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河海大学和南京大学哪个环境科学专业好(环境科学专业南大和河海谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-26 00:09:54 解决时间:2022-12-16 09:27

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南京大学与河海大学环境科学专业分数对比(江苏)
专业名称年份类型南京大学
(最高/最低分)
河海大学
(最高/最低分)
环境科学与工程类(环境工程、环境科学(环境规划与管理)、环境科学(环境化学与环境生物),环境实验班)2021物理类 -/635(本科批)-/556(本科批)
环境科学与工程类 环境科学
南京大学
层次 本科
学制 四年
  学科:理学   门类:环境科学类   专业名称:环境科学   业务培养目标:本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识,受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练,具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力,掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;   2.掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能;   3.了解相近专业的一般原理和知识;   4.熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规;   5.了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及环境保护产业的发展状况;   6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。   主干学科:环境科学   主要课程:生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。   主要实践性教学环节:结合自然地理学、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实习等,一般安排10——20周。   修业年限:四年   授予学位:理学学士
南京大学环境科学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
江苏理科试验班类(地球科学与资源环境类,环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理)、环境科学(环境化学与环境生物)、地质学(古生物)、地理科学、大气科学类)物理类本科批普通类635
环境科学与工程类(环境工程、环境科学(环境规划与管理)、环境科学(环境化学与环境生物),环境与健康实验班)635
新疆理科试验班类(地球科学与资源环境类)(环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向)、地质学(古生物方向)、地理科学、大气科学类、地球物理学)理科本科一批普通类636
陕西理科试验班类(地球科学与资源环境类)(环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理方向)环境科学(环境化学与环境生物方向)、地质学(古生物方向)地理科学、大气科学类、地球物理学)理科本科一批普通类668
贵州理科试验班类(环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向)、地质学(古生物方向)、地理科学、大气科学类、地球物理学)(地球科学与资源环境类)理科本科一批普通类644
环境科学与工程类(环境工程、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向))(环境与健康实验班)642
四川环境科学与工程类(环境与健康实验班)(包含专业:环境工程、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向)) (认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。仙林校区就读)理科本科一批普通类676
理科试验班类(地球科学与资源环境类)(包含专业:环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向)、地质学(古生物方向)、地理科学、大气科学类、地球物理学) (认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。仙林校区就读)675
山东环境科学与工程类(环境与健康实验班)综合普通类一段普通类656
江西理科试验班类(地球科学与资源环境类)((环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理)理科本科一批普通类661
环境科学与工程类(环境与健康实验班)(环境工程、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向))660
安徽环境科学与工程类(环境与健康实验班)(6050元/年;含环境工程、环境科学〈环境规划与管理方向〉、环境科学〈环境化学与环境生物方向))理科本科一批普通类669
黑龙江环境科学与工程类(环境工程、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向))理科本科一批A段普通类659
吉林环境科学与工程类(环境与健康实验班)(环境工程、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向))理科本科一批A段普通类651
山西环境科学与工程类(环境与健康实验班(包含专业环境工程、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向))面)理科本科一批A段普通类659
理科试验班类(地球科学与资源环境类(包含专业环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向)、地质学(古生物方向)、地理科学等))654
环境科学与工程类 环境科学(环境规划与管理方向)
南京大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知 识,具备环境科学的基本理论和基本技能,能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域 工作以及继续深造的专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识,接受环境科学专业技能的 基本训练,培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿;

2.掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识;

3.掌握环境科学专业实验的基本技能;

4.具有运用多学科知识,发现、分析与解决环境问题的素质;

5.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新性思维能力。

主干学科:环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。

核心知识领域:环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环 境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。

核心课程示例:

示例一(按每16学时折合1学分):环境问题(48学时)、环境科学(64学时)、环境工程学 (64学时)、环境管理学(64学时)、环境化学(48学时)、环境监测(48学时)、环境数据分析方法 (32学时)、环境经济学(48学时)、环境法学(32学时)、环境规划学(32学时)、环境与发展(32 学时)。

示例二(按每16学时折合1学分):环境化学(32学时)、环境监测(40学时)、环境生物学 (32学时)、环境工程原理(40学时)、环境规划与管理(64学时)、环境影响评价(48学时)、水污 染控制工程(56学时)、环境学(32学时)。

