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呼和浩特民族学院学前教育和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-08 11:15:57 解决时间：2022-11-06 13:18

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一、学前教育和环境工程录取分数线(内蒙古)

理科

年份	学前教育	环境工程
2021	--	349
2020	--	379
2019	--	399
2018	--	392

文科

年份	学前教育	环境工程
2021	442(学前教育（师范类）)	--
2020	476(学前教育（师范类）)	--
2019	477(学前教育（师范类）)	--
2018	451(学前教育（师范类）)	--
2017	423	--

二、学前教育和环境工程专业介绍

环境科学与工程类环境工程

呼和浩特民族学院

层次本科

学制四年

1.专业代码：082502

2.培养目标

本专业培养具有可持续发展理念，掌握水、气、声、固体废物等污染防治、环境规划和资源保护等方面的知识，具有运用先进技术从事土壤与水体环境监测、评估、治理工作能力；具有制定环境规划和进行环境管理的能力；能在民族地区政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程应用型蒙汉兼通的民族人才。

3.主要课程

主要课程包括：环境工程原理、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理、环境微生物学、水污染控制工程、土壤污染与防治、大气污染控制工程、固体废物处置与处置等。

4.师资队伍

本专业拥有一支业务能力突出、结构合理的教师队伍，现有教职工30人，其中，教授3人，副教授8人；具有博士学位的教师7人, 硕士学位的教师18人；其中，9名教师获得“乌兰夫民族师资培养基金”奖，2名教师被评为内蒙古自治区教坛新秀。

5. 教师科研情况

本专业教师目前承担课多项科研项目。其中，内蒙古自治区高等学校“青年科技英才计划”青年科技骨干项目1项、自治区高等学校科研项目6项、国家民委教改项目1项、自治区民委科研项目1项、西部骨干教师资助项目1项、校级科研项目13项、校级教改项目2项。

6.就业方向

本专业的毕业生可在民族地区政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发等方面的工作。

7.教学条件

学院现有能够满足环境工程本科教学需要的基础化学实验室、有机化学实验室、环境工程实验室、电工电子技术实验室、环境微生物实验室、环境监测实验室、实验数据处理中心、大型仪器实验室等17个专业实验室， 1个自治区级实验教学示范中心，仪器设备总值达2000多万。建立了长期合作关系的校外实训实习基地7个。专业图书资料齐全，数据库已涵盖同方知网和维普网，可满足学生学习及科研需求。

教育学类学前教育

呼和浩特民族学院

层次本科

学制四年

学前教育专业简介

专业代码：040105

学前教育作为我国国民教育体系的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。呼和浩特民族学院从2010年开始增设学前教育本科专业，现有224平米多媒体舞蹈教室一个，204平米的心理学实验室一个，具有琴房、声乐教室和美术画室。

学前教育专业培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的教育心理科学知识，掌握娴熟的学前教育知识技能，艺术特长显著，民族特色鲜明，适应民族地区基础教育改革与发展需要的，并能够在学前教育师资培训、各级各类托幼教育机构、各类儿童社会教育、服务机构、儿童文化事业领域及各类儿童用品设计和生产单位从事教学、研究、管理和服务的专门人才。

学前教育专业开设的主干课程有：普通心理学、教育学、人体解剖生理学、中国教育史、外国教育史、儿童发展心理学、学前教育学、教育统计学、教育心理学、学前卫生学、幼儿园活动设计、幼儿园课程、幼儿玩具设计与制作、幼儿园组织与管理、学前教育研究方法、游戏理论与制作、学前健康教育、琴法、乐理与视唱、形体舞蹈等。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
内蒙古	学前教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	442	13088
内蒙古	环境工程	理科	本科二批	普通类	349	46959
辽宁	学前教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	504	19954
黑龙江	环境工程	理科	本科二批A段	普通类	348	60797
广西	学前教育（师范，4200元/年）	文科	本科二批	普通类	452	33837
广西	环境工程（4600元/年）	理科	本科二批	普通类	364	122689
陕西	环境工程	理科	本科二批	普通类	406	84648
甘肃	学前教育	文科	本科二批K段	普通类	465	16900
青海	学前教育（蒙文班）	文科	本科一段	普通类	377	16
新疆	环境工程	理科	本科二批	普通类	352	0

四、就业前景

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-06 13:18