已解决问题

呼伦贝尔学院和内蒙古大学哪个环境科学专业好(环境科学专业内大和呼院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-27 20:44:05 解决时间:2022-12-16 08:58

满意答案

呼伦贝尔学院和内蒙古大学哪个环境科学专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过呼伦贝尔学院和内蒙古大学各排行榜,环境科学专业的分数线,环境科学专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
内蒙古大学与呼伦贝尔学院环境科学专业分数对比(内蒙古)
专业名称年份类型内蒙古大学
(最高/最低分)
呼伦贝尔学院
(最高/最低分)
环境科学2021理科 527/503(本科一批)354/336(本科二批)
环境科学2020理科 553/520(本科一批)389/364(本科二批)
环境科学2019理科 -/539(本科一批)-/391(本科二批)
环境科学2018理科 -/535(本科一批)-/383(本科二批)
环境科学2017理科 -/510(本科一批)-/371(本科二批)
环境科学与工程类 环境科学
内蒙古大学
层次 本科
学制 四年
本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识,受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练,具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力,掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1. 掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识; 2. 掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能; 3. 了解相近专业的一般原理和知识; 4. 熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规; 5. 了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及环境保护产业的发展状况; 6. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。 主干学科:环境科学 主要课程:生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。 主要实践性教学环节:结合自然地理学、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实习,到有关环境保护的生产、科研、监测部门进行野外和现场的生产实习、毕业论文等,一般安排10~20周。 主要专业实验:生态学实验、环境工程学实验、环境化学实验、环境生物学实验、环境监测实验,环境信息技术实验等。 修业年限:四年。 授予学位:理学学士。 相近专业:生态学、环境工程。

内蒙古大学环境科学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
内蒙古环境科学理科本科一批普通类503
重庆环境科学物理类本科批普通类581
广东环境科学(非定向)(办学地点:南校区)物理类本科批普通类561
河南环境科学(南校区)理科本科一批普通类585
山东环境科学综合普通类一段普通类567
黑龙江环境科学理科本科一批A段普通类500
吉林环境科学理科本科一批A段普通类502
山西环境科学理科本科一批A段普通类533
河北环境科学物理类本科批普通类577
环境科学与工程类 环境科学
呼伦贝尔学院
层次 本科
学制 四年
现有教职工29人,其中教授6人,副教授7人,高级实验师3人,讲师3人、具有博士学位7人,硕士学位13人,硕博比83.33%。

承担国家、省市级科研项目30余项。发表在核心刊物、国家级、省级科研教研论文200多篇、出版专著和教材10多部。有自治区级、校级专业精品课程2门、校级专业优秀课程3门。

现有专业实验室14个,有内蒙古自治区草甸草原生态系统与全球变化重点实验室、内蒙古自治区实验教学示范中心、内蒙古自治区普通生物学“双基合格”实验室、微生物校级重点实验室、呼伦贝尔草原生态研究、呼伦贝尔草原生态产业创新团队等实验室和研究平台。学院以培养环境科学、生物科学、农学专业的高素质应用技术型人才为目标,以注重实践教学为特色,依托呼伦贝尔地区森林、草原、湿地及区域产业优势,与呼伦贝尔市发展与改革委员会、呼伦贝尔市气象局、呼伦湖、辉河、红花尔基等国家级自然保护区、呼伦贝尔市农垦集团、农业部呼伦贝尔草原生态系统野外观测站,额尔古纳国家湿地公园管理局、呼伦贝尔市远方牧业有限公司、呼伦贝尔市人民医院布氏杆菌病研究室等多家行业、企业建立了长期、稳固的实习实训基地,其人才培养具有鲜明的专业特色。学院学生的就业率、考取研究生的比例在学校都名列前茅。

环境科学:旨在培养面向环境监测、环境质量评价、生态环境保护等行业,具有职业道德、科学素养、身心健康,能够从事生态环境保护、生态环境监测、环境影响评价、环境管理、环保产品开发与利用等相关工作,具有创新精神、创业能力和社会责任感的应用型高素质专门人才。