示例三(按每16学时折合1学分):环境学基础(24学时)、环境地学基础(48学时)、环境微 生物学(48学时)、环境分析化学(64学时)、环境生物学(48学时)、环境监测(56学时)、环境工 程学(64学时)、环境规划学(32学时)、环境管理学(48学时)、资源与环境经济学(32学时)、环 境系统分析(48学时)。

主要实践性教学环节:环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境 管理实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实 验等。

修业年限:四年或五年。

授予学位:工学学士或理学学士。

南京大学环境科学(环境规划与管理方向)专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
江苏理科试验班类(地球科学与资源环境类,环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理)、环境科学(环境化学与环境生物)、地质学(古生物)、地理科学、大气科学类)物理类本科批普通类635
环境科学与工程类(环境工程、环境科学(环境规划与管理)、环境科学(环境化学与环境生物),环境与健康实验班)635
新疆理科试验班类(地球科学与资源环境类)(环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向)、地质学(古生物方向)、地理科学、大气科学类、地球物理学)理科本科一批普通类636
陕西理科试验班类(地球科学与资源环境类)(环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理方向)环境科学(环境化学与环境生物方向)、地质学(古生物方向)地理科学、大气科学类、地球物理学)理科本科一批普通类668
贵州理科试验班类(环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向)、地质学(古生物方向)、地理科学、大气科学类、地球物理学)(地球科学与资源环境类)理科本科一批普通类644
环境科学与工程类(环境工程、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向))(环境与健康实验班)642
四川环境科学与工程类(环境与健康实验班)(包含专业:环境工程、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向)) (认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。仙林校区就读)理科本科一批普通类676
理科试验班类(地球科学与资源环境类)(包含专业:环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向)、地质学(古生物方向)、地理科学、大气科学类、地球物理学) (认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。仙林校区就读)675
山东环境科学与工程类(环境与健康实验班)综合普通类一段普通类656
江西理科试验班类(地球科学与资源环境类)((环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理)理科本科一批普通类661
环境科学与工程类(环境与健康实验班)(环境工程、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向))660
安徽环境科学与工程类(环境与健康实验班)(6050元/年;含环境工程、环境科学〈环境规划与管理方向〉、环境科学〈环境化学与环境生物方向))理科本科一批普通类669
黑龙江环境科学与工程类(环境工程、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向))理科本科一批A段普通类659
吉林环境科学与工程类(环境与健康实验班)(环境工程、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向))理科本科一批A段普通类651
山西环境科学与工程类(环境与健康实验班(包含专业环境工程、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向))面)理科本科一批A段普通类659
理科试验班类(地球科学与资源环境类(包含专业环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向)、地质学(古生物方向)、地理科学等))654
环境科学与工程类 环境科学(环境化学与环境生物方向)
南京大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知 识,具备环境科学的基本理论和基本技能,能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域 工作以及继续深造的专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识,接受环境科学专业技能的 基本训练,培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿;

2.掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识;

3.掌握环境科学专业实验的基本技能;

4.具有运用多学科知识,发现、分析与解决环境问题的素质;

5.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新性思维能力。

主干学科:环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。

核心知识领域:环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环 境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。

核心课程示例:

示例一(按每16学时折合1学分):环境问题(48学时)、环境科学(64学时)、环境工程学 (64学时)、环境管理学(64学时)、环境化学(48学时)、环境监测(48学时)、环境数据分析方法 (32学时)、环境经济学(48学时)、环境法学(32学时)、环境规划学(32学时)、环境与发展(32 学时)。

示例二(按每16学时折合1学分):环境化学(32学时)、环境监测(40学时)、环境生物学 (32学时)、环境工程原理(40学时)、环境规划与管理(64学时)、环境影响评价(48学时)、水污 染控制工程(56学时)、环境学(32学时)。

示例三(按每16学时折合1学分):环境学基础(24学时)、环境地学基础(48学时)、环境微 生物学(48学时)、环境分析化学(64学时)、环境生物学(48学时)、环境监测(56学时)、环境工 程学(64学时)、环境规划学(32学时)、环境管理学(48学时)、资源与环境经济学(32学时)、环 境系统分析(48学时)。

主要实践性教学环节:环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境 管理实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实 验等。

