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黑龙江林业职业技术学院广西招生计划(2022年),黑龙江林业职业技术学院广西录取分数线(2021年)

技校网更新时间：2022-07-26 18:11:14 解决时间：2022-07-26 13:47

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黑龙江林业职业技术学院在广西录取批次:2021年为专科批,2020年为专科批,2019年为专科批。2022年黑龙江林业职业技术学院在广西招生专业有摄影测量与遥感技术、计算机网络技术、计算机网络技术、摄影测量与遥感技术、学前教育、学前教育等6个专业。

一、黑龙江林业职业技术学院广西招生计划（2022年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
摄影测量与遥感技术	理科	专科批	普通类	三年	5
计算机网络技术				三年	5
学前教育				三年	10
摄影测量与遥感技术	文科	专科批	普通类	三年	5
计算机网络技术				三年	5
学前教育				三年	30

二、黑龙江林业职业技术学院广西录取分数线（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
摄影测量与遥感技术（6000元/年）	文科	专科批	普通类	272	118626
学前教育（师范，3年，3500元/年）	文科	专科批	普通类	260	122088

计算机类计算机网络技术

黑龙江林业职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：培养与计算机网络专业就业市场相适应，具有良好的综合职业能力，能从事计算机网络的建设、维护和升级，能维护企业网络系统、企业信息系统，能开发和维护网站，更加侧重安全应用的一线工作的高素质技能型人才。就业岗位：网络工程师的就业机会比较多，可在网络工程、云计算和云存储、大数据分析、数据库管理、WEB开发、IT销售、互联网程序设计、数据库应用、网络开发和客户支持等领域发展。

主干课程：组建中小企业网络、构建大型企业网络、云计算与虚拟化技术、网页前端技术、使用PHP建设动态网站、网络综合布线、MySql数据库技术、手机网页设计。

可获证书：学生毕业可获得H3C认证的H3CNA和H3CNE证书；国家人力资源与社会保障部颁发的OSTA网络工程师职业资格证书。

测绘地理信息类摄影测量与遥感技术

黑龙江林业职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：培养学生掌握多种遥感图像分析与处理软件、熟练数字摄影测量系统操作、各种等级测绘仪器操作方法，以及具备摄影测量与遥感信息获取、空间数据处理、影像解译与分析等相关的基本理论和基本技能，并能从事环境监测、GIS软件应用、数字摄影测量、资源环境遥感应用等技术技能型人才。

行业需求：毕业生主要从事数字城市及智慧城市建设、遥感技术与应用、图像信息获取、处理、解译、4D产品, 地理信息系统（GIS）应用与设计以及全球定位系统（GPS）的动态、静态数据采集以及测绘及航测软件销售等相应技术工作。

就业岗位：主要面向国家各测绘地理信息局、设计院等国有大中型企事业单位,培养航测、遥感、测绘、城市规划、交通、建设、水利水电、气象、石油化工、园林等相关领域的高级技术型管理人员。

师资队伍：在师资方面，该专业现有专任教师10人、其中教授1人、副教授2人、讲师4人、高级工程师1人，兼职教师2人 “双师型”和具有企业从业经历的教师占100%。

主干课程：摄影测量学、数字摄影测量、无人机基本操控、三维建模及应用、遥感原理与应用、GPS测量技术、遥感图像处理、航测软件应用、地籍测量技术、ARCGIS、MapMatrix及ERDAS软件应用等。

教育类学前教育

黑龙江林业职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例学前教育

中专 2022-07-26 13:47

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