呼和浩特民族学院2020年辽宁各专业录取分数线

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

法学专业简介

专业代码：030101K

呼和浩特民族学院法学专业是国家教育部严格控制本科专业之一。法学专业的培养目标是培养德、智、体等方面全面发展，掌握马克思主义基本理论，具有社会主义法治理念，系统掌握法学基础理论，熟悉我国法律和党的相关政策，能够在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能够在基层及少数民族地区、边境地区立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的蒙汉兼通的高素质应用型人才。

法学专业教学条件：理论教学在多媒体教室进行以外在法院、司法局、公安派出所、司法所、律师事务所等相关单位建立了八处专业实践基地的同时建设完善了校内综合实训场所—模拟法庭（约400㎡），为法学专业学生的见习、校内实训、专业实习提供了有利条件。

法学专业的核心课程：法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与保障法。该专业目前建设有院级精品课程两门、重点课程一门。

法学专业教师坚持教学科研并重原则，在区内外学术期刊上发表一百五十余篇专业论文，并荣获过自治区党委精神文明建设第九届“五个一工程”奖1人；国家教育部优秀教材三等奖2人：内蒙古人民政府教学成果二等奖1人；全区第三届民族教育科研成果三等奖1人等多种科研奖励。主持和参与完成了国家、自治区课题十三项。

法学专业师资队伍现有17名教师,其中教授1名，副教授5名、讲师9名、助教4名，14名教师能够运用蒙汉双语教学。法学专业教师学历均为本科以上。其中硕士以上16名。另有客座教授7名。近年来荣获过《乌兰夫民族高等教育师资培养基金》奖5人；全区优秀教师1人；全区普法依法治理先进个人1人；全国民族院校大学生思想政治教育工作先进个人1人。

学前教育专业简介

专业代码：040105

学前教育作为我国国民教育体系的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。呼和浩特民族学院从2010年开始增设学前教育本科专业， 现有224平米多媒体舞蹈教室一个，204平米的心理学实验室一个，具有琴房、声乐教室和美术画室。

学前教育专业培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的教育心理科学知识，掌握娴熟的学前教育知识技能，艺术特长显著，民族特色鲜明，适应民族地区基础教育改革与发展需要的，并能够在学前教育师资培训、各级各类托幼教育机构、各类儿童社会教育、服务机构、儿童文化事业领域及各类儿童用品设计和生产单位从事教学、研究、管理和服务的专门人才。

学前教育专业开设的主干课程有：普通心理学、教育学、人体解剖生理学、中国教育史、外国教育史、儿童发展心理学、学前教育学、教育统计学、教育心理学、学前卫生学、幼儿园活动设计、幼儿园课程、幼儿玩具设计与制作、幼儿园组织与管理、学前教育研究方法、游戏理论与制作、学前健康教育、琴法、乐理与视唱、形体舞蹈等。

（专业代码：080901）

计算机科学与技术专业前身为2000年开设的计算机应用技术专业（专科层次），2010年升格为本科专业，现设有软件工程、云计算两个方向，在校生600余名。

计算机科学与技术专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能胜任计算机系统设计、开发与应用等工作的蒙汉兼通的计算机科学与技术专业应用型人才。

计算机科学与技术专业核心课程有程序设计基础、数字逻辑、数据结构与算法、计算机组成原理、数据库系统原理、汇编语言程序设计、操作系统、计算机体系结构、计算机网络基础等；其中的“程序设计基础”被评为院级精品课程。

计算机科学与技术专业拥有国家研究基地1个、自治区重点实验室1个、校企合作蒙古文软件推广应用基地（与上海中标软件有限公司共建，校内）1个、校企合作云计算实训室（与北京东方智业文化发展有限公司共建，校内）3个、专业实验室6个、微机室9个、校外实习基地6个，已形成了立体式的实践教学环境，为学生实践能力和创新能力的培养奠定了坚实的基础。

计算机科学与技术专业现有专任教师18人，其中具有副教授以上专业技术职务教师11人，占专任教师的61%；具有博士学位教师1人、硕士学位教师8人，占专任教师的50%；自治区教学名师1人；由该专业教师组成的教学团队于2013年被授予“内蒙古自治区蒙古文信息处理技术系列课程教学团队”称号。近年来，计算机科学与技术专业教师围绕专业研究方向承担科研项目25项，其中国家语委科研项目1项、国家民委科研项目1项、教育部产学合作协同育人项目4项、教育部文科计算机基础教指委教学改革项目7项、自治区蒙古语言文字信息化专项扶持项目3项、自治区高等学校研究项目3项、学校科研项目5项；发表论文共56篇，其中EI 5篇；编辑出版教材10余部，获得专利（软著）4项；开发软件系统10余套、语料库（资源库）3套。使用蒙汉两种语言文字授课，培养蒙汉兼通计算机类应用型人才是该专业的特色和优势。

计算机科学与技术专业（云计算方向）校企联合培养，计算机科学与技术专业特色方向，突出理论学习与专业实践的结合，培养具有企业实战技能的应用型人才。