师范类
2021年黑龙江幼儿师范高等专科学校辽宁省招生专业：学前教育（师范类）、小学英语教育（师范类）、小学语文教育（师范类）、学前教育（师范类）、早期教育（师范类）等5个专业。2021年黑龙江幼儿师范高等专科学校辽宁省录取分数线（供大家参考，如有
2021年黑龙江幼儿师范高等专科学校内蒙古招生专业：特殊教育（师范类）、学前教育（师范类）、学前教育（师范类）、小学语文教育（师范类）等4个专业。2021年黑龙江幼儿师范高等专科学校内蒙古录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为
2021年黑龙江幼儿师范高等专科学校河北省招生专业：小学教育（师范类）、早期教育（师范类）、小学英语教育（师范类）、早期教育（师范类）、小学英语教育（师范类）、小学教育（师范类）、学前教育（师范类）、学前教育（师范类）、小学语文教育（师范类
黑龙江幼儿师范高等专科学校2021年吉林各专业录取分数线：小学英语教育（师范类）理科录取分数线为252分，小学教育（师范类）理科录取分数线为253分，学前教育（师范类）理科录取分数线为253分，早期教育（师范类）理科录取分数线为268分，小
2021年黑龙江幼儿师范高等专科学校吉林省招生专业：小学教育（师范类）、小学教育（师范类）、小学英语教育（师范类）、学前教育（师范类）、特殊教育（师范类）、早期教育（师范类）、现代教育技术（师范类）、早期教育（师范类）、学前教育（师范类）、
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