主要课程有:土壤学、环境微生物学、环境监测、环境影响评价、环境规划学、环境工程学、遥感与测量技术、环境管理学和环境生态学等。

呼伦贝尔学院环境科学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
内蒙古环境科学理科本科二批普通类336
青海环境科学理科本科一段普通类341
山东环境科学综合普通类一段普通类480
内蒙古大学
119
软科(综合)
129
校友会(综合)
220
武书连
1562
US排名
学校简介

【历史沿革】内蒙古大学位于内蒙古自治区首府、历史文化名城呼和浩特市,距北京400余公里,是中华人民共和国成立后党和国家在少数民族地区创办的第一所综合大学。学校于1957年高起点创办,时任国务院副总理、自治区主席乌兰夫任首任校长(1956—1968),原高教部综合大学司副司长于北辰任副校长,中科院学部委员、著名生物学家、北京大学一级教授、耶鲁大学博士李继侗先生来校执教并任学术副校长。党和政府从北京大学等国内十几所著名高校,选派一批知名学科带头人和学术骨干组成了建校初期高水平的师资队伍,带来名校积淀悠久的治学传统和崇高大学精神,为学校后续发展奠定了坚实办学基础和优良学风校风。

学校于1962年招收研究生,1978年被确定为全国重点大学,1984年获博士学位授予权,1997年被批准为国家“211工程”重点建设院校,2004年成为内蒙古自治区人民政府和教育部“省部共建”大学,2012年入选国家“中西部高校提升综合实力计划”高校(“一省一校”),2016年成为内蒙古自治区一流大学建设支持高校,2017年入选国家一流学科建设高校,2018年成为教育部和内蒙古自治区人民政府合建高校。

【机构、学科与专业设置】学校由校本部、交通学院、满洲里学院构成,另设有1所独立学院——创业学院。校本部设有21个学院。

学校学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学11大学科门类,拥有中国少数民族语言文学、动物学2个国家重点学科,生态学1个国家重点培育学科;有18个自治区重点学科、8个自治区重点培育学科。有12个博士学位授权一级学科、另有1个博士学位授权二级学科,23个硕士学位授权一级学科、另有2个硕士学位授权二级学科,15个硕士专业学位授权类别,8个博士后科研流动站。生物学入选国家“双一流”建设学科,生物学、生态学、化学、民族学、中国语言文学(蒙古语言文学)、中国史入选自治区“双一流”建设学科。

学校是教育部批准的国家级大学生创新性实验计划学校、创新创业训练计划学校和全国首批深化创新创业教育改革示范高校。现设有95个本科专业,有130个本科教学实验室、97个校内外教学实习实训基地。现有4个国家级基础科学研究和教学人才培养基地、1个国家大学生文化素质教育基地、1个国家西部卓越基层法律人才培养基地,1个国家专业综合改革试点,2个国家级人才培养模式创新实验区,8个国家级特色专业,16个国家一流本科专业建设点,2个国家级实验教学示范中心,2个国家大学生校外实践教育基地,6门国家级精品课、3门国家级精品资源共享课、7门国家级精品视频公开课、2门国家级双语教学示范课、1门来华留学英语授课品牌课程、1门国家级线上一流本科课程、5门国家级线下一流本科课程、1门国家级社会实践一流本科课程,4个国家级教学团队。现有2个国家虚拟仿真实验教学项目,4个教育部新工科研究与实践项目,2个教育部新农科研究与改革实践项目。

【人才培养】全校有各类在校生27300人。其中,本科生15834人、博士研究生812人、硕士研究生6741人,校本部本科生13744人、博士研究生812人、硕士研究生6491人、来华留学生450人。在校生中,蒙古族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族等少数民族学生占30%左右。建校以来,先后涌现出中国工程院院士旭日干、刘耀,中国科学院院士张杰、赵进才等一批杰出校友。

