| 名称 | 呼和浩特职业学院 | 西安电力高等专科学校 |
|---|---|---|
| 校友会(公办二类) | 59 | - |
| 高职排名 | 315 | 401 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 188 | 0 | 160 | |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 180 | 0 | 160 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 237 | 67954 | 160 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 291 | 144068 | 150 |
呼和浩特职业学院是一所有着百年办学历史的老校,其源头可追溯到前清末季“废科举,兴学堂”的年代,即1907年的归绥师范学堂,是为呼和浩特地区师范教育之始。1922年改为绥远师范学校,其后几经辗转、几次更名,直到1945年迁回原址,进入蓬勃发展时期。1954年更名为呼和浩特师范学校,1977年恢复高考后就开始招收普通师范大专生。2000年9月,呼和浩特师范学校并入呼和浩特教育学院,组建新的呼和浩特教育学院。2002年,由呼和浩特教育学院、呼和浩特管理干部学院、呼和浩特职工大学、呼和浩特广播电视大学四所院校合并组建呼和浩特职业学院。2004年至2006年,又先后接收了内蒙古广播电视大学呼和浩特铁路局分校、呼和浩特铁路成人中等专业学校、内蒙古广播电视学校、内蒙古技师培训学院,2020年又接收了呼和浩特市卫生学校,至此完成了十校合并。学院在一个多世纪的办学历程中,与时代、民族、国家同呼吸共命运,始终不渝培养人才,毕业生遍布全国,为国家和地区经济社会发展做出重要贡献。
学院设有毕业生就业指导中心,专门为毕业生开展就业指导及推荐工作。目前,一个覆盖全区、面向全国的就业网络已基本形成,就业势头良好。学院与区内外多家用人单位签订了合作意向,开展“定单式”培养。学院积极推行“双证制”,为毕业生就业提供更为便利的条件。
学院始终紧紧围绕地方经济建设与社会发展,依托教育、科研、培训平台,优化专业结构,加强师资队伍建设,推进教育教学改革,不断拓展办学空间,增强主动服务社会的功能,提升服务社会的能力,提高服务社会的质量,人才培养工作取得显著成效。学院为自治区、呼和浩特及周边地区经济建设和社会发展提供人才支持和服务,发挥着越来越重要的作用。学院毕业的大批优秀人才分布在呼和浩特及周边地区乃至自治区和外省市的各行各业,为地方经济建设和社会发展做出了贡献。
| 名称 | 层次 | 学制 | 类别 |
|---|---|---|---|
| 园林技术 | 专科(高职) | 三年 | 林业类 |
| 环境监测技术 | 专科(高职) | 三年 | 环境保护类 |
| 供用电技术(电气一次设备) | 专科(高职) | 三年 | 电力技术类 |
| 供用电技术(电气二次) | 专科(高职) | 三年 | 电力技术类 |
| 建筑装饰工程技术 | 专科(高职) | 三年 | 建筑设计类 |
| 建筑工程技术 | 专科(高职) | 三年 | 土建施工类 |
| 工程造价 | 专科(高职) | 三年 | 建设工程管理类 |
| 机械制造及自动化 | 专科(高职) | 三年 | 机械设计制造类 |
| 机电一体化技术 | 专科(高职) | 三年 | 自动化类 |
| 电气自动化技术 | 专科(高职) | 三年 | 自动化类 |
| 工业机器人技术 | 专科(高职) | 三年 | 自动化类 |
| 汽车制造与试验技术 | 专科(高职) | 三年 | 汽车制造类 |
| 药品生物技术 | 专科(高职) | 三年 | 生物技术类 |
| 食品生物技术 | 专科(高职) | 三年 | 生物技术类 |
| 应用化工技术 | 专科(高职) | 三年 | 化工技术类 |
| 化工自动化技术 | 专科(高职) | 三年 | 化工技术类 |
| 应用化工技术(化工安全管理) | 专科(高职) | 三年 | 化工技术类 |
