| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 药品生产技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 软件技术 | 三年 | 1 | |||
| 护理 | 三年 | 2 | |||
| 学前教育(师范类) | 三年 | 2 | |||
| 应用韩语 | 三年 | 1 | |||
| 食品检测技术 | 三年 | 2 | |||
| 会计 | 三年 | 1 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 食品检测技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 276 | 496724 |
| 药品生产技术 | 281 | 492925 | |||
| 软件技术 | 303 | 475151 | |||
| 学前教育 | 318 | 461112 | |||
| 护理 | 376 | 388812 | |||
| 应用韩语 | 376 | 388838 | |||
| 会计 | 403 | 348767 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握药品生产的 基本知识、药品生产管理规范和药事法规知识,具备典型工艺生产、设备操作和质量控制等 能力,从事化学药、生物药、中药、药物制剂及民族药的生产、质量控制等工作的高素质技 术技能人才。 就业面向
主要面向医药行业的药品生产企业,在化学原料药、生物药、中药、药物制剂及民族药 等岗位群,从事药品生产和质量控制等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备英语查阅能力、能够阅读本专业一般英文资料;
3.具备药品生产与技术保障能力;
4.具备药品生产过程质量监测与控制能力;
5.具备常用制药设备使用与维护保养能力;
6.具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力;
7.具备获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
化学制药技术、药物合成反应技术、生物药物生产技术、中药炮制调剂技术、药物制剂 技术、制药设备技术、药物分析技术、GMP实务等。
2.实习实训
在校内进行基本技能和药品生产等实训。
在药品生产企业进行实习。
职业资格证书举例
化学合成制药工发酵工程制药工药物制剂片剂工注射剂工
衔接中职专业举例
药剂生物技术制药制药技术中药中药制药
接续本科专业举例
药物制剂药学制药工程 生物工程生物制药化学工程与工业生物工程
海洋药学药物化学 中药制药 中草药栽培与鉴定
一、核心课程:教育学、心理学、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计、幼儿园五大领域的教法、幼儿园游戏、幼儿文学、幼儿教师口语、乐理、声乐、钢琴、舞蹈、美术基础、幼儿园环境布置与教玩具制作、幼儿歌曲弹唱、钢琴伴奏、学前儿童英语视听说、学前儿童英语教学法等。
一、培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和创新精神,熟悉计算机软件相关理论知识,具备一定的软件需求分析和系统设计能力,能熟练应用程序设计语言,按照软件工程规范熟练完成程序编制等任务,能够从事软件设计、编码、测试、维护及计算机软件销售、咨询与技术支持等工作的有可持续发展能力的高素质技术技能型人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用 韩语语言知识与基本技能,了解商务、文秘、旅游基本理论知识和业务流程,具备较强的跨 文化沟通和团队合作能力,从事韩企生产管理、外贸业务、涉外旅游管理与服务的高素质技 术技能人才。 就业面向
主要面向韩资企业、中韩贸易企业、涉外旅游企业,从事行政、生产管理、业务翻译、 外贸业务操作、韩语导游、涉外酒店接待等以韩语为工作语言的管理与服务工作。
主要职业能力
1.具备爱岗敬业、诚实守信、责任心强等素质;
2.具备良好的韩语听、说、读、写、译能力;
3.具备良好的韩语听说应用能力,能够以韩语为工作语言进行日常交流和业务沟通;
4.具备较强的韩语读写能力,能够使用韩语处理日常行政文案和业务邮件;
5.具备基本的韩语笔译和现场口译能力:
6.具备较强的创新意识和终身学习能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
基础韩语、韩语听力、韩语会话、韩语视听说、韩语阅读、韩语写作、商务韩语(旅游 韩语)、中韩翻译实务等。
2.实习实训
在校内进行韩语听说读写译基本技能、韩国文化体验、韩文办公软件应用等技能实训。
在韩资企业、外贸企业和涉外旅游企业进行实习。
职业资格证书举例
韩语能力等级(TOPIK中级)证书职业韩国语能力(OK-TEST) 导游员资格证书(韩语)
衔接中职专业举例
商务韩语
接续本科专业举例
朝鲜语 国际商务行政管理公共事业管理

2020年黑龙江生物科技职业学院山东省招生专业:食品营养与检测、旅游管理(民航服务)、药品生产技术、工业机器人技术、无人机应用技术、会计、大数据技术与应用、动物医学、宠物养护与驯导等9个专业。2020年黑龙江生物科技职业学院山东省录取分数线

2020年黑龙江民族职业学院云南省招生专业:学前教育(师范类)、电子商务、老年服务与管理、学前教育(师范类)、食品质量与安全、电子商务技术、民族表演艺术、电子商务技术、护理、民族表演艺术、食品质量与安全、护理、电子商务、老年服务与管理等14

2020年黑龙江民族职业学院贵州省招生专业:康复治疗技术、电子商务、软件技术、学前教育(师范)、学前教育(师范)、物流管理、食品加工技术、食品加工技术、康复治疗技术、家政服务与管理、宠物临床诊疗技术、护理、家政服务与管理、绿色食品生产与检验

2020年黑龙江民族职业学院四川省招生专业:护理、畜牧兽医、计算机网络技术、学前教育、食品检测技术、计算机网络技术、药品生产技术、护理、畜牧兽医、食品检测技术、药品生产技术、会计、学前教育、会计等14个专业。2020年黑龙江民族职业学院四川

2020年黑龙江民族职业学院安徽省招生专业:电子商务、电子商务等2个专业。2020年黑龙江民族职业学院安徽省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)黑龙江民族职业学院安徽省招生计划(2020)专业名称类型批次招生类

2020年黑龙江民族职业学院黑龙江省招生专业:家政服务与管理、畜牧兽医、音乐表演、食品检测技术、药品生产技术、食品加工技术、会计、康复治疗技术、护理、应用韩语、康复治疗技术、学前教育(师范类)、绿色食品生产与检验、药品生产技术、宠物养护与驯

2020年黑龙江民族职业学院吉林省招生专业:电子商务、民族表演艺术、食品检测技术、学前教育(师范类)、护理、会计、计算机网络技术、食品检测技术、食品质量与安全、护理、食品加工技术、食品质量与安全、应用韩语、会计、应用韩语、学前教育(师范类)

2020年黑龙江民族职业学院内蒙古招生专业:动物医学(办学地点:校本部)(收费标准6000元/年)、食品营养与检测(办学地点:校本部)(收费标准6000元/年)、学前教育(师范类)(办学地点:校本部)(收费标准4200元/年)、食品加工技术

黑龙江民族职业学院2020年山东各专业录取分数线:食品检测技术综合录取分数线为276分,药品生产技术综合录取分数线为281分,软件技术综合录取分数线为303分,学前教育综合录取分数线为318分,护理综合录取分数线为376分,应用韩语综合录取

2020年黑龙江民族职业学院山东省招生专业:食品检测技术、药品生产技术、应用韩语、学前教育(师范类)、会计、软件技术、护理等7个专业。2020年黑龙江民族职业学院山东省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)黑龙江民族职业