【师资队伍】全校有在编教职工1955人。其中,教学科研人员1286人,教授276人、副教授462人;校本部有教学科研人员1125人,具有博士学位比例占75.73%,教授262人、副教授396人。入选国家级教学名师奖3人,全国杰出专业技术人才1人,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授1人、讲座教授1人,国家杰出青年科学基金项目获得者1人,“万人计划”哲学社会科学领军人才2人、科技创新领军人才1人,青年拔尖人才支持计划2人,国家“百千万人才工程”9人,教育部新世纪优秀人才支持计划11人,国家有突出贡献中青年专家13人,享受国务院政府特殊津贴专家62人,内蒙古自治区杰出人才奖9人,内蒙古自治区突出贡献专家42人,内蒙古自治区优秀教师2人,内蒙古自治区高校优秀思想政治理论课教师2人,内蒙古自治区“草原英才”工程人选144人,内蒙古自治区“新世纪321人才工程”88人。入选科技部创新人才推进计划重点领域创新团队1个,教育部“长江学者和创新团队发展计划”研究团队2个,全国专业技术人才先进集体团队1个,内蒙古自治区科技创新团队14个、教学团队26个,内蒙古自治区“草原英才”工程创新团队22个。有国务院学科评议组成员2人,教育部科学技术委员会学部委员3人,教育部高等学校教学指导委员会委员12人,全国高校健康教育教学指导委员会委员1人。

【科学研究】学校现有省部共建草原家畜生殖调控与繁育国家重点实验室1个,蒙古文智能信息处理技术国家地方联合工程研究中心1个,另在蒙古学、民族学、生物学、生态学、化学等学科领域设有教育部人文社会科学重点研究基地、教育部重点实验室、教育部工程研究中心等部级重点研究平台13个(理工科10个、人文社科3个);有内蒙古自治区重点实验室、工程技术研究中心、人文社会科学重点研究基地等42个(理工科32个、人文社科10个)。党的十八大以来,共完成理工科国家和部委科研项目546项、新获批立项606项,主持或承担国家重点研发计划国家科技重大专项、国家科技支撑计划等国家级自然科学重大重点项目68项。完成内蒙古自治区科研项目805项、新获批867项。获国家技术发明奖二等奖1项,获内蒙古自治区自然科学奖、科技进步奖35项;共获准人文社科类项目1222项,包括国家社科基金重大项目17项、重点项目14项,教育部人文社会科学重大攻关项目3项、重大委托项目1项。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)5项(其中,二等奖3项、三等奖2项),内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果政府奖286项(其中,一等奖17项),全国统战理论政策研究创新成果三等奖1项,全国第四届民族研究优秀成果三等奖1项,全国民政政策理论研究二等奖2项。学校化学、工程学、环境/生态学3个学科进入ESI全球前1%。基于WOS统计结果,2020年学校学术成果国际影响力增长到2012年的8.57倍。

【社会服务】学校服务地方发展能力明显提升,在现代农牧业、生态环境建设、草原家畜种质资源创新与繁育、能源与新材料、矿物资源利用、生物医药、食品安全、新一代信息技术、文化旅游产业融合发展、战略决策与咨询等领域取得一批成果,产生了重要经济社会生态效益。建设“草原家畜种质创新与繁育基地”,全面推进牛羊创新制种技术研发,提高自治区草原家畜种质资源保护、创新利用与良种繁育能力;实现了牛羊繁殖生物技术体系和智慧牧云服务技术体系的完善与产业化应用,建立了牛、羊和骆驼生态养殖新模式,开展肉乳产业结合的肉牛产业模式研究与试点推广示范,与地方优势企业合作开展肉牛提纯复壮与奶绵羊品系繁育工作;完成9亿亩天然草原土壤矿物质、羊只营养普查与分布图谱绘制,创新草原营养大数据,探索建立“健康牧场”技术认证体系;集成草地适应性放牧利用技术、退化草地综合改良技术和刈割草场持续利用技术,开展现代家庭牧场生态畜牧业综合示范区建设;扎实推进内蒙古“一湖两海”水生态综合治理,提出中国北方退化河湖水生态修复、水资源调控和生态系统多功能维持方案与对策;依托国家科技支撑计划项目,研究解决马铃薯行业产业中存在的共性关键技术;在传统蒙药基础上,利用现代药学技术开发创新蒙药;针对原矿杂质矿物质提纯分离关键技术问题,开发了系列膨润土深加工专利技术;针对煤炭资源清洁利用,开发了合成气制异丁醇关键催化剂和核心技术工艺;发挥学科优势,为自治区发展战略性新兴光伏产业、建设光伏小镇与现代农牧业融合示范基地提供了重要技术支撑;开发出国内首款蒙古语语音识别和语音合成系统、AI蒙古文智能平台、支持多字体的蒙古文OCR系统、蒙汉机器翻译系统、蒙古文与西里尔蒙古文相互转换系统、蒙古文手写识别系统等;发挥民族学等人文学科优势,加强中华民族共同体研究中心等科研平台建设,为铸牢中华民族共同体意识、做好新时代民族工作提供理论支撑;参与自治区文化旅游产业标准定制,为自治区文化旅游产业发展提供智力支持。近年来,学校着眼于服务“一带一路”倡议和“中蒙俄经济走廊”建设,成立了“蒙古国研究中心”“中蒙俄经济研究院”,与自治区党委办公厅共建“内大智库”,2017年学校入选“一带一路”智库合作联盟理事单位,蒙古学研究中心、蒙古国研究中心先后入选中国智库索引(CTTI)来源智库。