修业年限:四年或五年。

授予学位:工学学士或理学学士。

南京大学环境科学(环境化学与环境生物方向)专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
江苏理科试验班类(地球科学与资源环境类,环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理)、环境科学(环境化学与环境生物)、地质学(古生物)、地理科学、大气科学类)物理类本科批普通类635
环境科学与工程类(环境工程、环境科学(环境规划与管理)、环境科学(环境化学与环境生物),环境与健康实验班)635
新疆理科试验班类(地球科学与资源环境类)(环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向)、地质学(古生物方向)、地理科学、大气科学类、地球物理学)理科本科一批普通类636
陕西理科试验班类(地球科学与资源环境类)(环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理方向)环境科学(环境化学与环境生物方向)、地质学(古生物方向)地理科学、大气科学类、地球物理学)理科本科一批普通类668
贵州理科试验班类(环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向)、地质学(古生物方向)、地理科学、大气科学类、地球物理学)(地球科学与资源环境类)理科本科一批普通类644
环境科学与工程类(环境工程、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向))(环境与健康实验班)642
四川环境科学与工程类(环境与健康实验班)(包含专业:环境工程、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向)) (认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。仙林校区就读)理科本科一批普通类676
理科试验班类(地球科学与资源环境类)(包含专业:环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向)、地质学(古生物方向)、地理科学、大气科学类、地球物理学) (认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。仙林校区就读)675
山东环境科学与工程类(环境与健康实验班)综合普通类一段普通类656
江西理科试验班类(地球科学与资源环境类)((环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理)理科本科一批普通类661
环境科学与工程类(环境与健康实验班)(环境工程、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向))660
安徽环境科学与工程类(环境与健康实验班)(6050元/年;含环境工程、环境科学〈环境规划与管理方向〉、环境科学〈环境化学与环境生物方向))理科本科一批普通类669
黑龙江环境科学与工程类(环境工程、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向))理科本科一批A段普通类659
吉林环境科学与工程类(环境与健康实验班)(环境工程、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向))理科本科一批A段普通类651
山西环境科学与工程类(环境与健康实验班(包含专业环境工程、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向))面)理科本科一批A段普通类659
理科试验班类(地球科学与资源环境类(包含专业环境工程、地质学、地球化学、水文与水资源工程、地质工程、地下水科学与工程、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、海洋科学、环境科学(环境规划与管理方向)、环境科学(环境化学与环境生物方向)、地质学(古生物方向)、地理科学等))654
环境科学与工程类 环境科学
河海大学
层次 本科
学制 四年
水环境科学特色优势专业。 培养具有环境 科学理论基础与实践技能,掌握环境监测与环 境质量评价、环境规划与管理、环境影响评价、 环 境 模 拟 与 预 测 等 基 本 能 力 的 环 境 科 学 类 高 级专门人才。 毕业后能在科研机构、高等院校、 规 划 部 门 、 经 济 管 理 部 门 、 环 保 部 门 、 水 利 部 门 、 市 政 部 门 、 城 建 部 门 、 设 计 单 位 、 企 事 业 单 位 等 从 事 科 研 、 教 学 、 环 境 保 护 和 环 境 管 理 等 方面的工作。

河海大学环境科学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
江苏环境科学(在江宁校区学习)物理类本科批普通类592
环境科学(中外合作办学,江宁校区)(中外合作办学)中外合作办学556
陕西环境科学理科本科一批普通类566
四川环境科学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类612
重庆环境科学物理类本科批普通类615
广西环境科学(6380元/年,在江宁校区办学)理科本科一批普通类578
广东环境科学(中外合作办学)(非定向)(只录取有专业志愿考生)(办学地点:江宁校区)(与英国亚伯大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学581
湖南环境科学物理类本科批普通类602
环境科学(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学575
河南环境科学(江宁校区)理科本科一批普通类615
环境科学(中外合作办学)(其他类专业。单列专业。)(江宁校区)(中外合作办学)中外合作办学589
山东环境科学综合普通类一段普通类599
环境科学(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学574
江西环境科学理科本科一批普通类597
福建环境科学物理类本科批普通类600
安徽环境科学理科本科一批普通类610
环境科学(中外合作办学)(26400元/年)(中外合作办学)中外合作办学561
浙江环境科学综合平行录取一段普通类637
环境科学(中外合作办学)623
上海环境科学(中外合作办学)综合本科批普通类524
吉林环境科学理科本科一批A段普通类535
山西环境科学理科本科一批A段普通类581
河北环境科学物理类本科批普通类602
天津环境科学(中外合作办学)(江宁校区)(中外合作办学)综合本科批A段中外合作办学616
北京环境科学(中外合作办学)(26400元)(办学地点江宁校区)(中外合作办学)综合本科批中外合作办学563
南京大学
6
软科(综合)
6
校友会(综合)
7
武书连
133
QS世界
135
US排名
学校简介

