黑龙江工业学院2018年辽宁各专业录取分数线

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理以及 教学、科研方面工作的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理 方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识；

2．掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务管理实际问题的 基本能力；

4．熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：财务会计、管理会计（含成本会计）、财务管理（或公司财务、公司金融）、资本市场 （或金融市场）、财务分析、投资学等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：财务管理模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：无人机应用技术专业是一个实践性、应用性很强的工科专业。本专业培养具有掌握无人机原理及装配、无人机驾驶操控、无人机数据处理等方面的相关知识和实践技能，掌握气象知识、空域知识、无人机构造知识、电子线路连接、飞行原理、遥控系统、无人机日常维护、民航无人机法规等各种无人机相关的课程，具备独立开展整个无人机操控和数据处理过程的能力，可在国土测绘与调查、无人机遥感数据采集与处理、环境监测、电力巡查、农业植保、影像航拍、摄影测量等无人机应用领域从事应用及管理等方面工作的高素质技能型人才。

课程设置：无人机应用技术原理、测量技术基础、航空气象与飞行环境、机械基础、电子技术基础、空气动力学、专业英语、遥控技术、飞机原理与构造、无人机构造与制做、无人机修理、无人机飞行控制技术、无人机任务规划、无人机相关的工程制图、导航原理及系统、航空电子装备修理理论与技术、飞行性能工程、无人机驾驶。设有课程设计、专业实习、飞行仿真实验、 无人机飞行实习、无人机维护与保养实习、“2+1”校企共同培养的人才培养模式。

师资情况：本专业现有教师8人，其中教授1人、副教授2人、讲师3人、助教2人，校外兼职教师3人，研究生以上学历4人。多次在国家级各种专业比赛中获奖，发表百余篇学术论文，省市级科研立项十余项。

实训条件：经过近6多年建设，校内测绘类专业实验实训等实践教学基地已初步形成规模，实验设备总值达350多万，面积600多平方米，现有固定翼无人机、多旋翼飞行器、多种多功能飞行模拟器，飞行模拟系统及教练机与飞行模型数十家。设有无人机理训一体化实验室、专业仪器室、摄影测量及遥感实验室、地理信息实验室、无人机工程测量实训场等7个室内外实训场、1个企业工作站。先后在鸡西市勘察测绘院、鸡西国土勘察测绘院、鸡西矿业集团双河等煤矿、黑龙江625勘察测绘公司、鸡西平川土地整理公司、宏图创展测绘勘察公司、航天远景科技有限公司、南方数码黑龙江分公司等建立了学生实习、实训基地，为学生提供良好的实习实训平台。

就业方向：毕业生具有独立开展整个无人机操控和数据处理过程的能力，可在国土测绘与调查、无人机遥感数据采集与处理、环境监测、电力巡查、农业植保、影像航拍、摄影测量等无人机应用领域从事应用及管理等方面工作，工作行业包括：国土局、测绘局、规划局、建设局、设计院、大专院校、科研单位； 电影制片厂，电视剧制作公司，广告公司领域， 企事业单位、旅，电力、水利、交通、环保、监控领域； 数字城市、电子地图、GIS应用、实景三维领域； 部队、公安、国安、反恐领域；消防、武警、交管、城建领域。

主要就业单位：黑龙江省测绘局地理信息产业园、鸡西市勘察测绘研究院、辽宁宏图创展测绘勘察有限公司、武汉航天远景科技有限公司、大连九城测绘集团、大连五星、北京威特空间科技有限公司、广州南方测绘仪器有限公司哈尔滨分公司、黑龙江省国土源泉资源勘查设计有限公司、黑龙江省陆贰伍国土资源勘测技术咨询服务有限公司、黑龙江省鸡西市平川土地整理工程有限公司等

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展的具有良好的综合素质、积极投身学前教育事业、熟悉我国教育方针政策、富有创新精神、熟知学前教育的基本工作规范和方法、掌握学前教育专业必备知识，具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；具有较强的教育教学能力及组织管理能力；了解现代学前教育发展趋势的能力；具有较强的创新能力等专业能力，服务于幼儿教育教学及管理的高技能应用型人才。

课程设置：学前教育学、学前心理学、学前游戏活动、幼儿园活动设计与指导、声乐、乐理与视唱练耳、歌曲演唱基础、钢琴、电子琴、葫芦丝与巴乌演奏法、舞蹈、简笔画、手工制作、奥尔夫音乐教育、蒙氏幼儿教育、亲子教育、感统训练、0-3岁婴幼儿智能开发与训练、英语口语、双语教学法、英语视听说、儿童英文歌曲弹唱等，设有专业实习、 “2+1”校企共同培养的人才培养模式。

师资情况：该专业现有教师27人。教师中具有高级职称的10人，占37%，具有硕士学以上位的11人，占40%。该专业荟萃了较多的省、市级优秀教师，“双师型”教师20人，具有较深厚的专业知识和丰富的教学经验。近年来，主持省级课题数十项、市级科研课题三十余项；主编教材十余部；发明实用新型专利多项，在省级以上刊物发表学术论文一百余篇；教科研成果获省级奖励十余项，获市级奖励二十余项。

实训条件：校内实训基地：舞蹈厅、专业画室、 电钢教室、蒙台梭利实验教室、亲子实验室、感觉统合实验室、育婴师培训室、婴儿抚触训练室等。校外实训基地：学校与北京蓝天启航幼教管理中心、上市公司-甘肃幼儿之家教育咨询连锁有限公司、大庆吉地堡幼儿园等分布全国各地的大型幼儿园及早教机构达成联合办学协议，建立了长期的协作关系，使之成为稳定的校外实习实训基地。

就业方向：通过参加事业单位招考，成为有编制的公办幼儿园教师；在早教机构、亲子园、幼儿园（含国际国内双语幼儿园）、少儿培训学校等教育机构担任一线教师或者教育管理人员；在医院从事婴儿抚触工作 ；独立创办幼儿园、亲子园、早教机构等。本专业已有多届学生自主创业开办幼儿园及早教机构。

能力拓展：在1、3、4、6学期学生限选《书法工作室》《鱼拓画》《漆画工作室》《沙画》《剪纸》《博雅音乐工作室》《P0P手绘》等拓展学生能力的课程。

技能比赛：每学期开展一个校内技能比赛，如学前专业手工作品展览、话剧表演、素描大赛等；积极鼓励学前专业的学生参加学校的管乐队、民乐队、电声乐队等的排练，使拓宽其专业技能；鼓励学生参加舞蹈、电子琴、葫芦丝等乐器等级考试，很多同学在校期间取得了这些技能的等级证。

职业资格证：除了完成课堂学习获得相应等级的“计算机等级证书”、“外语等级证书” 、“普通话水平等级证书”、“教师资格证书”外，还可以通过考试获得国家认可的职业技能（资格）证书，如“心理咨询师资格证书”、“育婴师资格证书”、“保育员资格证书”、“营养师资格证书”“幼儿园园长资格证书”等。

主要就业单位：北京蓝天启航幼教管理中心、北京各大国际幼儿园、双语幼儿园、大庆吉地堡幼儿园、甘肃幼儿之家教育咨询有限公司、鸡西市内各幼儿园、山清水秀儿童之家等。