【国际交流合作】学校与国(境)外的106所高校和科研机构建立了交流合作关系,师生国际合作交流日益扩大和深入。与美国亚利桑那州立大学合作设有中美生态、能源及可持续性科学内蒙古研究中心,与日本爱知大学合作设有中日共同GIS应用与地域经济产业研究中心,与英国华威大学合作设有中英企业数字实验室。学校设有蒙古国研究中心、俄罗斯语言文化中心、加拿大研究中心、日本学研究中心、澳大利亚研究中心、美国研究中心,呼和浩特中日交流之窗,与俄罗斯卡尔梅克国立大学合作建有孔子学院。学校是教育部批准的首批全国来华留学示范基地、内蒙古自治区蒙古国留学生汉语预科教育基地、国家汉办来华留学生新汉语水平网考考点,是接受中国政府奖学金、国际中文教师奖学金和内蒙古自治区政府奖学金来华留学生高校。学校设有国际教育学院,年接收来自亚、欧、美、非四大洲的蒙古国、俄罗斯、韩国、日本、老挝、泰国、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、印度、巴基斯坦、乌克兰、卢森堡、英国、西班牙、尼日利亚、卢旺达、多哥等26个国家的来华留学生近700人。

【办学条件】全校占地面积4058.18亩,建筑面积88.42万平方米,教学科研仪器设备总值12.16亿元。其中,校本部占地面积2108.18亩,建筑面积73.89万平方米,教学科研仪器设备总值11.56亿元。图书馆是教育部民族学科蒙古学文献信息中心、教育部科技查新站、全国专利文献服务网点和CALIS(中国高等教育文献保障系统)联合目录项目B级成员馆、省级中心馆、中国高校机构知识库联盟(CHAIR)16个发起单位之一,全校印本文献352.66万册(校本部310.72万册)、中外文数据库109个、电子图书74.78万种、全文电子期刊7.61万种。校园网覆盖全校教学科研和办公及生活服务全区域,校园网络中心是中国教育科研计算机网(CERNET)和下一代互联网(CNGI-CERNET2)内蒙古地区主节点。

【办学目标】学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实习近平总书记对内蒙古重要指示批示和考察内蒙古大学重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“求真务实”校训,弘扬“崇尚真知、追求卓越”的内大精神,扎根边疆,面向全国,放眼世界,加快推进“双一流”建设和“部区合建”工作,办好特色鲜明的一流大学,为促进国家和地方经济社会高质量发展作出更大贡献!