南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都,是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂,此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期,于1950年更名为南京大学。1952年,在全国高校院系调整中,南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并,仍名南京大学。校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。

在一个多世纪的办学历程中,南京大学及其前身与时代同呼吸、与民族共命运,谋国家之强盛、求科学之进步,为国家的富强和民族的振兴做出了重要的贡献。尤其是改革开放以来,作为教育部直属的重点综合性大学,南京大学又在崭新的历史机遇中焕发出新的生机,在教学、科研和社会服务等各个领域保持良好的发展态势,各项办学指标和综合实力均位居全国高校前列。1996年,南京大学被确定为国家“211工程”重点支持的大学;1999年,南京大学进入国家“985工程”首批重点建设的高水平大学行列;2006年,教育部和江苏省再次签订重点共建南京大学的协议;2011年,教育部和江苏省签署协议继续重点共建南京大学;2016年,南京大学入选首批国家级双创示范基地;2017年,南京大学入选A类世界一流大学建设高校名单,现有16个学科入选世界一流学科建设名单。

南京大学目前拥有仙林、鼓楼、浦口、苏州四个校区,有33个院系,本科生13350人、硕士研究生17201人、博士研究生8385人、留学生1117人。现有一级学科国家重点学科8个,二级学科国家重点学科13个,“双一流”建设学科16个,江苏高校优势学科建设工程三期项目立项学科19个,江苏省一级学科重点学科18个,本科专业89个,博士学位授权一级学科点42个,博士学位授权二级学科点(不含一级学科覆盖点)1个,专业博士学位授权点5个,硕士学位授权一级学科点4个,专业硕士学位授权点28个,博士后流动站38个,国家基础学科人才培养基地12个,国家生命科学与技术人才培养基地1个,基础学科拔尖学生培养基地14个。有国家实验室(筹)1个,国家重点实验室7个,国家工程技术研究中心1个,国家科技资源共享服务平台1个,国家应用数学中心1个,国家发展改革委国家地方联合工程研究中心1个,国家野外科学观测研究站1个,教育部前沿科学中心1个,教育部重点实验室9个,教育部高校国际合作联合实验室1个,教育部野外科学观测研究站1个,教育部工程研究中心3个,环境保护部工程技术研究中心1个,江苏省重点实验室10个,江苏省工程研究中心(工程实验室)12个,科工局重点学科实验室1个,国家测绘地理信息局重点实验室1个,国家级2011协同创新中心2个,江苏高校协同创新中心5个,教育部人文社会科学重点研究基地4个,国家高端智库建设培育单位1个,江苏省重点高端智库3个。

南京大学拥有一支高素质的师资队伍,其中包括中国科学院院士28人,中国工程院院士5人,国家级领军人才327人次,国家级青年人才347人次,国家科技重大专项、“973计划”、“863计划”、国家重点研发计划等重大项目首席科学家103人次,国务院学位委员会学科评议组成员22人,国家级教学名师11人,“百千万人才工程”国家级人选38人。

春风化雨、桃李芬芳。在过去的一个多世纪中,南京大学始终坚持育人为本,在各个历史阶段培养和造就了众多中华英才,他们在各自的领域建功立业、成就卓著。改革开放以来,南京大学在教育教学改革中进行了多方面的探索,形成了许多重要的教育思想和教学理念,在国内外高等教育界产生了重要的影响。当前,南京大学提出了“办中国最好的本科教育”的奋斗目标,坚持“学科建设与本科教学融通,通识教育与个性化培养融通,拓宽基础与强化实践融通,学会学习与学会做人融通” 的人才培养理念,不断深化创新人才培养机制改革,积极为社会各行各业培养具有创新精神、实践能力和国际视野的未来领军人才和拔尖创新人才。

南京大学的前身即“以科学名世”,格物致知、追求真理的科学精神和传统始终贯穿于南京大学的发展史中,成为南京大学办学最重要的特色。一代又一代的南大人孜孜求索、攀高攻坚、为国争光、为民造福,涌现出一大批优秀的科研成果,蜚声国内外学界。今日南京大学以“加强应用、注重基础、发展边缘、促进联合”为方针,以“基础研究面向国际学术前沿,应用研究面向国家战略需求和国民经济建设主战场、致力于解决关系国计民生的重大理论和现实问题”为指导思想,调整科研布局、加强科研组织,整体提高原创科研能力与水平,将南京大学建成我国重要的科学研究中心。