| 铁道信号自动控制 | 专科(高职) | 三年 | 铁道运输类 |
| 动车组检修技术 | 专科(高职) | 三年 | 铁道运输类 |
| 铁道通信与信息化技术 | 专科(高职) | 三年 | 铁道运输类 |
| 铁道供电技术 | 专科(高职) | 三年 | 铁道运输类 |
| 铁道交通运营管理 | 专科(高职) | 三年 | 铁道运输类 |
| 铁道机车运用与维护 | 专科(高职) | 三年 | 铁道运输类 |
| 铁道车辆技术 | 专科(高职) | 三年 | 铁道运输类 |
| 高速铁路综合维修技术 | 专科(高职) | 三年 | 铁道运输类 |
| 铁道工程技术 | 专科(高职) | 三年 | 铁道运输类 |
| 新能源汽车检测与维修技术 | 专科(高职) | 三年 | 道路运输类 |
| 道路与桥梁工程技术 | 专科(高职) | 三年 | 道路运输类 |
| 城市轨道交通运营管理 | 专科(高职) | 三年 | 城市轨道交通类 |
| 电子信息工程技术 | 专科(高职) | 三年 | 电子信息类 |
| 物联网应用技术(物联网、人工智能) | 专科(高职) | 三年 | 电子信息类 |
| 电子信息工程技术(移动通信技术方向) | 专科(高职) | 三年 | 电子信息类 |
| 物联网应用技术 | 专科(高职) | 三年 | 电子信息类 |
| 计算机应用技术 | 专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
| 计算机网络技术 | 专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
| 计算机应用技术(应用软件开发)(师范) | 专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
| 计算机网络技术(华为数据通信) | 专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
| 软件技术(移动互联网开发) | 专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
| 云计算技术应用 | 专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
| 信息安全技术应用 | 专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
| 人工智能技术应用 | 专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
| 大数据技术 | 专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
| 数字媒体技术 | 专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
| 软件技术 | 专科(高职) | 三年 | 计算机类 |
| 护理 | 专科(高职) | 三年 | 护理类 |
| 康复治疗技术 | 专科(高职) | 三年 | 康复治疗类 |
| 健康管理 | 专科(高职) | 三年 | 健康管理与促进类 |
| 大数据与会计 | 专科(高职) | 三年 | 财务会计类 |
| 国际经济与贸易(跨境电商方向) | 专科(高职) | 三年 | 经济贸易类 |
| 工商企业管理 | 专科(高职) | 三年 | 工商管理类 |
| 市场营销(连锁经营方向) | 专科(高职) | 三年 | 工商管理类 |
| 电子商务(电商平台运营) | 专科(高职) | 三年 | 电子商务类 |
| 电子商务 | 专科(高职) | 三年 | 电子商务类 |
| 现代物流管理 | 专科(高职) | 三年 | 物流类 |
| 旅游管理 | 专科(高职) | 三年 | 旅游类 |
| 酒店管理与数字化运营 | 专科(高职) | 三年 | 旅游类 |
| 室内艺术设计 | 专科(高职) | 三年 | 艺术设计类 |
| 广告艺术设计 | 专科(高职) | 三年 | 艺术设计类 |