录取方法
录取批次的安排

各类学生的录取批次为:
1.国防生:提前录取(随军事院校一同录取),政审、体检等按军事院校相同的标准进行。录取最低分数控制线为当地的本科一批录取线。
2.艺术类本科:本科提前录取;
3.普通本科:本科一批录取;

4.高职高专:专科一批录取。


通讯地址
内蒙古呼和浩特市大学西路235号
呼伦贝尔学院
508
软科(综合)
437
校友会(综合)
学校简介

呼伦贝尔学院位于中国最美草原、中国最佳民族风情魅力城市—内蒙古自治区呼伦贝尔市。其前身是始建于1958年的呼伦贝尔大学,1977年恢复本专科招生。1992年,呼伦贝尔盟教育学院、内蒙古广播电视大学呼伦贝尔盟分校、呼伦贝尔管理干部学院、海拉尔师范专科学校合并,重新组建成立呼伦贝尔大学。1997年,经原国家教委批准成立呼伦贝尔学院。2000年后,海拉尔蒙古族师范学校、呼伦贝尔盟商业学校、呼伦贝尔盟城建职工中专学校、内蒙古工程技术学校相继并入。2003年,经教育部批准晋升为本科高校。2011年通过了教育部本科教学工作合格评估。学校植根呼伦贝尔,紧扣区域和行业需求,推进应用型转型发展,2016年被确定为自治区首批整体转型发展试点高校,同年入选国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程百所高校。2018年通过教育部本科教学工作审核评估。2020年,内蒙古自治区人民政府学位委员会向国务院学位委员会推荐学校为新增硕士学位授予单位。

学校现有三个校区,占地76.15万平方米,建筑面积34.39万平方米,教学行政用房18.75万平方米,固定资产11亿多元,馆藏纸质图书95.2万册、电子图书40.81万册、数据库22个,教学、科研仪器设备总值17036.33万元。

学校设有23个学院、20个党政管理机构、3个教辅部门和民族历史文化研究院。现有本科专业57个,涵盖文学、艺术学、理学、教育学、法学、工学、历史学、管理学、经济学和农学十大学科门类。有国家级一流本科专业建设点1个、自治区级一流本科专业建设点10个、自治区级实验教学示范中心3个,自治区高校创新培育团队1个、重点研究基地2个、自治区级工程研究中心1个。学校基本形成了以优势学科专业为主体,特色学科与关联专业良性互动、协同发展的良好态势,为区域经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持。

现有全日制在校生13647人,其中本科生12944人、少数民族预科生116人、专科生703人、留学生6人、成人教育学生1957人。

学校现有教职工1159人,其中专任教师692人。专任教师中,“双师双能”型教师180人,具有高级职称的386人,具有博士和硕士学位的579人。教师中有全国师德标兵1人,自治区教学名师7人、教坛新秀7人、教学团队8个,获自治区教学成果一等奖2项、二等奖10项,32名教师先后获内蒙古自治区教学技能大赛一、二、三等奖。

学校近几年获国家社会科学基金项目21项、自然科学基金项目7项,发表科研论文4090篇(其中SCI、EI等检索101篇),获发明专利2项、实用新型专利156项,获内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果二等奖6项、三等奖10项,有自治区“草原英才”3人、“草原英才”工程青年创新人才3人,突出贡献专家3人、优秀科技工作者1人,“新世纪321人才工程”第一层次人选1人、第二层次人选2人。

学校与呼伦贝尔市所属旗市区开展校地合作,在基础教育、教师培训、科技服务、文化建设、决策咨询等方面,积极参与和服务区域经济社会发展。学校与国家重大社科基金委托项目“蒙古族源与元朝帝陵综合考察研究”合作,围绕北方民族历史文化打造特色文化品牌,为服务社会和推进区域文化的传承创新发挥积极作用。

学校积极开展国际交流与合作,与俄罗斯、蒙古国等多所高校建立紧密合作关系,连续8年被内蒙古自治区评为“涉外院校信誉等级一级院校”。

学校秉承“明德致和、笃学尚行”的校训,遵循“以人为本、依法治校、改革创新、服务地方”的办学理念,发扬“艰苦奋斗、求是创新”的办学精神,不断深化改革,开展内涵建设,推进转型发展,努力把学校建设成为自治区有优势、国内有影响、国际有一定声誉,地区和民族特色鲜明的应用型大学。


毕业生就业

 

我院按照国家的方针、政策,全面实行“市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生与用人单位双向选择”的就业政策,我院毕业生素以扎实的基础知识、突出的敬业精神深受用人单位的欢迎。近年来就业率逐年上升。

 