自上个世纪初建校以来,南京大学就一直是开展国际交流与合作最活跃的中国大学之一,与世界上众多一流大学和高水平科研机构建立了紧密的协作关系。其中,始建于20世纪80年代的南京大学-霍普金斯大学中美文化研究中心迄今已成功举办三十余年,它是中国改革开放以后最早实施的高等教育国际合作长期项目,为中美文化交流事业培养了众多骨干人才,在海内外产生了巨大的影响。目前,南大正在新的历史形势下,大力推进各种宽领域、多渠道的国际交流与合作,全面提升办学的国际化水平。

当前,南京大学的办学事业已经掀开新的百年篇章。全体南大人将始终保持奋发昂扬的精气神和朴茂平实的工作作风,深入贯彻习近平总书记关于“第一个南大”的指示精神,着力内涵发展,彰显南大特色,为把南京大学早日建成世界一流大学而努力奋斗,为中华民族的伟大复兴做出更大的贡献!


毕业生就业

南京大学是国内就业形势最好的大学之一,特色鲜明的人才培养、一流的育人环境和积极适应社会需求的主动性,使南大毕业生供不应求。近年来,南大尤其在提升就业质量上狠下工夫,在就业地区、就业领域、就业层次上不断追求卓越。日前,毕业生主要有两大去向,即攻读研究生和直接就业。从近三年的数据来看,平均总就业率为92%,其中考取国内外研究生的比例为48%。参加工作的毕业生以知识视野宽、专业基础实、综合素质高、学习能力强、发展潜力大等特点在各大企业、政府机关与事业单位中有着良好声誉和赞誉。
2007年底,由全球著名调查公司盖洛普联合麦可思信息管理咨询公司、中国零点调查公司等最新完成的中国应届大学生毕业生求职与工作能力调查中,南京大学在“中国大学就业排名”榜单中居于第七位。在排名前十名的大学中,南京大学是唯一一所非京沪地区高校。
2009年初,南京大学与麦可思人力资源信息管理咨询公司共同对2008届毕业生就业状况和就业能力展开了全面调研。数据显示:
◇ 南京大学2008届毕业生对母校总体满意度为94%,高于全国211院校毕业生对母校总体满意度90%。
◇ 本校毕业生对校风学风的满意度高达96%,全国211院校校风学风满意度只有85%。
◇ 毕业生就业地区主要集中在长三角、珠三角地区以及一、二线大中城市,80%的毕业生集中在南京、上海、北京、深圳、苏州、无锡、常州、杭州、广州、南通。
◇ 主要就业行业为银行业及信用合作社,电信和其他电子信息传输服务业,软件业,电子和电器设备及其零件制造业,工程、会计、研究、管理、咨询和相关服务业。


周边环境

    南京大学是国家教育部直属的重点综合大学,坐落在虎踞龙盘、人杰地灵的六朝古都南京,现有仙林、鼓楼、浦口三个校区,占地5000余亩。

    南京大学鼓楼校区位于南京市中心的鼓楼,南距全国著名的新街口商业区约1公里,东距珠江路电子一条街约1公里,从南京火车站至鼓楼校区约20分钟。

校园景观




北大楼-冬






秋韵

      

南京大学仙林校区位于南京市东北部栖霞区,南京市总体规划中“一城三区”之一——仙林新市区的仙林大学城高教园区内。仙林新市区以发展教育和高新技术产业为主。远景规划人口60万。仙林大学城西靠紫金山,北依栖霞山,东达宝华山、汤山,南临青龙山,为几大名胜风景区所环抱。区内山水资源丰富,南京市环保局评估结果显示,区内的大气、水质、噪音等各项指标均达到国家一级旅游区标准,是全市生态环境最好的区域之一。

南京大学仙林校区2006年奠基,2009年正式启用。教学、科研、生活设施齐备,环境优美。目前在校区的本硕博学生约34580人。

 

 新校区新风貌

 

 午后

 

 

南京大学浦口校区,坐落于南京珍珠泉风景区的龙王山脚下,面对长江,东接宁连、宁通高速公路,西邻宁合等国道,毗邻南京国家高新技术产业 开发区,与鼓楼校区相距18公里。一九八七年,经原国家教育委员会批准,南京大学开始征地建设浦口校区,一九九三年九月,浦口校区开始接纳第 一届新生。浦口校区现有占地2848亩,各类建筑设施 约19.63万平方米,在校学生10000余人。浦口校区的建设为南京大学在新世纪的可持续发展提供了广阔的办学空间,它与鼓楼校区形成隔江并峙,协调发展的办学新格局。请单击此处浏览浦口校园景观