| 现代流行音乐 | 专科(高职) | 三年 | 表演艺术类 |
| 新闻采编与制作 | 专科(高职) | 三年 | 广播影视类 |
| 美术教育 | 专科(高职) | 三年 | 教育类 |
| 小学教育 | 专科(高职) | 三年 | 教育类 |
| 学前教育 | 专科(高职) | 三年 | 教育类 |
| 音乐教育 | 专科(高职) | 三年 | 教育类 |
| 小学教育(师范) | 专科(高职) | 三年 | 教育类 |
| 美术教育(师范) | 专科(高职) | 三年 | 教育类 |
| 音乐教育(师范) | 专科(高职) | 三年 | 教育类 |
| 小学英语教育 | 专科(高职) | 三年 | 教育类 |
| 小学语文教育 | 专科(高职) | 三年 | 教育类 |
| 小学数学教育 | 专科(高职) | 三年 | 教育类 |
| 体育教育 | 专科(高职) | 三年 | 教育类 |
| 商务英语 | 专科(高职) | 三年 | 语言类 |
| 休闲体育 | 专科(高职) | 三年 | 体育类 |
| 法律事务 | 专科(高职) | 三年 | 法律实务类 |
西安电力高等专科学校是国家电网公司系统12所高职高专院校之一,是西北地区唯一的电力类全日制高等院校,被誉为“西北电力黄埔”。
学校总占地404.40亩,教学校舍总建筑面积16.35万平方米,拥有电网运行、电力营销、继电保护、变电检修等153个实训(实验)室,具有国家人力资源和社会保障部授权的100个电力行业特有工种、陕西省人力资源和社会保障厅授权的92个工种技能鉴定资质。
近年来,学校围绕国家政策与国家电网公司发展战略,以服务地方经济社会发展和公司发展为使命,以创建“特色鲜明、国内一流”高等职业院校为目标,突出“根植电力,校企交融共育人”的办学特色,创新“校企合作”人才培养模式,完善基于工作过程或典型工作任务的课程体系,努力探索新时代具有中国特色产教融合、校企合作的电力人才培养模式,9个专业被评为省级重点专业,4个专业被列入省级一流专业培育项目,8门课程被评为省级精品课程,3个教学团队被确定为陕西普通高等学校教学团队,4名教师被评为陕西省普通高等学校教学名师,学生多次在全国大学生数学建模竞赛、电子设计大赛、中澳合作办学技能竞赛等大赛中获奖。
我校积极采取有效措施,拓宽毕业生就业市场,把提高毕业生一次就业率和改善毕业生就业结构和就业质量放在首位,加强对毕业生就业工作的指导,促进了毕业生的充分就业。我校连续多年毕业生就业率及就业质量名列陕西省高职高专院校前列。
根据近几届毕业生的就业单位看,毕业生主要就业单位是电力行业及国有企业,电力行业就业人数占已就业人数的70%以上,国有企业就业人数占已就业人数的75%以上。
同时,为了切实了解我校毕业生的工作现状和发展状况,通过他们加强与社会的信息沟通,掌握毕业生实际情况和用人单位对我校毕业生的评价,改进学校教育、教学的薄弱环节,提高我校的竞争力。我校通过用人单位回访、信函等方法,向全国100余家用人单位发出《毕业生质量跟踪调查表》,对毕业生质量进行跟踪调查。经过分析统计,对学生的综合评价称职率为95.5%。用人单位普遍反映,我校培养的学生政治素质高,业务过硬,工作中吃苦耐劳,勤学好问,上进心强,一般都是基层单位的业务骨干。同时,用人单位也认为,我校毕业生对于改善行业人员结构起到了重要作用,他们对我校多年来为本行业输送了许多专业人才表示感谢。
| 名称 | 层次 | 学制 | 类别 |
|---|---|---|---|
| 发电厂及电力系统 | 专科(高职) | 三年 | 电力技术类 |
| 供用电技术 | 专科(高职) | 三年 | 电力技术类 |
| 电力系统继电保护技术 | 专科(高职) | 三年 | 电力技术类 |
| 输配电工程技术 | 专科(高职) | 三年 | 电力技术类 |
| 热能动力工程技术 | 专科(高职) | 三年 | 热能与发电工程类 |
| 发电运行技术 | 专科(高职) | 三年 | 热能与发电工程类 |
| 光伏工程技术 | 专科(高职) | 三年 | 新能源发电工程类 |
| 工业过程自动化技术 | 专科(高职) | 三年 | 自动化类 |