根据2021年内蒙古内蒙古大学环境科学专业最低录取分数线为503,呼伦贝尔学院环境科学专业最低录取分数线为336,内蒙古大学环境科学专业更胜一筹。
  中专 2022-12-16 08:58

相关问答

  • 中专学校

    呼伦贝尔学院思想政治教育和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    1楼

    呼伦贝尔学院思想政治教育和环境科学哪个好?小编通过比较思想政治教育和环境科学在内蒙古往年的录取分数线,思想政治教育就业前景和环境科学就业前景,思想政治教育专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解思想政治教育和环境科学这二个专业,希望本文

  • 中专学校

    呼伦贝尔学院思想政治教育(师范)和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    2楼

    呼伦贝尔学院思想政治教育(师范)和环境科学哪个好?小编通过比较思想政治教育(师范)和环境科学在内蒙古往年的录取分数线,思想政治教育(师范)就业前景和环境科学就业前景,思想政治教育(师范)专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解思想政治教

  • 中专学校

    呼伦贝尔学院思想政治教育(蒙)和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    3楼

    呼伦贝尔学院思想政治教育(蒙)和环境科学哪个好?小编通过比较思想政治教育(蒙)和环境科学在内蒙古往年的录取分数线,思想政治教育(蒙)就业前景和环境科学就业前景,思想政治教育(蒙)专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解思想政治教育(蒙)

  • 中专学校

    呼伦贝尔学院社会学(蒙)和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    4楼

    呼伦贝尔学院社会学(蒙)和环境科学哪个好?小编通过比较社会学(蒙)和环境科学在内蒙古往年的录取分数线,社会学(蒙)就业前景和环境科学就业前景,社会学(蒙)专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解社会学(蒙)和环境科学这二个专业,希望本文

  • 中专学校

    呼伦贝尔学院法学和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    5楼

    呼伦贝尔学院法学和环境科学哪个好?小编通过比较法学和环境科学在内蒙古往年的录取分数线,法学就业前景和环境科学就业前景,法学专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解法学和环境科学这二个专业,希望本文对大家有帮助。法学和环境科学录取分数线(

  • 中专学校

    呼伦贝尔学院法学(蒙)和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    6楼

    呼伦贝尔学院法学(蒙)和环境科学哪个好?小编通过比较法学(蒙)和环境科学在内蒙古往年的录取分数线,法学(蒙)就业前景和环境科学就业前景,法学(蒙)专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解法学(蒙)和环境科学这二个专业,希望本文对大家有帮

  • 中专学校

    呼伦贝尔学院国际经济与贸易和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    7楼

    呼伦贝尔学院国际经济与贸易和环境科学哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和环境科学在内蒙古往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和环境科学就业前景,国际经济与贸易专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和环境科学这二个专业

  • 中专学校

    呼伦贝尔学院经济与金融和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    8楼

    呼伦贝尔学院经济与金融和环境科学哪个好?小编通过比较经济与金融和环境科学在内蒙古往年的录取分数线,经济与金融就业前景和环境科学就业前景,经济与金融专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解经济与金融和环境科学这二个专业,希望本文对大家有帮

  • 中专学校

    2015年呼伦贝尔学院环境科学专业在内蒙古录取分数线

    9楼

    学校地区专业年份批次类型分数呼伦贝尔学院内蒙古环境科学2015二批理科308学校地区专业年份批次类型分数呼伦贝尔学院内蒙古环境科学2016二批理科335呼伦贝尔学院内蒙古环境科学2015二批理科308呼伦贝尔学院内蒙古环境科学2014二批理科331呼伦贝尔学院内蒙古环境科学2013二批理科404呼

  • 中专学校

    2016年呼伦贝尔学院环境科学专业在内蒙古录取分数线

    10楼

    学校地区专业年份批次类型分数呼伦贝尔学院内蒙古环境科学2016二批理科335学校地区专业年份批次类型分数呼伦贝尔学院内蒙古环境科学2016二批理科335呼伦贝尔学院内蒙古环境科学2015二批理科308呼伦贝尔学院内蒙古环境科学2014二批理科331呼伦贝尔学院内蒙古环境科学2013二批理科404呼

相关阅读