  

翠环星耀


收费项目

学费:4600元/年 (软件工程专业三、四年级 16000元/年,艺术类6800元/年);住宿费: 1200元/年。

学校提供国家助学贷款、奖助学金、勤工助学、学杂费减免、免费就餐等方式帮助贫困学生克服经济困难,完成学业。

“奖”——奖、助学金。现有24项校级奖学金、30项系级奖学金、30项助学金。奖金额度高,授予面广。此外还设立了新生奖学金,奖励当年高考中成绩特别优秀的新生,最高金额达30000元。
    “贷”——国家助学贷款。最高可贷款6000元/年,在校期间利息全免,毕业后还本还息。
    “助”——勤工助学。设立勤工助学岗位,现每月有850多名学生从事勤工助学工作,收入300~400元/月。
    “补”——特困生临时补助。设立特困生补助基金,为学生的临时性、突发性困难提供经济资助和冬衣资助。
    “减”——学费减免。对于贷款者视其一年中的综合表现情况确定学费减免额度,有全额减免、减免50%、减免30%三个等级。
另外在新生报到时设有“绿色通道”,解决特困生报到入学困难。


河海大学
60
软科(综合)
40
校友会(综合)
50
武书连
684
US排名
学校简介

河海大学是一所拥有百余年办学历史,以水利为特色,工科为主,多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设、“双一流”建设以及教育部批准设立研究生院的高校。一百多年来,学校在治水兴邦的奋斗历程中发展壮大,被誉为“水利高层次创新创业人才培养的摇篮和水利科技创新的重要基地”。学校在南京市、常州市设有西康路校区、江宁校区和常州校区,占地面积2462亩。

河海大学源于1915年由近代著名爱国实业家、教育家张謇创办的河海工程专门学校,是中国第一所培养水利人才的高等学府,开创了中国水利高等教育的先河。张闻天、沈泽民等无产阶级革命家曾在河海求学,并从这里走上革命道路。1924年与东南大学工科合并成立河海工科大学,1927年并入第四中山大学土木工程系(后历经江苏大学工学院土木系、中央大学工学院水利组、中央大学水利系、南京大学水利系等多次更名)。1952年,南京大学水利系与交通大学、同济大学、浙江大学等高校的水利系科以及华东水利专科学校组建华东水利学院,钱正英为首任院长。1960年,学校被中共中央认定为全国重点高校。1985年恢复传统校名“河海大学”,邓小平同志题写了校名。

学校设有水文水资源学院、水利水电学院、港口海岸与近海工程学院、土木与交通学院、环境学院、能源与电气学院、信息学部、力学与材料学院、地球科学与工程学院、农业科学与工程学院、机电工程学院、海洋学院、理学院、商学院、公共管理学院、法学院、马克思主义学院、外国语学院、体育系、河海里尔学院(中外合作办学机构)等专业院系和大禹学院(拔尖人才培养学院)、远程与继续教育学院、国际教育学院。截止2021年9月,各类学历教育在校学生55912名,其中研究生15642名,普通本科生20502名,成人教育学生18591名,留学生1177名。

学校现有教职工3535名,具有高级职称的教师1540名,博士生导师596名;现有院士5人(其中外籍院士2人)。国家杰出青年科学基金获得者8人,国家优秀青年科学基金获得者6人,国家级高层次人才工程入选者53人,国家级教学名师3人,国家级有突出贡献的中青年专家8人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者20人,省级教学名师7人,江苏省有突出贡献中青年专家10名,入选江苏省“333高层次人才培养工程”、江苏省高校“青蓝工程”等省级人才计划培养对象逾300人次。国家自然科学基金委创新群体1个,国家级教学团队2个,国家级创新团队6个;省级优秀教学团队4个,省级创新团队22个。

