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红河学院体育教育（师范）和应用心理学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 07:01:15 解决时间：2022-11-04 08:18

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一、体育教育（师范）和应用心理学录取分数线(云南)

二、体育教育（师范）和应用心理学专业介绍

心理学类应用心理学

红河学院

层次本科

学制四年

应用心理学专业代码071102 培养目标：培养具备较高的人文情怀和科学素养，具备一定的跨文化交流和沟通能力，系统掌握心理学专业基本理论和方法，具有运用心理学知识解决实际问题能力的应用型人才。

主修课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、心理测量学、实验心理学、心理统计与SPSS、心理学研究方法、认知心理学、咨询心理学、变态心理学等。

就业方向：胜任心理学教学与科研、心理咨询与评估、人力资源开发与培训、公共关系与社区服务等不同社会领域的工作者，能够在国家机关、企事业单位、公检法系统、社会团体和组织、心理咨询与服务和各类大中小企业等相关机构开展相关工作的心理人才。

体育学类体育教育（师范）

红河学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、体育教育（师范）和应用心理学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江西	应用心理学	理科	本科二批	普通类	-	2
河南	应用心理学（4500元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	应用心理学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	应用心理学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（003）	首选物理，再选不限
广西	应用心理学	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	应用心理学	理科	本科二批及预科	普通类	四年	40

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江西	应用心理学	理科	本科二批	普通类	483	79524
湖南	应用心理学	物理类	本科批	普通类	482	98929	（5组）	首选物理，再选不限
广西	应用心理学（4500元/年）	理科	本科二批	普通类	401	96253

五、就业前景

应用心理学

1.应用心理学就业前景：
心理学是研究心理现象的一门科学，现今中国已有不少的学校开设了心理学专业，如北师大，华东师大，西南师大，湖南师大等.招生状况也日渐升温.现今绝大部分单位需要心理学专业的人员，如学校，部队，公安部门，医院等，由此可见心理学的发展前景是较为广阔和明朗的. 心理学专业研究生的就业前景是比较良好的，一是社会压力越来越大，人们需要心理辅导与帮助，二是心理咨询逐渐受到各个行业、各类企业的认可，正在引进.预计在未来几年中，心理咨询顾问将成为一种心理学专业研究生就业的独特风景，而到高校从事教研工作仍然会是一个重要的就业途径. 总体来说，心理学研究生的就业面还是比较广的。况且这是一门朝阳学科，随着人们对它了解的加深和社会经济的发展，需求量将日益扩大，就业前景乐观。当然，展望不等于将来的现实，还是需要时间来证实。
2.应用心理学就业方向：
就业流向主要包括：情报机关、学校、医院和诊所、监狱、企业人力资源部、公安司法机关、心理咨询中心、婚姻介绍所、人才市场事业规划服务中心等需要做人群心理分析的企事业机关单位（房地产客户的消费心理分析、快速消费品购买心理分析、网站用户点击习惯分析、广告客户发展需求分析等）及更多元化咨询服务场所。

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