学校是国家首批授权授予学士、硕士和博士学位的高校之一。水利工程、环境科学与工程2个学科入围一流学科建设名单。工程学、环境/生态学、计算机科学、材料科学、地球科学、农业科学、化学、社会科学总论等学科进入ESI世界排名前1%,其中工程学进入世界排名前1‰。在全国第四轮学科评估中,水利工程学科以优异成绩获评A+;土木工程、环境科学与工程2个学科位列位列A-,跻身全国前10%;马克思主义理论、管理科学与工程、工商管理3个学科获评B+,位列全国前20%。拥有1个一级学科国家重点学科,7个二级学科国家重点学科,2个二级学科国家重点学科培育点,10个一级学科省级重点学科;16个博士后流动站。共有42个学位授权点,覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等9个学科门类,其中16个一级学科博士学位授权点,2个博士专业学位授权点,42个一级学科硕士学位授权点,19个硕士专业学位类别授权点;71个本科专业。

学校坚持立德树人根本任务,弘扬务实重行的教育传统,培养了25万余名毕业生。学校以“宽基础,强实践,重创新”为导向,大力推进一流本科建设,获国家级教学成果奖13项、省级教学成果奖73项,建有国家级实验教学示范中心3个,国家虚拟仿真实验教学中心1个,拥有国家级一流本科专业建设点24个,国家级专业综合改革试点项目3个,国家级卓越工程师教育培养计划学科专业5个,国家级工程实践教育中心4个,国家特色专业建设点13个,建成国家级一流本科课程23门,国家精品在线开放课程7门,国家精品视频公开课9门,国家精品资源共享课12门。2012-2019年教师教学竞赛总成绩位列全国第18名,2019年学生学科竞赛总成绩位列全国第33名。研究生教育以培养德才兼备的高层次优秀人才为目标,人才培养模式改革不断深化,培养质量持续提高,专业学位研究生教育综合改革走在全国前列,在江苏省2019年度研究生教育工作综合评价中获评A等。多年来,毕业生就业率始终保持在96%以上。

学校坚持“四个面向”,深化科研体制机制改革,打造高层次科研创新平台,主动服务国家重大战略、行业需求及区域经济社会发展。学校拥有水文水资源与水利工程科学国家重点实验室和水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心,7个省部级重点实验室,18个省部级工程研究中心(工程技术研究中心),1个省部共建协同创新中心和4个江苏省高校协同创新中心。以保障国家水安全为己任,聚焦大江大河治理和水资源综合利用与开发,紧密结合三峡工程、南水北调、西南水电开发、引江济淮等重大工程建设管理,承担了一大批国家层面重点、重大研究计划和重点、重大工程科研项目,实现一系列引领性、原创性和标志性成果产出。2010年以来,获国家级科技成果奖30项,部省级科技成果奖700余项。

学校大力实施国际化战略,广泛开展国际合作与交流。学校是国家首批授权可授予外国留学生博士、硕士、学士学位的高校,已为100多个国家和地区培养了数千名各类人才,与30多个国家(地区)的100余所大学、科研院所和大型企业建立了合作关系,在学生联合培养、学位联授、中外合作办学和科学研究等方面进行实质性合作。学校主动融入国家“一带一路”倡议,拓展海外办学,服务企业国际化战略,加强人才定制化培养,为“一带一路”沿线国家及我国海外工程企业提供科技支持和人才支撑。

开启十四五,奋进新征程。河海大学将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,秉承“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”校训精神,加强党对学校工作的全面领导,锚定“十四五”规划愿景,深化内涵式高质量发展,朝着世界一流特色研究型大学的奋斗目标昂首迈进,为实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴而不懈奋斗。


加分政策

我校认可各省(自治区、直辖市)招生办照顾政策的加分,考生按加分后的成绩进行排序。


招生联系方式
招生部门联系办法

 

河海大学普通本科招生咨询联系方式:

河海大学南京西康路校区、江宁校区

联系电话:(025)58099483、4000251915

传    真:(025)58099489    

电子邮件:hhuzs@hhu.edu.cn

学校网址:http://www.hhu.edu.cn

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河海大学常州校区

联系电话:(0519)85106013(兼传真)

电子邮件:xuegc@hhuc.edu.cn

校区网址:http://www.hhuc.edu.cn


根据2021年江苏南京大学环境科学与工程类(环境工程、环境科学(环境规划与管理)、环境科学(环境化学与环境生物),环境实验班)专业最低录取分数线为635,河海大学环境科学(中外合作办学)(中外合作办学)专业最低录取分数线为556,南京大学环境科学与工程类(环境工程、环境科学(环境规划与管理)、环境科学(环境化学与环境生物),环境实验班)专业更胜一筹。
  中专 2022-12-16 09:27

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